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黄建延

作品数:9 被引量:7H指数:1
供职机构:保山学院教育学院更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 2篇幼儿
  • 2篇教育
  • 1篇滇西
  • 1篇学前教育
  • 1篇英语
  • 1篇幼儿英语
  • 1篇政府财政资助
  • 1篇适应性
  • 1篇乡学
  • 1篇教育援助
  • 1篇浸入式
  • 1篇浸入式教学
  • 1篇经济困难
  • 1篇困难家庭
  • 1篇激励机制
  • 1篇激励机制建设
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师

机构

  • 5篇保山学院
  • 1篇云南师范大学

作者

  • 5篇黄建延
  • 2篇李娅
  • 2篇邹胜菊
  • 1篇杨亚敏

传媒

  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇教育导刊(下...
  • 1篇中小企业管理...
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇昭通学院学报

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
9 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
试述幼儿英语浸入式教学的适应性被引量:4
2010年
幼儿英语浸入式教学强调为幼儿创设全英语的语言环境,是一种英语学习的理想状态,然而我国大多数幼儿园目前仍不具备实施浸入式教学的条件。但浸入式教学的理念与实践都证明,这是我国幼儿早期英语教育较为有效的一种方式,因此各幼儿园应在现有条件的基础上尽量创设条件有选择性地采用浸入式教学。
杨亚敏黄建延
关键词:幼儿英语浸入式教学适应性
保山市城乡学前教育均衡发展策略研究
2014年
云南省保山市城乡学前教育发展状况在学前教育机会、学前教育过程、学前教育结果几个方面存在着差异,缩小城乡差距,促进农村学教育的发展,可以通过建立形式多样的投资机制、供求均衡的分配机制、一体化的管理体制来进行改革。
李娅黄建延
关键词:学前教育城乡
政府财政资助经济困难家庭幼儿教育的政策分析——以滇西为例被引量:1
2014年
本研究在问卷调查和访谈的基础上了解政府资助经济困难家庭幼儿教育的情况,经济困难幼儿教育援助的形式及政府态度,并据此得出结论及建议:明确幼儿园的性质,完善以政府为主的成本分担模式;地方政府落实学前教育资助政策需要考核与扶持,建立体系化的政策群和资助体制;制定和实施"补偿方案",确保学前教育起点公平。
邹胜菊李娅黄建延
关键词:财政资助困难家庭幼儿
经济困难家庭幼儿教育援助的内容和形式——以滇西地区为例
2014年
文章采用质性的研究方法对滇西地区经济困难家庭幼儿教育援助的内容和形式进行描述和分析,提出经济困难家庭幼儿教育援助从内容方面应从政府、幼儿园、家庭和社会四个方面,通过促进就业、提高幼儿园保教质量、提升家长素质以及发动社会力量实施帮扶等;从形式上则可以通过物资支持、文化支教、心理援助以及为幼儿园提供基础设施建设、改善贫困乡村基本生活条件等.
黄建延邹胜菊
关键词:教育援助
高校教师激励机制建设浅议
2011年
作为高校人才培养机制运行的中枢和知识传授的主体,教师的工作状态直接关系到人才培养、知识创新、学校信誉和整体实力的提升。行之有效的教师激励机制,能激发教师提升工作效率,促进学校的可持续发展。本文通过对当前我国高校教师激励机制建设问题的研究,提出高校管理中教师激励机制应从高校依法自主办学、高校教师聘任制度的完善、高校教师薪酬分配制度的优化以及丰富高校教师激励的内容几个方面着手。
黄建延
关键词:高校教师激励机制
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