杨国平
- 作品数：26 被引量：25H指数：3
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- 虚功原理(高二、高三)被引量：1
- 2006年
- 功能关系是常用到的解题依据．有些问题中没有给出明显的做功过程或能量转化过程,但也可以虚设这样的过程,应用功能关系求解,这称为虚功原理．
- 杨国平
- 关键词：虚功原理重力势能
- 浅谈高中物理教学中“化曲为直”思想的应用被引量：1
- 2020年
- "化曲为直"思想作为一种思维方法是高中物理教学的重要内容,本文从实验数据处理、课堂教学引导、解题方法展示三方面谈谈"化曲为直"思想在高中物理中的应用.
- 翁鹏飞杨国平
- 关键词：物理方法物理教学
- 物理解题中的极值方法被引量：1
- 2012年
- 概括了极值问题的几种典型解法，从数学和物理两个角度进行一题多解．
- 杨国平
- 关键词：极值问题最值问题
- 基于探究理念下的——2013年高考物理“实验试题”研究被引量：4
- 2013年
- 实验是培养、检测学生探究能力的重要载体。通过对2013年高考物理实验试题的研究，揭示了实验试题的命题特点和趋势，并提出几点备考建议。
- 杨国平
- 关键词：高考实验教学
- 高考物理试卷与课程标准的一致性分析——以2012年部分省份物理高考试卷为例被引量：5
- 2013年
- 高考物理试卷与普通高中物理课程标准的一致性应体现四个指标:落实基础知识考查;凸显基础学力考查;重视考查学习方式;重视考查科学素养。本文对2012年有代表性的五份高考物理试卷进行分析,研究表明,高考物理试卷与普通高中物理课程标准具有较好的一致性。同时,高考物理试卷也尚有需要进一步解决的问题。
- 吕华荣杨国平
- 关键词：课程标准高考物理一致性
- 运用圆的知识求解物理问题被引量：1
- 2013年
- 应用数学工具解决物理问题是高考重点考查的能力之一，物理问题经常以圆作为背景来设置情境，充分运用圆的几何特性来解决物理问题，是数理结合的体现．
- 杨国平
- 关键词：物理问题知识数学工具
- 读懂波形图的信息
- 2006年
- 讨论从横波波形图、心电图测量仪、超声波测速显示屏和传感器信息图上如荷获取有关信息。
- 杨国平
- 关键词：心电图传感器
- 运用双曲线知识求解物理问题被引量：1
- 2013年
- 1双曲线的几何特性
平面内与两个定点F1和F2的距离之差等于常数（〈｜F1F2｜）的点的集合叫做双曲线．
- 杨国平
- 关键词：双曲线物理问题知识
- 运用椭圆知识求解物理问题
- 2013年
- “数理不分家”，这句话道出了数学对于物理学的重要性，在某种程度上也是对物理教师学科知识的一个要求．椭圆是物理学中最常出现的轨道，它往往与有心力及角动量守恒相联系，是体现数理结合的一个重要载体．
- 杨国平
- 关键词：物理问题知识角动量守恒物理教师物理学
- 基于学习进阶的整体有序教学设计——以电磁感应中的导轨问题为例
- 2024年
- 针对目前题海战术盛行、复习效率低下、学生负担过重的现状,以课程标准为依据,借鉴学习进阶理论,以电磁感应中的导轨问题为例,探索基于三年时长的自顶向下整体设计路径,这是对教、学、评一致性原理的实践,对作业设计也有指导意义。
- 杨国平翁鹏飞朱时妙
- 关键词：学习进阶
