刘雅清
- 作品数：60 被引量：384H指数：14
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- 相关领域：医药卫生文化科学环境科学与工程政治法律更多>>
- 乳腺癌患者化疗相关认知障碍及智谋状况分析
- 目的 本研究分析乳腺癌患者化疗相关认知障碍(CICI)及智谋状况，研究其相关因素，为制定合理的乳腺癌CICI 的护理干预和健康教育方案提供依据。方法 2018 年4-12 月，便利抽样法选取福建省某三级甲等医院的乳腺癌化...
- 刘雅清周翠云杨素娟林佳吴美华
- 关键词：乳腺癌化疗智谋
- 乳腺癌患者化疗相关认知障碍及智谋状况分析被引量：7
- 2020年
- 目的分析乳腺癌患者化疗相关认知障碍(CICI)及智谋状况,研究其相关因素。方法使用简易精神状态量表(MMSE)和中文版智谋量表调查63例乳腺癌化疗患者,分析其CICI、智谋状况及其影响因素。结果乳腺癌化疗患者CICI的发生率为42.86%,智谋总分为(96.37±18.18),其中个人智谋维度得分为(55.94±11.87)分,社会智谋维度得分为(40.71±8.99)分。文化程度影响乳腺癌化疗患者MMSE得分与智谋状况,差异均有统计学意义(P<0.05)。乳腺癌化疗患者MMSE得分与智谋总分,个人智谋得分及社会智谋得分均呈正相关(r值为0.545~0.626),差异均有统计学意义(均P<0.01)。结论护理人员应关注文化程度低的乳腺癌化疗患者,采取有效措施提高患者智谋水平,提高对认知障碍的认知水平,以延缓疾病进展。
- 郑清刘雅清周翠云杨素娟林佳
- 关键词：乳腺癌化疗智谋
- 智谋理论在乳腺癌患者心理行为课程中的应用被引量：16
- 2015年
- 目的将智谋理论运用于乳腺癌患者心理行为课程设置,并探讨其运用效果。方法通过对智谋理论解析和扩展,设置乳腺癌患者心理行为课程,采用专家评议法确定课程内容效度,选取80例不同治疗阶段乳腺癌患者对课程具体内容进行需求评价,最终确立乳腺癌患者心理行为课程的具体内容。结果通过3轮的专家评议,删减同时增加部分项目后,最终获得的课程内容效度为0.90。乳腺癌患者对心理行为课程需求评价总体分值为(2.45±0.29)分。结论本研究设立的心理行为课程的具体内容符合"智谋"理论框架,且针对乳腺癌患者,具有较高的内容效度。同时乳腺癌患者对"智谋"理论扩展的心理行为课程内容存在较强烈的主观需求。
- 柯熹刘雅清吴美华何晓华邓燕萍林朝春林梅榕杨华清林云月林佳
- 关键词：智谋乳腺肿瘤心理疗法课程
- 多元化延续护理促进乳腺癌患者康复的效果被引量：27
- 2016年
- 目的 探讨应用多元化延续性护理方式对乳腺癌改良根治术后患者康复的影响.方法 将90例乳腺癌改良根治术后患者按随机数字表法分为观察组和对照组各45例,两组患者均在出院前接受出院健康指导,观察组在此基础上实施多元化出院后延续护理方案,出院1个月后评价两组患者的术后皮瓣恢复及患侧上肢功能恢复情况.结果 观察组患者皮瓣恢复情况优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;两组肩关节水平外展、肩关节向上外展、背伸中指与第七颈椎距离比较差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 实施多元化的延续性护理可有效降乳腺癌改良根治术后并发症的发生,促进患者上肢功能康复.
- 邓燕萍刘雅清陈庆月郑云钦林佳杨素娟
- 关键词：乳腺癌延续性护理康复功能锻炼
- 联合心理行为干预对鼻咽癌病人负性心理的影响被引量：19
- 2016年
- [目的]探讨联合心理行为干预对鼻咽癌病人负性心理的影响。[方法]以入院时间为顺序收集在我院接受放射治疗或化学治疗的400例鼻咽癌住院病人,应用随机数字表分为干预组和对照组,对照组实施常规护理,干预组在此基础上实施联合心理行为干预,设定放化疗前和放化疗时心理行为干预常规,采用个体结合团体干预法。两组病人分别于接受放射治疗或化学治疗前后采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及症状自评量表(SCL-90)进行施测。[结果]干预后两组SCL-90总分、SAS标准分、SDS标准分比较,差异均有统计学意义(P<0.01);干预组干预前后SCL-90总分、SAS标准分、SDS标准分比较,差异均有统计学意义(P<0.01);对照组干预前后SAS标准分比较,差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]联合多种形式的心理行为干预,引导鼻咽癌放化疗病人正确认知疾病,缓解不良情绪,可有效提高病人心理健康水平。
- 刘雅清骆惠玉柯熹杨华清蒋梦媛陈秀梅陈木花
- 关键词：心理干预行为干预鼻咽癌化学治疗负性心理
- 自控止痛法用于肿瘤术后镇痛的临床观察被引量：2
- 2001年
- 郑珠妹刘雅清邱素英
- 关键词：肿瘤手术后镇痛
- 乳腺癌患者基于智谋理论的分阶段心理教育研究被引量：24
- 2016年
- 目的评价基于智谋理论的分阶段心理教育课程对乳腺癌患者心理行为的影响。方法将324例乳腺癌患者随机分为对照组及干预组各162例,对照组给予常规护理及心理护理,干预组在此基础上实施基于智谋理论的分阶段心理教育课程及个体化心理干预措施,使用智谋量表、症状自评量表(SCL-90)评价两组干预效果。结果干预组乳腺癌患者出院时及疗程结束后两个阶段躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执及精神病性因子均分及症状自评总分显著低于对照组(P<0.05,P<0.01),个人智谋、社会智谋及智谋总分显著高于对照组(均P<0.01)。结论基于智谋理论的分阶段心理教育课程可有效提高乳腺癌患者智谋状况,减少患者心理行为症状。
- 吴美华刘雅清柯熹邓燕萍林朝春何晓华林梅榕林佳林云月杨华清
- 关键词：乳腺癌心理教育
- 乳酸钠林格注射液经胃管滴入替代常规肠道准备的临床观察被引量：1
- 2008年
- 传统的肠道准备方法能够取得满意的肠道清洁效果．但由于准备的时间过长．患者腹泻次数过多．使得患者术前就处于脱水和疲劳状态．且长时间的饥饿和剧烈的腹泻更加重了患者对手术的恐惧心理。为寻找一种既不影响患者进食和能量供给．又能被患者接受的肠道准备方法．2007年1月～2008年1月．我科采用乳酸钠林格注射液经胃管滴入替代常规肠道准备方法为60例大肠癌患者进行肠道准备，取得了满意的效果，现报告如下。
- 刘雅清郑珠妹郑赛荣颜优贞
- 关键词：乳酸钠林格注射液肠道清洁度依从性
- 女性乳腺癌患者配偶心理体验的质性研究被引量：17
- 2014年
- 目的:探讨女性乳腺癌患者综合治疗期间配偶的心理真实体验,为临床心理干预提供依据。方法:采用质性研究的现象学研究方法,对9例女性乳腺癌患者配偶进行深入访谈。结果:通过访谈归纳出5个主题:工作与家庭的冲突;疾病治疗信息的缺乏;出现了焦虑、抑郁情绪;性生活不和谐;对生活的前景和期望值降低。结论:医务人员应为乳腺癌患者和配偶构建交流平台,关注和缓解乳腺癌患者配偶的心理压力与痛苦,提高男性配偶的生活质量,改善乳腺癌患者和配偶的婚姻生活质量。
- 邓燕萍刘雅清吴美华
- 关键词：乳腺癌配偶心理体验
- 肿瘤专科医院护士心理联络员的培训被引量：6
- 2012年
- 目的提高肿瘤专科医院护士心理联络员的心理护理态度和技能、对心理咨询的认知,以提高其识别恶性肿瘤患者心理障碍的能力,引导患者主动寻求心理咨询。方法对58名护士进行短期集中培训,制定培训目标和内容,采用集中授课与学员体验、观摩相结合的方式进行培训。结果培训前后护士心理联络员对心理知识的认知、心理知识正性态度、心理求助正性行为比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论集中培训可以提高护理人员对心理咨询的认知和态度,有助于引导恶性肿瘤患者积极寻求心理咨询。
- 吴美华刘雅清柯熹
- 关键词：护士心理咨询
