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雷翠萍

作品数:59 被引量:185H指数:8
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59 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
核电站周围居民核和辐射认知方法学研究被引量:17
2010年
目的探讨核电站周围居民核辐射认知研究调查方法。方法介绍了本次调查核电站的确定、调查范围的界定、对象的选择、样本量的计算、抽样方法和调查方法的确定内容。结果本调查方法为后续开展类似的调查提供了借鉴经验。结论核电站周围居民核辐射认知调查方法应将理论和实际相结合,以科学的方法来开展调查。
雷翠萍钱叶侃孙全富李小亮苏旭
关键词:核电站抽样调查
碘甲状腺阻滞导则的介绍被引量:1
2021年
在核或辐射事故卫生应急中,碘甲状腺阻滞措施被当作一项紧急防护行动来执行,以防止或减少甲状腺对放射性碘的吸收。尽管世界卫生组织出版的《核事故后碘预防指南》建议在核事故发生后服用碘化钾(KI),大多数国家的指南也建议使用碘化钾,但由于指南大多基于专家的经验、意见和建议,因此缺乏科学依据。本文介绍了世界卫生组织在1989年和1999年出版的碘甲状腺阻滞导则的制订和修订历程,以及2017年出版的碘甲状腺阻滞导则的修订方法和主要建议内容:支持在核事故期间采用碘甲状腺阻滞措施。
常纯卉付熙明陈惠芳袁龙侯雨含何林雷翠萍
关键词:世界卫生组织核事故碘化钾
国家核辐射突发事件卫生应急队员心理健康状况评估被引量:1
2022年
目的本研究旨在评估国家核辐射突发事件应急队员的心理健康状况、人格特质,为提高队员心理健康水平提供参考依据。方法对52名在职国家核辐射突发事件卫生应急队员进行调查研究,采用症状自评量表(SCL-90)、卡特尔16种人格量表(16PF)评估心理健康水平和人格特质特点,经独立样本t检验、单因素方差分析和Pearson相关性分析进行队员与常模症状自评量表(SCL-90)和卡特尔16PF结果的比较。结果应急队员的SCL-90多个因子和阳性项目均分均低于常模,差异有统计学意义(t=-4.77~-2.04,P<0.05),筛选阳性率占21.15%,出现躯体化、强迫症状、抑郁等阳性症状。队员人格特质表现为高聪慧性、稳定性,低敏感性、怀疑性等。文化程度、生活满意度、卡特尔16PF多因素与SCL-90多因子显著相关(r=-0.569~0.627,P<0.05)。结论核辐射突发事件卫生应急队员心理健康水平优于常人。遴选队员和进行心理干预时应考虑队员的文化程度、生活满意度、人格特质等心理健康相关特征。
马玲璇袁龙陈惠芳付熙明常纯卉雷翠萍
关键词:症状自评量表
核电站事故的公众防护行动被引量:1
2021年
随着核能发展不断推进,居住在核电站周围的公众数量越来越多,但是他们普遍缺乏对核辐射的基础知识,对核事故的防护行动也知之甚少。而及时、正确的防护行动可以将核电站事故对公众的健康危害降到最低。本文介绍了核电站事故后,公众的防护行动:隐蔽、体表污染去污、撤离、服用稳定性碘、食品和饮用水控制、个人防护措施、宠物照料、心理援助等,以指导公众在事故后开展正确的自救与互救,提高公众对核电站事故的应急响应能力。
陈惠芳袁龙雷翠萍
关键词:核电站事故防护行动核应急
北京市部分学生和教师核辐射认知调查被引量:7
2018年
目的了解北京市部分在校学生和教师对核辐射的认知水平,探讨可能影响核辐射认知的因素。方法采用分层整群随机抽样的抽样方法和问卷调查的方式,调查问卷共47个问题,涉及个人基本信息、对辐射相关知识的认知和态度及其影响因素。用率和构成比进行统计描述,用卡方检验进行不同组别之间的比较,用多元线性回归进行多因素分析。结果共收集1937份有效调查问卷,其中学生1038人,教师899人。在10道核辐射认知问题中,教师和学生正确回答核辐射认知问题的数目分别为7.58个和6.61个,教师的认知水平高于学生(t=-10.93,P<0.05);男性和女性正确回答的数目分别为7.38个和6.80个,男性的核辐射认知水平高于女性(t=6.30,P<0.05)。受访者中72.06%学生和85.21%教师希望接受核辐射宣教,受访者最信任专家的意见,接收度高的宣教途径是电视和互联网。结论应当加强学生的核辐射知识宣传教育,有针对性地采用接受度高的形式加强对公众的核与辐射知识的科普宣传,可能促进核与辐射认知的提高和核能事业的可持续发展。
程晓青李小亮李小亮孙全富
关键词:教师
福建省某拟运行核设施周围居民核辐射风险认知调查
2023年
目的调查核电站周围居民对核辐射的认知情况及发展核能的态度,完善我省核与辐射突发事件卫生应急处置机制,为加强核辐射知识的科普宣传提供决策和建议.方法对核电站50km范围内的750名公众就辐射知识、核电站知识的知晓情况、核电站安全性评价等内容进行现场问卷调查,采用SPSS27.0软件进行统计学分析.结果调查对象对核辐射知识的认知水平不高,对于核电站的安全性及对环境健康的影响均比较关心,对中央及地方政府处置核辐射事故的能力评价较高.结论在今后的工作中需要强化对公众教育的正确引导,提升公众对辐射知识与核电站知识的了解.
林锦锋袁龙雷翠萍
关键词:核电站核能
阳江与红沿河核电站周围居民住宅与饮食情况调查被引量:1
2011年
目的调查阳江与红沿河核电站周围居民住宅及饮食结构等基本情况,为核电站正常运行期间日常监测及一旦核事故后采取应对措施提供基线数据。方法采取等比例分层随机抽样法抽取核电站周围住户,对户主进行问卷调查,调查内容为住宅类型结构、饮用水、牛奶和时令蔬菜食用频次等。结果阳江核电站周围居民住宅以二层及以上楼房为主,红沿河核电站以一层平房和坡顶瓦房为主;两核电站周围住宅墙体材料前三位均依次为砖、石料和混凝土;阳江与红沿河核电站周围住宅窗户遮挡物分别以单层玻璃和双层玻璃为主;居民饮用水主要来源于浅井水和自来水;牛奶来源于外地包装好的成品;阳江核电站周围居民食用来自本地生产的蔬菜前五位依次是小白菜、节瓜、豆角、通菜、青瓜,红沿河核电站周围依次是大白菜、韭菜、芹菜、小白菜、菠菜。结论因气候及习惯等因素致两核电站周围居民住宅及饮食差异,政府部门可根据当地居民饮食和住宅结构具体特点,在核电站正常运行期间制定实施科学的用于放射性核素监测的日常及事故时食品采集方案,在一旦核事故时指导居民采取应对措施进行隐蔽防护。
钱叶侃雷翠萍孙全富黄志标崔勇范瑶华
关键词:核电站住宅饮食习惯公众
核和辐射事故卫生应急培训演练平台构建及其应用被引量:4
2020年
目的完善我国核和辐射卫生应急培训演练体系,进一步加强卫生应急人员业务能力建设。方法结合核和辐射突发事件培训演练的特点,通过研究基层人员培训演练的需求、国内外相关平台的设计方法,并通过专家论证,制定了平台系统的基本要求。结果根据核和辐射事故卫生应急培训演练的要求,研制的平台包括了专业性的培训体系建设、流程化的综合培训管理、单人专项演练、多人协同综合演练、培训与演练管理、信息发布等内容。结论核和辐射事故卫生应急工作是一项技术性强、涉及面广、社会影响大的系统工程,通过这个平台的建设和应用,提高核和辐射突发事件现场卫生应急准备与响应能力,完善我国的卫生应急培训演练体系。
陈惠芳常纯卉付熙明袁龙雷翠萍
关键词:卫生应急
某新运行核电站所在地核辐射事件卫生应急能力调查被引量:6
2019年
目的了解某新运行核电站所在地卫生应急机构的核辐射事件卫生应急能力,为放射卫生机构核辐射事件卫生应急能力提升提供建议。方法采用国家疾控中心统一制订的调查表对该新运行核电站所在地省、市、县、乡四级放射卫生机构开展核辐射卫生应急能力调查,分析应急职责、现状和存在的不足。结果调查相关机构15个,承担核辐射突发事件卫生应急职责的机构有9个,其中6个机构设有独立应急部门或承担卫生应急职责的部门;5个机构制定了应急预案/程序;有专项工作经费仅3个;有相应应急装备的有6家,占2/3;8个机构有应急药品储备;应急人员参加应急培训和演练的分别有14个和13个;省市级机构设备配备有表面污染仪、个人剂量计和个人防护服等基本装备;13家医疗机构均有伤员转运和救治能力,但具备去污洗消和生物剂量估算的仅有3个和1个;每年开展应急培训和演练的仅有省级和市级2个机构。结论该核电站所在地省级核辐射事件卫生应急能力较完善,但市、县和乡级应急能力显著不足,在应急组织、应急装备、应急能力各方面都有待加强。
刘晓勇谭光享黄永顺黄健江嘉欣谭剑明袁龙雷翠萍
关键词:卫生应急
核与辐射卫生应急救援演习设计、训练和实施被引量:1
2020年
总结既往开展的核与辐射卫生应急救援演习经验,并参考国内外相关技术指南,给出核与辐射卫生应急救援演习的设计步骤及方法、演习前分科目训练要点、演习实施的主要工作和注意事项,并以具体示例加以分析。建议我国开展更加多样化的核与辐射卫生应急救援演习,进一步提高我国核与辐射卫生应急能力。
付熙明常纯卉袁龙陈惠芳雷翠萍
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