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马华

作品数:41 被引量:213H指数:7
供职机构:湖南涉外经济学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 34篇期刊文章
  • 5篇会议论文
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领域

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  • 5篇文化科学

主题

  • 12篇工作流
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  • 3篇面向服务架构
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  • 3篇工作流驱动
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机构

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作者

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传媒

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  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 4篇2010
  • 5篇2009
  • 3篇2008
  • 7篇2007
  • 5篇2006
  • 1篇2005
41 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
P2P环境下基于蚁群优化的构件组装方法
2009年
如何实现复杂的Internet环境下构件组装的服务质量最优,是网构软件开发面临的一个重要问题。提出了一种P2P环境下基于蚁群优化的构件组装方法,该方法基于一个由领域特征簇构成的双层P2P网络模型(CC-P2P),从而将构件组装的全局优化问题转化为CC-P2P中的路径搜索问题,同时,定义了综合考虑构件和链路服务质量的多维指标,结合用户需求偏好将QoS值换算为路径长度,并将其引入启发函数,设计了一种适用于全局优化构件组装的改进蚁群算法。仿真实验证明了方法的有效性和可行性。
马华张红宇
关键词:网构软件蚁群算法P2P
基于面向服务工作流的分布式应用过程集成
长期以来,工作流技术一直是实现过程级集成的有效途径之一.然而,传统的工作流技术已无法适应当前面向服务计算的要求.提出了一种新型的树型应用集成拓扑方式,分析了工作流驱动、面向服务的过程集成模型.通过扩展工作流管理联盟的相关...
Ma Hua马华
关键词:工作流技术WEB服务信息管理
结合社会网络分析和多维特征聚类的学习小组划分方法被引量:11
2013年
通过引入社会网络分析方法,建立了综合学习能力、学习状态和协作能力多维指标的学习者特征模型,应用模糊相似和模糊等价演算,以多层次的模糊动态聚类方法识别候选学习领袖,通过融合多类型学习者实现学习小组的迭代划分。实验分析表明,该方法可提高虚拟学习社区中学习小组划分结果的准确度,具有良好的自适应性。
张红宇王坚强马华
关键词:虚拟学习社区社会网络分析特征聚类
云计算中服务可信度评价的个性化推荐与融合方法
在具有动态性、虚拟计算和分布计算等特点的云计算环境中,如何采信云服务的可信度评价历史数据并由此挖掘最大的参考价值,是当前云服务的信任机制研究面临的一个关键问题。提出了一种云服务可信度评价的个性化推荐与融合方法,该方法从云...
马华张红宇杨路明
关键词:云服务个性化推荐数据融合
文献传递
基于冲突概率的组合服务事务混合并发控制算法被引量:1
2007年
由于Web服务的松散耦合性及独立性的特点,组合服务中的两个服务可以并行运行。针对这一特点,结合乐观并发与悲观并发控制的优点,提出一种基于冲突发生概率的混合并发控制机制,以提高Web服务的并发度。由于充分考虑了不同组合服务实例的并发控制,以及同一种组合服务实例的并发控制,使得该机制能够确保在复杂的应用环境中,多个组合服务实例并发执行的正确性和一致性。
曾慧琼李建华许甸马华
关键词:WEB服务并发控制
工作流驱动、面向服务的构件组装平台被引量:1
2010年
通过分析基于构件组装的网构软件开发流程,设计了一种工作流驱动、面向服务的构件组装平台CCP-I,该平台在工作流引擎的支持下,可以实现服务构件的动态装配以及构件和Web表单间的松耦合。最后,介绍了基于开源项目的CCP-I平台的实现方案。该平台能够为网构软件支撑平台的研究提供参考和借鉴。
马华
关键词:网构软件面向服务计算工作流
云计算中服务可信度评价的个性化融合方法被引量:4
2014年
在具有动态性、虚拟计算和分布计算等特点的云计算环境中,如何采信云服务的可信度评价历史数据并由此挖掘最大的参考价值,是当前云服务的信任机制研究面临的一个关键问题.提出了一种云服务可信度评价的个性化融合方法,该方法从云服务的个性化特征分析入手,利用相似度评估函数,基于云服务用户集合构建特征共同体,接着引入证据理论,通过逐步求精迭代识别伪证据,过滤不可靠的可信度评价,然后,结合特征共同体的个性化加权系数,以一种新的相关证据融合公式实现可信度评价数据的融合.仿真实验和分析表明,本文方法具有良好的自适应性,能够为带有明显个性化特征且没有直接使用经验的用户提供具有较高价值的参考数据,从而提高云计算环境下服务可信度评价的准确度.
马华胡志刚张红宇
关键词:云服务数据融合
基于SOA的开放式远程实验教学系统框架被引量:3
2010年
基于面向服务架构(SOA)方法,提出了一种面向多学科课程的远程实验教学系统框架(RETSF-SOA)的实现方法。该框架采用标准化、松耦合的三层系统结构,即服务支撑层、通用服务层、服务应用层,对异构的远程实验教学资源进行统一的服务化管理,以支持实验项目和实验课程的动态重构。最后,通过应用实例验证了该框架的有效性。
陈艳丽马华陈振荆翔张文毅
关键词:远程实验教学虚拟实验室SOA
应用型本科院校程序设计课程实验教学改革研究被引量:15
2011年
针对应用型本科教育的人才培养目标,本文提出在Web 2.0环境下依托支持"在线实验"和"自主学习"的综合实验教学平台,探索程序设计课程的实验教学改革方法,应用"双主"教学设计重构现有的实验教学模式,融合项目教学法完善传统的实验教学内容和教学方法。该课程的教学实践经验,可以为应用型本科院校程序设计课程的实验教学改革提供借鉴。
马华陈振
关键词:程序设计课程实验教学改革应用型本科院校项目教学法
特征模型驱动的网构软件构件组装与优化方法被引量:1
2012年
面向特征的领域分析方法可为网构软件中资源的有序化提供有效支持.从领域工程的角度出发,提出一种特征模型驱动的网构软件组装与优化方法,该方法以iJackson图描述网构软件的特征模型,结合软件体系结构特点,分析了将特征模型转换为面向业务构件、基于工作流图技术的组合模型的机制,通过应用图论方法,将组合模型建模为以领域特征簇为中心的构件组装结构图,围绕面向多目标需求的QoS模型,建立了Internet环境下网构软件构件组装问题的数学模型,提出了一种基于蚁群优化算法的全局优化方法.最后,以网上书店系统为例,介绍了仿真实验过程,并说明了方法的有效性和可行性.
马华张红宇
关键词:网构软件
共4页<1234>
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