高燕
- 作品数：24 被引量：72H指数：5
- 供职机构：常熟理工学院更多>>
- 发文基金：江苏省高校自然科学研究项目国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 基于循环神经网络的金融数据预测系统被引量：5
- 2019年
- 金融预测旨在对金融历史数据进行分析,构建预测模型,并对未来数据走势作出预测。系统创新性地将最新的深度学习成果与金融预测相结合,提出使用循环神经网络预测金融数据变化的方法。首先介绍了近几年人工智能的突破性成果,以RNN相关技术为基础对系统进行设计,然后通过实验组展示系统预测效果,并对系统获得的结果数据,使用深度学习相关评估算法评估其预测准确性。实验评估结果表明,使用循环神经网络学习与分析历史数据,并将其模型用于预测未来金融数据走势的方案具有较高的可靠性与准确性。因此,深度学习在金融预测领域具有较大发展潜力。
- 黄有为高燕
- 关键词：神经网络RNN大数据金融预测
- 一种车载网的数据通信实现方法
- 本发明提供了一种车载网的数据通信实现方法，所述车载网包括车辆节点，所述车载网覆盖的面积由两个以上的路段，每个路段由两个交叉路口唯一定义，即该路段为该两个交叉路口之间的道路；一个交叉路口能够属于两个以上的路段；车辆节点具有...
- 王晓喃姚宇峰高燕
- 文献传递
- 软件人才培养模式改革的探索被引量：5
- 2008年
- 高燕赵根林刘燕鹏杨乃鹏
- 关键词：人才培养模式改革毕业生
- 支持多种手机客户端的校园信息发布系统被引量：2
- 2014年
- 针对数字化校园建设中存在的信息孤岛问题,设计开发了基于客户服务架构的能支持多种手机客户端的校园信息发布系统。分析了系统功能,描述了系统拓扑结构和软件架构,对数据交换接口、网页和手机客户端信息提醒等关键技术进行了探讨。试用结果表明系统运行良好,达到了设计目的。
- 韩玉飞高燕殷旭东
- 关键词：信息发布系统手机客户端数字化校园IOSPHONE
- 面向软件服务外包的课程体系优化设计
- 2014年
- 通过研究和分析ISCC标准和企业的实际需要,确定了软件服务外包人才的能力和素质需求。并在此基础上对课程体系进行优化设计,将知识传授、能力培养、素质提高有机结合起来,满足软件服务外包复合型人才的培养要求。
- 高燕刘永俊常晋义
- 关键词：软件服务外包课程体系
- 基于局部区域力的活动轮廓模型图像分割研究被引量：3
- 2011年
- 研究活动轮廓模型的分割效果问题。针对目前测地线活动轮廓模型对初始化位置十分敏感,在穿越边界的初始化条件下易产生错误分割,以及耦合曲线活动轮廓模型在灰度分布不均匀时易做出错误分割的问题。提出由活动曲线附近的区域信息决定的局部区域力的新测地线活动轮廓模型,可以被图像梯度和区域信息的外力所驱动,达到有效地驱动活动曲线收敛到物体边缘的目的。新模型结合了测地线活动轮廓模型和局部信息的活动轮廓模型的优点。实验证明,新模型可以跨边界进行初始化操作,同时对弱边缘图像有更好的分割效果。
- 高燕刘永俊陈才扣
- 关键词：测地线活动轮廓模型区域信息
- 应用型本科校企合作人才培养模式的实践与思考被引量：25
- 2012年
- 校企合作是应用型本科院校实现应用型人才培养的重要途径,由于办学定位以及人才培养目标与综合性研究型大学和职业性技能型院校相比有一定的特殊性,该类院校在开展校企合作时与学术型大学及高职院校也有所区别。本文总结了常熟理工学院计算机科学与工程学院近几年的校企合作人才培养模式,提出了应用型本科院校计算机类人才校企合作培养可以采用的几种有效方法。
- 高燕刘永俊常晋义
- 关键词：应用型本科院校校企合作
- 一种新一代无线移动网络的实现方法
- 本发明提供了一种新一代无线移动网络的实现方法，所述网络包含路由器、接入节点和节点；一个路由器配置两个以上的上游有线接口和两个以上的下游有线接口，上游有线接口和下游有线接口统称为接口；接入节点配置一个有线接口和一个无线接口...
- 王晓喃高燕窦正雄
- 文献传递
- 应用型本科计算机专业课程教学改革的研究与实践被引量：2
- 2013年
- 针对应用型本科院校学生的培养目标及其特点,在对计算机专业课程目前教学模式存在问题进行分析的基础上,提出一种将任务驱动教学法与体验式教学法密切结合的新型课程教学模式,设计任务驱动的体验式课程教学模式结构示意图,并就新型课程教学模式在《计算机网络基础》课程教学中的应用进行探讨。结果表明,任务驱动的体验式教学模式能够充分调动学生学习的积极主动性,有利于提高课堂教学效果。
- 闫海英常晋义高燕
- 关键词：应用型本科院校任务驱动教学法体验式教学法课堂教学效果
- 基于知识地图实现动态学习流建模被引量：12
- 2010年
- 为满足学习过程灵活性和动态性的需求,文章借鉴"黑盒"方法对不确定的学习路径进行封装,提出在"黑盒"内部使用知识地图描述课程结构、定义学习路径,学习过程中根据学习者的选择喜好和学习情况动态转换为实际的学习流程加入到模型中的动态学习流建模方法,并阐述了其基本的实现框架。知识地图由教师和教育专家共同制定,保证了学习路径的合理性,学习路径信息转换为学习流信息,便于实现学习过程的管理和监控。
- 高燕秦志刚
- 关键词：工作流黑盒知识地图
