刘国兵
- 作品数：44 被引量：246H指数：9
- 供职机构：河南师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金河南省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术文学更多>>
- 基于语料库的英语学习者口语语块发展特征研究
- 2017年
- 跟踪国内某大学英语专业学生四年时间,收集不同阶段口语语料,基于语料库的方法,从多方面探讨学习者口语语块的发展性特征。研究表明:学习者口语中使用语块的数量、种类与语块自身的长度成反比;学习者口语表达时过分依赖名词+动词语块、名词语块和动词语块,而较少使用介词语块,与本族语者之间存在明显差别;随着学习者英语水平的提高,其使用语块的数量呈现正态增长趋势。研究结果对中国英语学习者语块习得与教学具有启发意义。
- 刘国兵
- 关键词：英语学习者
- 情态动词教学过程的认知分析被引量：4
- 2012年
- 情态动词是情态的核心表现形式,在意义表达中具有独特的功能与显著的复杂性。诸多研究发现,各个水平的二语学习者在情态动词习得方面都存在不同程度的问题。认知语言学的发展为情态动词教学提供了一个新的视角。对情态的概念及意义分类进行分析,并以基本情态动词为例对其教学过程进行认知分析很有必要。
- 刘国兵
- 关键词：情态动词教学认知语言学
- 学术论文中互动元话语及作者身份建构对比研究
- 2023年
- 本研究基于Hyland(2005a)的互动元话语理论和孙莉(2015)的身份建构类别,探讨了中国硕士生与国际期刊作者在应用语言学学术论文中互动元话语的使用特征及运用互动元话语建构身份的异同。研究发现,除介入标记外,中国硕士生在学术写作中使用的互动元话语均少于国际期刊作者。从出现频数来看,两类作者运用互动元话语建构的身份类别从多到少依次为研究者、对话者和评价者。中国硕士生建构的小心建议者身份与国际期刊作者不存在差异,但在自发互动者、他发互动者、评我者、评他者、谨慎发起者和自信研究者等身份建构方面与国际期刊作者存在显著性差异。研究结果可为学术英语写作教学提供有益启示。
- 刘国兵张君兰
- 关键词：互动元话语学术论文
- 中国英语学习者虚化动词TAKE词汇型式研究被引量：12
- 2011年
- 本文基于＂中国学习者英语语料库＂中的ST6部分和＂鲁汶本族语英语作文语料库＂,对比分析常用虚化动词TAKE的词汇型式的使用情况。研究发现,学习者较多使用以TAKE为中心的动词短语,且过多使用的倾向非常明显,学习者在写作中使用非词汇化型式较少;学习者对常用的TAKE固定型式依赖程度较高,而对于另外一些词汇型式则依赖程度较低。这从一定程度上提示我们要在实际的教学实践中重视词汇型式知识的讲授,以帮助学生提高词汇学习效果。
- 刘国兵
- 关键词：语料库虚化动词
- 一种崭新的语言动态模型——《语言系统的动态性使用、规约化和固化》评介被引量：1
- 2023年
- 1. 引言Peirce(1936)从辩证唯物论本体论综合的符号哲学思想出发, 认为“语言系统”是人脑控制的社会交际的信息符号系统, 承载人们通过主观实践所获取的全部知识。相比之下, Saussure(1959)语言观中的“符号”, 显然是一种狭义的说法, 是通过声音要素和概念要素相互联系的结果, 即Saussure认为语言实际上是一种符号系统。语言系统呈现为何种样貌, 又从何而来, 一直是学者们讨论的焦点议题(P.1)。
- Hans-Jorg Schmid田良斌刘国兵
- 关键词：信息符号辩证唯物论符号哲学动态模型社会交际
- 现代大型机读语料库的标注方法——以CEC政府文件子语料库标注为例被引量：10
- 2008年
- 语料库标注是实现原始语料机读化的关键环节，也是语料库语言学领域的一个重要研究课题。本文结合国内外有关研究成果以及中国英语语料库建库标注的实践，简要回顾了当前大型机读语料库的标注原则、模式以及标注类型并详细介绍了CEC政府文件子语料库的标注方法，以期对今后中国英语语料库使用者提供帮助，同时也给国内语料库建设者在建库标注方面提供借鉴。
- 刘国兵
- 关键词：中国英语语料库政府文件
- 大学英语学习者书面语语篇连贯自动评价模型的创建被引量：8
- 2017年
- 能够有效反映语篇质量的语言特征主要包括语篇连贯性、词汇复杂性、句法复杂性以及语法准确性等,语篇连贯性是高质量作文的核心特征之一。本文基于Michael Hoey的词汇衔接理论,利用Word Net语义网络提取学生作文中与语篇连贯相关的文本特征;以人工连贯性评分为标准,确定与语篇连贯性有关的预测因子,尝试构建中国英语学习者书面语语篇连贯自动评价模型。模型验证结果表明,本研究构建的语篇连贯评价模型能够应用于中国英语学习者书面语语篇连贯性的自动评价,机器评分与人工评分在一致性方面已达到较高水平。
- 刘国兵
- 关键词：大学英语学习者书面语语篇连贯
- 基于CiteSpace的国内语料库翻译学研究知识图谱分析被引量：33
- 2018年
- 以近20年(1998-2017年)CNKI数据库检索的1 916篇语料库翻译学文献为数据来源,借助文献计量软件CiteSpace Ⅲ对语料库翻译学研究走势、发文机构、研究作者、研究热点、研究时区以及高被引文献6个方面进行系统分析,在此基础上绘制语料库翻译学研究知识图谱.结果显示:1)从外部特征来看,近20年国内语料库翻译学的发文量整体呈波浪式发展趋势,具体可划分为低缓期、爆发期和持续期3个发展阶段;发文机构主要集中于外语类院校或非外语类院校的外国语学院,其中上海交通大学和北京外国语大学成就最为突出;研究者合作团队以单核心模式发展,王克非、胡开宝、刘泽权等学者对该学科发展贡献巨大.2)从内部特征来看,近20年国内语料库翻译学的研究热点集中于译学语料库建设、翻译语言特征、译者风格和翻译教学4个方面的研究;在近20年的发展过程中,语料库翻译学以机器翻译为出发点,经历了研究领域扩大化、研究主题多样化和研究内容深入化的过程;在高被引文献中,评介类文献具有较多施引文献.
- 刘国兵常芳玲
- 关键词：语料库翻译学可视化分析
- 政府文件翻译语料库与课堂教学应用被引量：4
- 2016年
- 语料库翻译学是近二十年来兴起的一个翻译学分支学科,旨在通过语料库的方法认识翻译活动及翻译过程。从整体来看,不管是译学语料库的建设还是基于译学语料库开展的研究,其内容都有待扩展。政府文件是一种较为规范的正式文体,与其他类型文本相比,其英文译文总体质量较高。对政府文件英文译文进行深入研究,有利于译者总结翻译规律、掌握翻译技巧,从而提高译文质量。文章主要介绍政府文件翻译语料库建库及标注方案,重点阐述如何利用该语料库在翻译课堂教学中提高译者翻译策略与翻译效率问题。
- 刘国兵
- 关键词：政府文件教学应用
- 英语学习者口语中连接副词使用情况的语料库调查被引量：4
- 2008年
- 以连接副词为研究对象,通过对比学习者口语语料库和母语口语语料库,探讨我国大学英语学习者在英语口语中使用连接副词的特点,并对其在连接副词的使用上表现出的非母语性进行客观描述。
- 刘国兵
- 关键词：口语语料库连接副词
