陈远峰
- 作品数：10 被引量：13H指数：2
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- 从“神”到“人”——鸦片战争中的林则徐再审视
- 2014年
- 林则徐是鸦片战争中的重要人物，其事迹多被后人推崇。因“虎门销烟”的影响，世人眼中的林则徐是反对外来侵略、弘扬民族气概的民族英雄；林则徐在广州了解和搜集西方国家情况的言行也成为其被誉为近代中国“开眼看世界的第一人”的重要原因。笔者选择鸦片战争中林则徐在广州的一些言行，依托前人有意或无意忽视的史料来重新审视林则徐，以遵循学史求实之要。
- 陈远峰
- 关键词：鸦片战争再审民族英雄虎门销烟
- 基于横街镇“桃源文化”的校本课程研究与实践被引量：1
- 2016年
- 横街镇"桃源文化"是重要的课程资源。"桃源文化"历史悠久,内涵丰富,将"桃源文化"列入校本课程开发与实践,不仅可以弘扬和传承优秀乡土文化,而且能推动教学方式的变革,提升教学质量,促进学生的全面发展。
- 陈远峰
- 关键词：地域文化校本课程
- 基于核心素养的高校思政课教学实践探索——以“中国近现代史纲要”教学改革为例被引量：7
- 2019年
- 为应对21世纪信息时代和知识社会的挑战,高校思想政治课教学亟需进行改革,改革的目标之一是培养学生的核心素养。作为思想政治课教学重要组成部分的"中国近现代史纲要"课程,面对高校学生历史学科核心素养缺失的现状,有必要从教学模式、教学方式、教学评价等方面进行改革,以引领学生树立正确的历史观,提高历史解释能力,培养家国情怀。
- 陈远峰
- 关键词：思政课教学
- 社会科教师培训课程设计与实施——以90学时社会科教师培训为例
- 2014年
- 社会科是一门初中综合文科课程,为了应对综合课程的挑战,必须加强社会科教师培训。根据学科性质和特点,社会科教师培训课程必须从课程标准出发,增强培训内容的适切性,注重培训形式的多样化,同时要加强培训保障,切实提高社会科教师的培训效果。
- 陈远峰
- 关键词：教师培训
- 2005年浙江省初中毕业生学业考试历史与社会试题研究
- 2006年
- 2005年6月,浙江省就当前的基础教育课程改革实验进行了首届初中毕业生学业考试。历史与社会学科是其中的考试内容之一。学业考试是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在各学科学习方面是否达到了各学科课程标准所规定的学科学习水平。所以,这次考试的结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。研究考试是研究教学的一项重要内容,笔者试从2005年浙江省初中毕业生学业考试历史与社会试题研究着手,谈一些粗浅的想法。
- 陈远峰
- 关键词：学业考试初中毕业生试题开放性探究性
- “双导师制”校长培训模式的实践与思考被引量：2
- 2018年
- "双导师制"校长培训模式以校长的培训需求为出发点,突出校长培训课程的个性化,彰显校长的主体地位,通过自我反思、同伴互助、导师引领,达成校长个性化发展的培训目标。
- 陈远峰
- 关键词：校长个性化发展
- 依标施教 凸显课程性质——以《在世界反法西斯战争中看中国的地位与作用》一课为例
- 2014年
- 随着课程改革的深度推进,依标施教已成为中学教师的共识。初中综合文科课程——历史与社会课程标准（2011版）明确指出：人文性、综合性、实践性是历史与社会课程的三大性质。在课堂教学活动中,教什么才能真正激发学生兴趣,培养学生的人文素养和公民情怀？怎样教才能充分体现课程的综合性、人文性和实践性？本文试以新修订的九年级上册《在世界反法西斯战争中看中国的地位与作用》一课为例,谈谈在课堂教学中实践课程标准,
- 陈远峰游冰
- 关键词：对日作战旧教材国民党军队伤亡人数
- 谈师训项目化培训方案中的课程设计——以历史与社会学科为例
- 2012年
- 项目化教师培训方案中,课程设计是影响培训效果的关键因素。课程设计要综合考虑方案中的诸多要素,力求有效;同时要把握重点,力求规范;更要争创特色,突显品质。做到培训既帮助教师拓展知识、提升能力,更促进正确情感态度价值观的树立。
- 陈远峰
- 关键词：教师培训课程设计
- 历史与现实的交汇——浅谈对“一带一路”的几点认识被引量：2
- 2017年
- 中国倡导的"一带一路"得到国际社会的高度关注。"一带一路"传承古代丝绸之路,又超越古代丝绸之路。"一带一路"在路线上与古代丝绸之路有密切关联,在文化上传承丝路精神,同时,古代丝绸之路也给今天的"一带一路"建设提供了宝贵的历史借鉴。
- 陈远峰
