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曹玉玲

作品数:13 被引量:60H指数:4
供职机构:西安工业大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金西安工业大学校长基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 6篇经济管理
  • 5篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇信任
  • 3篇社会
  • 3篇教育
  • 3篇供应商
  • 3篇供应商参与
  • 2篇人际信任
  • 2篇企业
  • 2篇企业间
  • 2篇企业间信任
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇德育
  • 1篇德育使命
  • 1篇信任关系
  • 1篇信息机制
  • 1篇学风
  • 1篇学风建设
  • 1篇学生管理
  • 1篇学校管理
  • 1篇学校教育

机构

  • 11篇西安工业大学
  • 5篇西安理工大学

作者

  • 12篇曹玉玲
  • 4篇王曙光
  • 4篇李随成
  • 3篇渠继生

传媒

  • 3篇教学与管理(...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇南开管理评论
  • 1篇软科学
  • 1篇科研管理
  • 1篇统计与决策
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇辽宁行政学院...
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇西安工业大学...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2011
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
人际信任、关系质量与供应商参与NPD绩效的相关研究被引量:1
2009年
为了进一步探讨影响供应商参与NPD绩效的因素,研究了企业间人际信任、关系质量对NPD绩效的影响.依据相关的理论分析提出了理论框架和假设.针对160家企业的有效问卷的调查数据,运用SPSS10.0对模型中的因子进行了效度和信度检验.针对提出的假设模型,运用结构方程模型的方法进行了检验.实证结果表明因子的负荷量都大于4,累计解释变异量最小的为0.465,表明所有因素都具有较强的收敛效度.因素信度值都大于0.7,表明所有因素与相应题项之间具有很强一致性.整体模型的拟合度指数都大于0.9,近似均方根残差小于0.8,表明该模型数据分析结果可行.因而可以认为人际信任对企业间沟通、关系质量有正向的促进作用.
王曙光曹玉玲
关键词:人际信任
高校人才培养模式中需求因素的耦合机制研究被引量:5
2008年
高校的人才培养过程实际上是高校、大学生、社会三方需求的叠加过程。在当前高校人才培养模式中建立和完善教育良性循环模型,有效地调节这三方的主体需求,形成学校、学生、用人单位互助互利、资源共享的良性耦合,可以提升当前高校教育管理的整体水平,优化教育体系中主体需求结构,从而提高人才培养的有效性、适应性。
曹玉玲渠继生
关键词:教育主体教育对象社会需求
论和谐文化主题下高校德育使命的复归与革新被引量:2
2008年
当前,高校德育工作如何应对来自思想意识形态和社会文化领域的严峻考验,为和谐文化的形成和发展服务,已成为学界关注的问题。文章着眼于和谐文化视野下高校德育工作的历史使命的内涵,试图结合目前高校德育工作的实际,重申高校德育工作的思想根本,并给出高校德育工作的创新建议,以期产生和谐文化建设与发展的正向推力。
曹玉玲渠继生
关键词:和谐文化高校德育
供应商参与创新中信任关系影响因素分析被引量:3
2008年
本研究选取我国一些制造业企业作为实证研究的对象,探讨企业间人际信任、企业间信任、参与质量、参与绩效之间的关系。本研究表明:(1)企业间人际信任对企业间信任有直接正向影响;(2)企业间人际信任对参与质量有直接正向影响;(3)企业间信任对参与质量有直接正向影响;(4)参与质量对参与绩效有直接正向的影响。该实证研究对于人们正确理解企业间人际信任、企业间信任、参与质量与参与绩效之间的关系有着重要的意义。
曹玉玲李随成
关键词:人际信任企业间信任
企业间人际信任、知识转移对供应商参与NPD绩效的影响模式研究被引量:3
2009年
从企业层面探讨企业间人际信任、知识转移、供应商参与NPD绩效之间的关系,并予以实证研究。回顾了企业间人际信任、知识转移、供应商参与NPD绩效的有关理论,在已有理论的基础上,结合实际调查研究,提出假设。运用企业调查的数据对假设进行验证和分析,提出相关建议。
曹玉玲李随成
关键词:知识转移供应商参与
基于有限理性的目标教育
2006年
曹玉玲王曙光
关键词:社会化程度学生管理成才规律目标教育
教育受众自主化教育行为的塑造
2008年
从宏观角度上看,教育受众是指一切接受教育行为、参与教育活动的客体集合,而从微观上来讲,是指集中参与学校教育的学生群体。教育的狭义理解阐明:教育是根据教育受众身心发展的特征和规律,按照社会的要求,在一定的期限内,对教育受众进行系统引导和培养的一种活动。实际上,教育受众在整个教育活动中并不是消极被动的接受者,相反地,他们应是教育活动的积极参与者。因此,我们所要构建的自主化教育行为模式即是教育受众和教育者的辩证统一,使教育受众成为教育活动的主体,掌握教育活动的主动权,配合以传统学校教育方式,在知识积累的过程之中,重视个体个性的发展,强调能力的培养和人格的塑造,最终使之成为适应时代发展的有竞争力,具有良好综合素质和个性的人。
曹玉玲渠继生
关键词:自主化受众教育活动学校教育
供应商参与新产品开发风险系统研究被引量:3
2009年
根据以往的理论研究和本研究的调查,文章把供应商参与的风险分为四种类型,对每一种类型进行了阐述和分析;同时分析了风险因素,进一步完善了影响供应商参与新产品开发的不同风险因素。并对每一种风险类型的影响进行了量化分析,构建了供应商参与风险评价体系。
曹玉玲李随成
关键词:供应商参与信任
大学生就业市场信息机制研究被引量:10
2007年
本文对大学生就业形势及我国大学生就业机制的演变历史进行了分析,在分析的基础上,提出了建立大学生就业信息机制的必要性,提出了信息机制基本内涵。
曹玉玲王曙光
关键词:大学生就业信息机制
企业间信任的影响因素模型及实证研究被引量:27
2011年
企业间信任对促进企业间合作有着重要作用,本文从企业层面上探讨影响企业间信任的关键因素。论文通过文献阅读和回顾,整理了影响企业间信任的关键因素,并对这些因素进行了元分析,在元分析的基础上选取分析模型,并运用结构方程模型进行了验证。本文的研究对促进我国企业间建立信任关系有着重要的意义。
曹玉玲李随成
关键词:企业间信任环境因素SEM
共2页<12>
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