陈银秀
- 作品数：20 被引量：50H指数：4
- 供职机构：福建中医药大学更多>>
- 发文基金：福建省教育厅资助项目福建省自然科学基金福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 中医硕士专业学位研究生与住院医师规范化培训衔接调查研究被引量：9
- 2018年
- 通过对参加中医住院医师规范化培训的中医硕士专业学位研究生网络问卷调查,掌握中医硕士专业学位研究生与住培衔接后住培基地基本条件、培训过程管理和研究生临床实践现状;分析在住培过程存在管理安排不够科学、专业方向和中医药特色弱化等主要问题;提出加强过程管理、保障培训质量、强化专业方向、调整轮转方案、突出中医特色、培养中医临床思维等措施,以提高住培质量,保证衔接工作的顺利进行。
- 陈银秀陈倪济世林丹红
- 关键词：专业学位住院医师培训衔接
- 医学院校在职申请硕士学位研究生培养质量探讨——基于论文盲审结果与问卷调查的分析被引量：2
- 2009年
- 从在职研究生的学位论文盲审结果入手,依据近年来在职研究生与统招研究生学位论文双盲评审的结果,从整体上来评价在职研究生的培养质量,同时结合问卷调查,对在职研究生培养质量进行探讨分析,并提出提高在职申请硕士学位研究生培养质量的措施。
- 陈银秀黄杰杨敏
- 关键词：在职研究生学位论文
- 加强创新基地建设,促进专业学位研究生教育发展被引量：3
- 2012年
- 我国研究生教育正处于从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才(专业学位研究生)为主转变的关键时期,创新基地的建设解决了转变过程中最大的难题——研究生实习基地的问题。针对目前研究生教育创新基地存在的重申报、轻建设,产学研结合不够紧密和运行模式不清晰等问题,提出成立创新基地领导小组、开展实质性的合作,改革研究生培养模式、促进产学研联合培养,发挥创新基地示范辐射作用、进一步扩大基地范围和做好中期评估检查等加强创新基地建设、促进专业学位研究生教育发展的相关措施。
- 陈银秀杨敏苏友新
- 关键词：专业学位
- 提高临床专业学位研究生临床适应性的措施探讨被引量：1
- 2007年
- 开展临床医学专业学位教育是我国医学学位制度改革的重大举措，对培养临床医学高层次人才、提高临床医疗队伍的素质和临床医疗工作水平、促进卫生事业的发展起到了积极的作用。临床医学专业学位研究生的培养过程不同于医学科学学位研究生的培养过程，临床能力是临床专业学位的核心。从临床医学专业学位试点开始，专业学位得到研究生和用人单位的青睐，发展极其迅速。如我校从2001年试点时仅3个专业、
- 陈银秀
- 关键词：临床专业学位
- “双一流”背景下规培衔接中医专硕科研能力的调查与思考被引量：5
- 2019年
- 通过对第一届规培衔接培养的中医专硕科研能力和科研工作开展情况的调查,结合论文匿名评阅及论文答辩等情况,分析存在的问题,提出改革科研方法论课程,加强师资(导师)队伍的建设,开展学术论坛等活动,加强培养环节监控管理及修订相关规章制度等措施,加强中医专硕的科研能力培养,挖掘中医专硕科研潜力,以提高中医专硕对学校"双一流"建设的贡献度。
- 陈银秀林丹红林涛陈倪济世陈曦
- 依托创新基地建设促进临床医学专业学位研究生培养初探
- 中国研究生教育正处于从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才(专业学位研究生)为主转变的关键时期,创新基地的建设解决了转变过程中最大的难题——研究生实习基地的问题.本文针对目前研究生教育创新基地存在的问题,提出依托创新基...
- 陈银秀杨敏苏友新
- 关键词：研究生教育专业学位
- 文献传递
- “一带一路”背景下中医药海外研究生教育存在问题与对策探讨被引量：1
- 2020年
- 在总结20余年海外研究生培养经验的基础上,通过海外研究生问卷调查、相关人员访谈等方法,总结了在"一带一路"倡议背景下中医药海外研究生教育存在的四大矛盾:①生源学业基础薄弱,培养质量要求却逐步提高;②海外研究生不断扩招,导师招收意愿却持续走低;③海外研究生帮扶措施越来越多,海外研究生的独立科研能力培养却逐渐弱化;④国家对海外研究生培养质量标准要求逐步规范化,海外研究生特色却难以体现。提出立足精英教育,保障培养质量;配备高水平导师团队,提高导师培养海外研究生能力;帮扶到位不越位,提高海外研究生独立科研能力及加强对海外研究生学位论文指导,培养海外特色中医药研究生的对策。
- 陈银秀林丹红吴清武陈倪济世
- 关键词：中医药
- “崇德尚能传承创新”深化中医专硕医教协同培养模式的改革实践
- 2023年
- 通过对医教协同培养模式中医专硕存在问题的分析,提出以“崇德尚能传承创新”为目标,从加强思政教育、传承中医经典、强化临床技能和激励科研创新四个方面采取系列改革举措,构建以立德树人为根本任务,以中医思维为核心,以实践能力和科研素养为两翼的高层次中医药临床人才培养体系,从而系统优化医教协同培养模式。
- 陈银秀陈倪济世白乔
- 闽台中医药研究生教育交流与合作模式的探索被引量：2
- 2011年
- 分析了当前闽台中医药研究生教育合作与交流的现状及不足,提出选派研究生赴台湾进行科学研究;与台湾高等中医药院校开展对等互派研究生;选派优秀研究生导师或任课教师前往台湾交流培养研究生;整合教育资源,与台湾高校联合办班;聘请台湾高校名医名师到福建中医院校为研究生开设课程或讲座;加强远程教学;改革来祖国内地就读台湾学生的培养模式以及加强闽台中医药研究生学术交流等措施加强两岸研究生教育交流与合作。
- 陈银秀杨敏李沛
- 中医学硕士专业学位教育在新培养模式下的存在问题与对策探讨被引量：2
- 2017年
- 自2014年起,我校进行中医学硕士专业学位与住院医师规范化培训衔接的工作,作为福建省唯一的培养中医学硕士专业学位人才的医学院校,在新模式的探索中存在较大的优势。通过调研学习、结合国内外相关文献资料,发现和总结改革实践初期在研究生课程体系及学位论文评价体系方面存在的问题,探索改进方案,促进我省中医学硕士专业学位与住院医师规范化培训衔接工作更顺利和规范地开展,以期推动我国高等医学教育体系的完善和发展,不断为国家培养高水平的医疗技术人才。
- 陈倪济世林平吴菱菱陈银秀林丹红白乔
- 关键词：专业学位住院医师规范化培训
