张琪
- 作品数：15 被引量：209H指数：8
- 供职机构：徐州师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题全国教育科学规划课题信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 现代教育技术综合活动实践课程建设与思考被引量：1
- 2011年
- 遵循＂以学习者的体验、未来从教与教学问题为核心进行整合,有效培养学生全面的教育技术综合实践能力＂为原则,从课程定位及内容、教学方法、教学过程、激励与保障等方面展开分析,并对实践情况进行阐述与思考。
- 张琪
- 关键词：现代教育技术精品课程综合实践活动课程
- 试论生态学习观取向下的教师专业发展被引量：6
- 2011年
- 教师的专业发展指教师个体专业知识与能力结构内在的整体水平提升，是一个持续学习、不断发展的教师的专业成长过程，在此过程中，教师的专业知识得到不断积累，专业技能得到不断提高，专业情感得到不断完善。在知识变革日益加剧的今天，
- 张琪
- 关键词：教师专业发展学习观生态教师个体
- 新课改背景下对陶行知生活教育理论的再认识被引量：9
- 2008年
- 从陶行知先生的生活教育理论入手,进一步挖掘其理论精华,分别与新一轮基础教育课程改革中的回归生活的教育新理念、课程资源意识及学习方式的转变等方面进行对应分析,进一步阐发在新课改背景下对陶行知生活教育理论深层次的认识。
- 张美娟张琪
- 关键词：陶行知生活教育理论新课程改革
- “现代教育技术”精品课程网络教学平台建设与实践被引量：4
- 2011年
- 网络课程是精品课程建设的重要内容,同时也是教学质量工程的一个重要环节。作为以学科为中心展开教学活动的"现代教育技术"网络课程,其教学目标具备精确性、具体性和可操作性等特征。文章借鉴"行为目标——学科中心"的结构模型,从学习内容及资源、学习支持、学习评价和学习活动四个维度对"现代教育技术"网络课程进行要素分解设计,并对实践情况进行了介绍。
- 张琪
- 关键词：现代教育技术精品课程网络课程
- 英特尔~未来教育对高师《现代教育技术》课程教学的启示被引量：11
- 2007年
- 英特尔未来教育以建构主义为理论基础,为广大师生提高信息素养,开发自身探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个实际操作的平台。文章通过分析高师院校《现代教育技术》课程教学的共性问题,借鉴英特尔未来教育的一些启示,并结合教学事例提出了一些建议。
- 张琪张美娟
- 关键词：英特尔未来教育高等师范院校现代教育技术
- 教育游戏发展的思考——从当今网络游戏的火爆谈起被引量：35
- 2006年
- 教育游戏虽属新兴名词,但其教育理念则可以追溯到原始社会,文章从教育与游戏的关系出发,探讨了当今教育与游戏的结合形式、教育游戏的本质等问题,并对教育游戏的发展提出了若干建议。教育游戏作为一个广义范畴不能仅局限在软件层面上,其精髓应是在教育过程中挖掘、开发游戏之“神”,关注教育游戏的研究无疑对教育技术学科发展具有指导作用。
- 张琪陈琳
- 关键词：网络游戏教育游戏教育游戏
- 教育技术学硕士研究生招生现状断层扫描被引量：8
- 2006年
- 本文基于对国内45所高校教育技术学硕士点的调研,从2006年教育技术学专业硕士点招生及分布情况、专业方向设置、研究生考试、选用教材等纬度作调研分析,以期对当前我国教育技术学硕士点整体情况作出评估,同时希望对2007年教育技术学专业硕士研究生招生及报考提供一定的参考价值。
- 张琪陈琳
- 关键词：教育技术学招生
- 生态视野下教师教育技术培训模式构建与实践研究被引量：1
- 2010年
- 教育已经进入信息化时代,提高教师教育技术水平,已成为教育加强内涵和质量建设、实现跨越式发展的重要举措。教育信息化建设作为推动教育信息系统演化进程的一个基本方面,也必然以"人"(包括学习者、教师与各种技术、管理和服务人员)及其发展为最终目的。
- 张琪
- 关键词：教师专业发展教育技术培训生态观
- 对我国教育游戏发展的思考——参加首届中国教育游戏研究基地工作会议有感被引量：16
- 2007年
- 本文通过2007年首届中国教育游戏研究基地工作会议各论题的简介,分析了各研究基地的论题和特点,探讨了我国教育游戏发展的现状、可能出现的问题和相应的解决策略,并讨论了我国教育游戏的发展前景。
- 任伟张琪
- 关键词：教育游戏
- 浅谈教师课程意识及其培养策略被引量：4
- 2006年
- 课程意识是教师落实课程的内驱力,树立全方位的课程目标意识,回归生活的课程资源意识,分科与综合、学科与活动相结合的课程内容组织意识,预成与生成辩证统一的课堂教学意识,多元化课程评价意识,关系着课程改革的成功,文章就此提出了课程意识的培养策略。
- 张琪张美娟
- 关键词：课程意识课程改革
