黄元虎
- 作品数：64 被引量：29H指数：3
- 供职机构：扬州市广陵区教育局更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术生物学更多>>
- 基于学情的习作讲评课教学策略
- 2017年
- 美国认知教育心理学家奥苏伯尔指出：＂如果我不得不把教育心理学的所有内容简约成一条原理的话,我会说：影响学习的最重要的因素是学生已知的内容。弄清了这一点后,再进行相应的教学。＂因此,习作讲评课应基于学情而开展。学情分析,为讲评起点的确定、讲评内容的取舍以及讲评策略的选择等指明方向。
- 黄元虎
- 关键词：教学策略教育心理学家评课教师才能奥苏伯尔学情分析
- 过程性知识:习作指导课的重要内容
- 2016年
- 调查表明，习作指导课到底教什么、怎么教，困扰着许多一线教师。在实际教学中，往往出现两种极端情况：一是教师指导过细，越俎代庖，导致学生习作千篇一律；二是教师指导过粗，放任自流，导致学生习作举步维艰。近年来，笔者有幸走进加拿大、美国、德国等国家的写作课堂，发现这些国家的写作课严格遵循写作过程来指导，十分重视过程性知识的教学，如明确写作目的和对象，产生、搜集、组织观点和内容，选择最合适的信息化、文字、图形和风格的呈现方式，起草和修改作品等。
- 黄元虎
- 关键词：习作指导课过程性知识实际教学教师指导学生习作写作过程
- 让美德教育走进家庭
- 2005年
- 家庭是人们接受道德教育最早的地方，而高尚品德必须从小开始培养，因而，为了提高道德教育的整体效益，教师必须走出校园，用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，更好地促进学生健康发展。
- 黄元虎
- 关键词：美德教育教育理念亲情教育家庭教育学校教育德育工作
- 理性问题 从感性入手
- 2000年
- 刘建祥黄元虎
- 关键词：白杨
- 坚持平等对话 强化语言感悟——《揠苗助长》两种教法比较
- 2004年
- 黄元虎
- 关键词：《揠苗助长》小学教育语文教学语言感悟阅读教学
- 让农村儿童也喜欢品德与社会课被引量：1
- 2005年
- 黄元虎
- 关键词：社会课品德课程管理教师队伍农村儿童城市儿童
- 基于学情的习作讲评课教学策略
- 习作讲评课,只有准确把握学情,教师才能着眼学生主体,选择教学策略,教学才能最符合学生需要,也最有价值。基于学情的习作讲评课教学策略,主要体现在聚焦忽略处、澄清模糊处、解除困惑处和匡正误解处四个方面。
- 黄元虎
- 关键词：习作讲评课教学策略
- 文献传递
- 习作课“自己喜欢或崇拜的人”磨课历程与感悟
- 2012年
- 【试教课教案】
一、猜谜导入，激发兴趣
1．同学们，我们先来猜两则谜语，看看分别是哪位同学。
- 黄元虎
- 关键词：习作课感悟崇拜试教猜谜
- 文本解读贵在找准支点
- 2016年
- 文本解读是语文教学的根,语文课堂教学中的文本解读,实际上是教师带领学生探究文本秘妙的过程,往往是教师紧扣某一支点,引导学生多方寻求,追根究底,最终解决心中的疑问。因此,找准文本解读的支点,就成为文本解读得以成功实现的关键。为此,笔者作了一些探索。一、探求好奇点人的好奇心是与生俱来的,是对新异事物进行探究的一种心理倾向,是推动人们主动积极地观察世界、探求奥秘的内部动力。
- 黄元虎
- 关键词：文本解读奇点心理倾向解读文本老舍先生
- 小学品德课程中公民价值观教育的内容、途径及策略被引量：2
- 2010年
- 公民价值观教育，是公民教育的主要内容之一。价值观是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。小学品德课程中实施公民价值观教育，旨在以党的“十七大”报告中关于建设社会主义核心价值体系的精神为指针，
- 黄元虎
- 关键词：价值观教育公民教育课程品德社会主义核心价值体系
