毕进杰
- 作品数：34 被引量：195H指数：8
- 供职机构：广东第二师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金广东省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 加入WTO后如何提高我国体育用品产业的国际竞争力——政府的对策与建议
- ＜正＞ 研究目的:加入WTO后为了提高我国体育用品产业的国际竞争力,政府和企业就必须扮演更具有能动性的角色,为了保持我国体育用品产业现有的劳动力比较优势,提高我国体育用品产业的竞争优势,本文提出了中国体育用品产业的“双轨...
- 梁进毕进杰
- 文献传递
- 运动竞赛作为“立德树人”体验路径的探析被引量：19
- 2016年
- 当前德育教育的失效是在道德实践过程中发生的,探寻有效的道德体验路径成为立德树人目标实现的关键,通过分析认为运动竞赛包含丰富的人际关系且带来深刻的道德体验;在实施过程中没有技术壁垒,易于实施;不仅可以作为道德体验的载体,同时对增强青少年体质、实现教育目标也具有重要意义;运动竞赛可以伴随人的一生,能不断促进人生观、价值观的完善,对社会主义核心价值观的构建具有重要意义。运动竞赛不仅能立德,更对树人有独特的作用和价值。
- 毕进杰
- 关键词：学校体育立德树人道德实践
- 学校“文化场”及其场内、场内外文化的互动机制被引量：1
- 2010年
- "文化场"是学校文化的存在形式,它是一个强调关系性的范畴。本文试图从"场域"的视角去阐述学校"文化场"的性质、涵义及基本特征,并在此基础上分别分析学校"文化场"的场内、场内外文化的互动机制。最后,为了促进学校"文化场"场内、场内外文化的良性互动,本文提出相关的策略建议。
- 毕进杰
- 关键词：场域关系性文化互动机制
- 体育用品产业国际竞争力指标评价体系理论研究被引量：28
- 2005年
- 运用文献资料法及比较研究法,在借鉴其他产业国际竞争力评价指标体系的基础上,结合我国体育产业特点,从现实竞争力和潜在竞争力两个方面对我国体育用品产业国际竞争力指标评价体系进行设计,并进一步给出了指标体系内指标的含义及测定方法。
- 毕进杰梁进叶加宝王晔
- 关键词：体育用品产业产业国际竞争力
- 当代北美体育学科研究动向--从Kinesiology的使用说起被引量：7
- 2009年
- 在北美地区,体育学界认为Kinesiology是体育学科的名称,但是对该观点也存在争议;在什么是Kinesiology核心和内涵等界定上也面临着困境,在对此争鸣的基础上,一些美国学者提出了解决困境的基本理念和方法;一些美国学者对Kinesiology作为体育学科名称的美国高校评估进行了探索,提出了改进的方法。初步得出了在北美地区体育学科名称术语的变迁,是与北美地区体育学者对科学的解读密不可分,即Kinesiology更接近科学本义——可重复性,这使得Kinesiology逐步成为北美地区体育学科的通用名称。
- 王广进毕进杰王锐向有明谭广鑫
- 关键词：体育学科
- 江小白的情感营销对我国白酒行业发展的启示被引量：9
- 2018年
- 我国白酒行业现阶段正面临着国家对白酒行业进行政策管制,白酒替代品加速发展,市场潜在进入者和竞争对手逐渐增多,目标消费者观念急速转变等困境,使得消费者对白酒行业的粘性不高。江小白采用了情感营销策略,通过精准的情感设计、情感包装、情感促销、情感口碑等营销方式,近年成为白酒行业中的一匹黑马。这启示白酒企业在制定营销策略时,应该对目标消费者进行精准定位,对消费者的行为偏好、心理、情感诉求进行把握,通过对产品赋予情感,引起消费者的共鸣,采取情感营销,提高企业与客户的粘性,不断革新其营销模式,以求自身的持续发展。
- 余仙梅毕进杰
- 关键词：情感营销白酒行业消费者
- 论高校学风建设中“内励外控”机制的建立
- 2015年
- 学风是高等学校的灵魂,如何建立学风建设长效机制是学校亟待解决的问题。基于对"破窗理论"和"护花原理"的认识和思考,文章对高校学风建设中存在的问题及其内、外因进行分析,认为高校应建立"内在激励"和"外在控制"相结合的学风建设机制,并提出相关的对策和建议。
- 毕进杰彭虹斌
- 关键词：学风建设
- 升学体育考试内容研究
- ＜正＞中国的考试制度可以追溯到夏周时期,中国的科举制度被世界推崇为媲美四大发明的第五大发明。对于许多科目的考试,我们都具有相对客观和公平公正的考核方式,但惟独体育考试,不仅家长反对,学生厌恶,甚至体育老师本身也满是无奈。...
- 毕进杰
- 基于技战术本质对校园足球竞技水平提升的思考
- 运用文献资料法和逻辑分析法基于技战术本质分析对校园足球竞技水平提升进行了探究,认为足球技战术本质是合目的性的有效性,其中目的就是动作技术最终要实现的结果,有效的动作要经过实践的反复检验,要以学理知识作为基础,要注重动作技...
- 毕进杰
- 关键词：元认知高阶思维
- 我国教育政策环境研究述评
- 2017年
- 我国教育政策环境的研究主要分为基础性研究、国际性研究、历史性研究、区域性研究、专题性研究和领域性研究。研究取得的进展包括:对"基本概念"的初步明确,对"对象范畴"的基本划定,对"研究方法"的有益探索,对"角色地位"的有效确立。现阶段存在的不足:缺乏对教育政策环境研究的基础建构、实证考量和全局关注,缺乏系统有效的教育政策环境分析框架。为推进研究的发展,建议重视对教育政策环境的基础性研究,注重在实证研究中提出和论证教育政策环境分析的标准,树立教育政策环境研究取向的全局意识,建构具有"广度""深度"和"长度"的政策环境分析框架。
- 毕进杰彭虹斌
- 关键词：政策环境教育政策
