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宋彦云

作品数：16 被引量：18H指数：3
供职机构：南京铁道职业技术学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇汉语
  • 3篇歧义
  • 3篇现代汉语
  • 2篇语法
  • 2篇汉语歧义
  • 1篇代语
  • 1篇多义
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞效果
  • 1篇学风
  • 1篇学风建设
  • 1篇学生学习主动...
  • 1篇学位
  • 1篇学习主动性
  • 1篇英语
  • 1篇英语世界
  • 1篇语法思想
  • 1篇语法研究
  • 1篇语言学
  • 1篇院校

机构

  • 4篇西北师范大学
  • 3篇南京铁道职业...

作者

  • 7篇宋彦云

传媒

  • 3篇现代语文（下...
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇淮海工学院学...
  • 1篇职业时空

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2005
共 16 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
汉语新词语理据初探被引量：4
2007年
从理据学的角度对现代汉语新词语进行了分析。阐述了新词语大量涌现的理据,并具体分析了几种类型的新词语的理据特点,同时阐明了从理据学分析新词语的意义。
宋彦云
关键词：现代汉语新词语理据
现代汉语歧义研究
歧义问题长时间以来一直是现代汉语语法研究中的一个热点。本论文在综述前人对歧义所做研究的基础上，结合自己对歧义问题的认识，分五部分来论述现代汉语的歧义： 一、歧义研究综述。本论文把近半个世纪的歧义研究分为三个阶段...
宋彦云
关键词：汉语歧义现代汉语语法
文献传递
提高高职学生学习主动性方法刍议——兼论高职院校的学风建设和校园文化建设被引量：1
2012年
学风建设是一个学校内涵建设特别是校园文化建设的重要方面,学生学习主动性的提升又是形成良好学风的基础。文章就如何提升学生的学习主动性,形成良好学风提出三点看法。一是帮学生完成一个转变,二是为学生树立一个目标,三是给学生以学习创业就业之渔。
宋彦云
关键词：学风
吕叔湘语法思想述评
2007年
引言 吕叔湘先生是语言学大师，是现代汉语语法研究的拓荒者和奠基人之一。香港中文大学授予吕叔湘荣誉文学博士学位的赞词充分说明了先生在现代语言学界的地位：“今日获颁荣誉文学博士学位者，是一位语文结构与匡正文旬通病之专家。英语世界中，英文之用字造句法度遇有争议，常以佛勒之意见为准。在中文领域中，我们则惯于以吕叔湘先生之意见为依归。”（香港《普通话》1987年第三期转载）吕叔湘先生学识渊博，学贯中西，著作等身。《吕叔湘全集》共十九卷，说明了先生一生在语言学领地中的辛苦耕耘。先生一生研究的重点是汉语语法，本文拟从研究方法和理论贡献两个方面对先生的语法思想略作评述。
宋彦云
关键词：汉语语法研究现代语言学博士学位英语世界语法思想
试论现代汉语歧义产生的根源被引量：1
2010年
本文从结构和认知两个方面对歧义的根源进行了粗浅的分析，从语言结构上来说，歧义根源于语言符号和语言表达形式的有限性与客观世界事物和意义的无限性之间的矛盾和语言的线条性；从认知角度来说，歧义根源于人类认知的有限性和主观性以及人类认知过程和交际过程的特点。
宋彦云
关键词：汉语歧义
比拟辨析
2005年
比拟是汉语中重要的修辞格,这里从比拟的定义及特征、比拟的分类(拟人和拟物)、运用比拟的效果、比拟的运用、比拟和比喻的区别五个方面对比拟进行了比较全面的辨析,让读者对比拟有较全面正确的认识,从而正确地运用这一辞格.
宋彦云
关键词：拟人拟物修辞效果
现代汉语歧义的界定被引量：2
2008年
本文在区别歧义与多义、歧义与模糊及歧义与笼统的基础上，给歧义下了这样的定义：歧义是在言语交际的过程中，听话人对一个小句或句子的语言意义或言语意义有着两种或两种以上理解的言语现象。
宋彦云
关键词：歧义多义笼统
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