林智
- 作品数：11 被引量：61H指数：5
- 供职机构：中山大学中山医学院眼科学国家重点实验室更多>>
- 发文基金：广东省医学科学技术研究基金国家科技支撑计划广东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生经济管理文化科学社会学更多>>
- 儿童屈光不正及近视的视力筛查标准被引量：8
- 2013年
- 目的 探讨快速筛查儿童屈光不正及近视的视力标准.方法 横断面调查研究.使用2002年10月至2003年1月中山大学中山眼科中心对广州市荔湾区进行的屈光不止研究（RESC）数据,检查包含裸眼视力（ETDRS视力表）、散瞳下自动电脑验光（ARK-30;Nidek Corp.）及眼部健康检查.屈光不正定义为SE≤-0.50 D、SE≥＋2.00 D或散光≤-1.00 D;近视定义为：等效球镜度（SE）≤-0.50 D、或SE≤-0.75 D、或SE≤-1.00 D;统计灵敏度、特异度、阳性和阴性预测值,并作ROC曲线图.结果 共统计3 715名7～15岁儿童数据.屈光不正ROC曲线图显示灵敏度,特异度都相对高的视力为0.625,其灵敏度、特异度、阳性和阴性预测值分别为71.7％、93.3％、92.9％和72.9％.近视ROC曲线图显示灵敏度、特异度都相对高的视力为0.5.等效球镜度≤-0.50、-0.75或-1.00 D的灵敏度分别为66.3％、73.5％和80.7％,特异度分别为94.3％、94.0％和93.5％,阳性预测值分别为89.7％、88.0％和86.3％,阴性预测值分别为78.9％、85.4％和90.5％.结论 对于7～15岁儿童,0.625为筛查屈光不正的视力截点,0.5为筛查高于-1.00D近视的视力截点.
- 林智陈翔张健何明光
- 关键词：视力筛查屈光不正近视儿童
- 教育全球化对中国眼科视光学教育的影响和对策被引量：5
- 2006年
- 上世纪中后期刚刚起步的中国眼科视光学教育,正面临教育全球化浪潮的影响和挑战,如何充分利用全球化教育资源,明确中国眼科视光学教育在全球化战略中的定位,将会对未来国际眼科视光学教育的发展方向产生影响。相信只有不断总结经验,整合利用国际性教育资源,并结合我国的实际情况和需要,才能消化教育全球化的影响,为世界眼科视光学教育的发展作出应有的贡献。
- 陈翔赖欣婕林智李丽杨智宽刘祖国
- 关键词：教育全球化高等医学教育多媒体教学教学模式教学资源
- 托品酰胺滴眼液对眼睫状肌麻痹效果的客观观察被引量：12
- 2008年
- 目的通过客观观察托品酰胺滴眼液的睫状肌麻痹效果,尝试对临床上如何更科学地使用托品酰胺滴眼液进行验光检查作出客观评价和指导。方法利用移近法、负镜法、"Shin-Nippon Auto-Refractor"三种主客观方法测量21例(42眼)受试者在滴用托品酰胺后的调节幅度变化情况,分析托品酰胺的睫状肌麻痹效果和药效动力学。结果使用客观测量方法评价托品酰胺的药效动力学时,最佳睫状肌麻痹效果在第一次滴药后第45分钟出现残余调节M=(0.40±0.26)D,在同一时间用移近法所得的平均残余调节M=(1.80±0.60)D,负镜法所得的平均残余调节M=(1.62±0.42)D,三种方法测量残余调节的结果显示主观与客观测量方法之间差异有显著性(P<0.05)。结论0.5%托品酰胺滴眼液是一种有效的睫状肌麻痹剂,适合正常人群(含轻度近视)眼科屈光检查时使用,同时应注意主观调节检查的缺陷,尽量使用客观检查结果作为科研依据。
- 陈翔林智赖欣婕方冰兰李超宇李丽
- 关键词：托品酰胺睫状肌麻痹
- 全眼模型在Wetlab眼科手术教学中的应用被引量：5
- 2021年
- 目前Wetlab眼科手术教学采用猪眼球作为教学模型,与实际手术差别较大,且无法满足外眼手术教学的需求。通过使用带有眼球、眼外肌、眶组织、眶骨及眼睑结构的全眼模型,可高度模拟真实手术场景,覆盖更多眼科手术教学需求。基于全眼模型构建多个眼科手术教学平台,依照培养阶段设计手术课程,创建新的评价体系,改变传统将“内眼”“外眼”分开的教学理念,可使年轻医师从一开始就建立眼科“分科而不分割”的整体思维,从而使眼科手术培训更加规范和完善。
- 赵静陈荣新张小娟林智梁轩伟
- 临床医学专业大学新生戴镜情况简析
- 2017年
- 近视眼是最常见的屈光不正之一,青少年近视率呈逐年进行性递增趋势,配戴框架眼镜是目前矫正近视最常见的方法。本文目的为探索中国临床医学专业大学生的屈光不正和戴镜矫正情况,分析与视疲劳的关系及危险因素。
- 邓家愉Anna YEO Chwee Hong李耐郭燕婷林智陈翔
- 关键词：近视框架眼镜视疲劳
- 眼镜验配不满意投诉1880例原因分析被引量：5
- 2005年
- 目的 :探讨常规屈光检查和配镜处理后患者出现不满意投诉的原因和解决途径。方法 :对自 2 0 0 1年 1 0月至2 0 0 3年 1 0月间在中山大学附属眼科医院验光配镜的 90 1 50位消费者进行跟踪调查 ,对其中出现不满意反馈投诉的 1 880例配戴者进行分析和处理。结果 :在总共 1 880例投诉中 ,由于镜架质量问题引起顾客不满意者有 1 1 4 6例 ,占 6 0 .96 % ;由于验光度数不合适、顾客戴镜无法适应者有 358例 ,占 1 9.0 4 % ;由于镜片质量问题引起顾客不满意者共 2 1 8例 ,占 1 1 .6 0 % ;眼镜装配质量投诉共 88例 ,占 4 .6 8% ;其他 70例。结论 :必须通过加强眼镜产品质量监控 ,进行专业化的医学屈光检查 ,才能提高眼镜验配的满意度。
- 陈林兴陈翔林智曾骏文
- 关键词：验配眼镜屈光检查戴镜
- 多巴胺对兔剥夺性近视眼Bruch膜的影响
- 2008年
- 目的研究多巴胺对兔剥夺性近视眼(form deprived myopia,FDM)Bruch膜的影响。方法取8只7d龄幼兔,随机选择4只,以其右眼作为剥夺性近视(FD)组,以其左眼作为对照组1;以另外4只幼兔右眼作为多巴胺治疗组,以其左眼作为对照组2。FD组及多巴胺治疗组幼兔均缝合右眼睑,各组左眼均开放。缝合后向FD组玻璃体腔注射20μl 0.9%氯化钠溶液,治疗组玻璃体腔注射20μl多巴胺,而后两组均在球结膜下注射0.2ml庆大霉素和地塞米松混合液,每5d注射1次,共4次。8周后,观察多巴胺对兔剥夺性近视眼赤道前后Bruch膜的影响。结果FD组剥夺性近视眼赤道前后Bruch膜厚度[(0.31±0.08)、(0.29±0.17)μm]与对照组1[(0.30±0.13)、(0.20±0.06)μm]并无明显差异(均P>0.05);多巴胺治疗组剥夺性近视眼赤道前后Bruch膜厚度[(0.38±0.08)、(0.42±0.12)μm]均较对照组2[(0.30±0.08)、(0.25±0.07)μm]显著增厚(均P<0.05)。结论多巴胺可以阻止形觉FDM Bruch膜变薄,并有可能使其增厚,但对其超微结构并没有影响。
- 徐洁慧高前应林智曹永葆崔冬梅汪怿楼继先
- 关键词：多巴胺BRUCH膜
- 麻痹性斜视引起复视的棱镜矫正效果分析被引量：1
- 2007年
- 目的对麻痹性斜视引起的复视进行棱镜光学矫正,探讨棱镜矫治复视的适应证和治疗效果。方法回顾分析近2年我院对24例麻痹性斜视所引起复视病例进行棱镜矫正处理的过程及治疗效果。结果24例患者中21例能接受棱镜矫正,在配戴棱镜后恢复稳定双眼视觉功能,消除复视的症状;17例患者配戴棱镜一年后出现“棱镜适应”反应。结论科学运用棱镜矫正部分麻痹性斜视引起的复视是一种有效的方法,但同时要注意“棱镜适应”现象的影响。
- 陈林兴林智陈翔
- 关键词：麻痹性斜视复视
- 我国眼科视光学教育的现状与思考被引量：17
- 2004年
- 从上世纪末期才刚刚起步的眼科视光学高等教育 ,由于充分参考了西方国家不同教育模式的优缺点 ,已初步创建了一个有自身特色的新型教学模式。但从整体上看 ,目前眼科视光学专业培养的毕业生 ,在数量上和质量上都与人们对眼保健的需求存在较大差距。因此 ,完善学生的知识结构 ,提高学生的临床技能 ,培养学生的信息化处理能力和初步的科研素养 ,就成了现代眼科视光学教育的重点。探索性地思考了我国眼科视光学教育的未来发展。
- 刘祖国陈翔林智刘念
- 关键词：眼保健高等医学教育
- ETDRS对数视力表在儿童视力检查中的可重复性分析被引量：7
- 2008年
- 目的:探讨ETDRS对数视力表对儿童视力检查的可重复性及其影响的相关因素。方法:在流行病学调查的过程中,随机使用ETDRS对数视力表,为250位裸眼视力低于0.5和98位视力正常儿童进行裸眼视力重复检查。结果:两次视力测量之间差异的均数为0.004log±0.07;Kappa分析结果具有很好的一致性(k=0.71);性别与视力检查一致性无明显相关(P=0.845);年龄与视力检查一致性有显著相关性(P=0.019),年龄越小视力检查一致性越差;屈光不正与视力检查一致性也有显著相关性(P=0.000),近视度数在-1.00D～-5.00D之间的儿童视力检查一致性相对差,而正视眼的视力检查一致性较好。结论:结果提示ETDRS对数视力表适合儿童视力检查,建议推广使用。
- 林智吴昌凡陈翔何明光
- 关键词：儿童
