董杰
- 作品数：13 被引量：85H指数：6
- 供职机构：武汉理工大学文法学院更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学更多>>
- 论法律情感的培植被引量：5
- 2009年
- 实现社会主义法治国家,最为重要的是培植公民积极的法律情感。法律情感是促进法律认知、提升法律观念与培育法律信仰的中介链接。法律本身蕴涵的普遍的道德性与人类理想价值,是法律情感缘起的基点;现代法律文化精神的浸润,是法律情感内植的核心;立法执法司法的实效性,是法律情感筑牢的关键;法律生活化,是法律情感滋长的内驱力;法制教育社会化,则是法律情感延展的一般进路。
- 董杰魏纪林
- 关键词：法律情感实效性
- 论现代思想政治教育特征新发展被引量：2
- 2009年
- 在新的语境下,现代思想政治教育在筑牢和坚守思想政治教育意识形态性、民族性、实践性等传统本质特征的基础上,其特征内涵已随实践的发展而有所拓展,萌生了不确定性、对话性、交往性、情境性、生活性、人本性等相互作用、相互交织的新特征。认识和总结现代思想政治教育的这些新特征,将会有力提升现代思想政治教育的学科性与科学性,夯实和筑牢思想政治教育"生命线"。
- 董杰
- 关键词：现代思想政治教育对话性交往性情境性生活性人本性
- 思想政治教育情境的概念界定与内涵分析被引量：16
- 2009年
- 思想政治教育情境是指教育者和受教育者都可以把握的且能够优化双方心理精神氛围而有利于一定思想政治教育目标实现的内在于思想政治教育系统中主客体有机统一的特定而微观的自觉环境。可以从三个维度对思想政治教育情境内涵作出分析,从本体论维度看,强调以一种情境化的实践方式,回归教育内容本身及其习得的真实情景;从方法论维度看,通过情境体验促成真情激发达到隐性渗透;从价值论维度看,体现了一种满足人、发展人的人本价值取向。
- 董杰
- 关键词：思想政治教育情境真实情景人本价值
- 思想政治教育情境:现代思想政治教育学的重要范畴被引量：12
- 2009年
- 思想政治教育情境应提升为现代思想政治教育学的重要范畴。思想政治教育情境是对思想政治教育环境的进一步加工、打磨、改造与优化,是为思想政治教育活动的开展而创设的、主客体有机统一的、具体而微观的环境。它具有典型性、可控性、主体性、生活性、情感性等特点。在现代思想政治教育过程中,对思想政治教育情境范畴的深入研究,将有利于在复杂社会进程中深刻揭示现代思想政治教育新规律,创新现代思想政治教育学科理论体系,提升现代思想政治教育的学科性与科学性。
- 董杰
- 关键词：教育情境思想政治教育学
- 论重大突发情境的思想政治教育价值及其引导被引量：4
- 2009年
- 在自然界与人类社会愈来愈呈现"不确定性"背景下,较之传统确定性情境的思想政治教育定域关注,现代重大突发情境日益成为思想政治教育实践的现实境遇,并蕴藏、凸显出重要的思想政治教育价值资源。如何认清和挖掘重大突发情境的思想政治教育价值并加强价值导向,将成为现代思想政治教育理论与实践的重大战略性课题。
- 董杰魏纪林
- 关键词：思想政治教育价值
- 认知、观念与信仰:法制教育的三个维度及其衔接机制被引量：16
- 2008年
- 加强法制宣传教育是培养与提升现代公民法律素质和实现依法治国方略的重要路径。应从法律认知、法治观念、法律信仰三个维度有步骤分层次地展开与实施法制教育。以活动理论为视角,完善活动机制,进一步拓展和完善法律认知教育、法治观念生成、法律信仰培育三个维度之间的有机衔接,增强法制教育的针对性、主动性和有效性。
- 魏纪林董杰
- 关键词：法制教育法律认知法治观念法律信仰
- 论后现代主义教育思潮下思想政治教育者的主导性被引量：3
- 2010年
- 后现代主义教育思潮的教育目的观、立场观、教师地位观及其师生观等对当今的教育思想领域产生了巨大的影响。作为上层建筑有机组成部分、意识形态性强的思想政治教育也不可避免地受到冲击,现代思想政治教育者的主导性遇到严峻挑战。如何认清思想政治教育者主导性的实质表现,是否能客观辩证地认识分析后现代主义教育思潮及其带给思想政治教育者主导性的冲击,怎样进一步提升思想政治教育者主导性的路径等理论与实践的探索,将关系到能否增强现代思想政治教育应对各种社会思潮冲击的能力,从而牢牢夯实思想政治教育"生命线"的地位和作用的问题。
- 董杰
- 关键词：思想政治教育者
- 论现代思想政治教育的特征
- 2009年
- 在新的语境下,现代思想政治教育在筑牢和坚守思想政治教育意识形态性和党性、民族性、实践性等传统本质特征的基础上,其特征内涵已随实践的发展而有所拓展,萌生了草根性、不确定性、对话性、情境性、交往性、人本性、生活性等新特征。认识和把握新特征更有利于在复杂社会进程中深刻揭示现代思想政治教育新规律、促成现代思想政治教育研究新视野和创新现代思想政治教育学科建设体系。
- 董杰
- 关键词：不确定性对话性
- 思想政治教育情境的四重解读被引量：11
- 2009年
- 思想政治教育情境是思想政治教育学科必须引起足够重视的一个重要概念。思想政治教育情境是思想政治教育环境中经过人为优化了的特定的微观的自觉环境,作为思想政治教育系统的内在要素,贯串于思想政治教育过程之中。同时,思想政治教育情境又是思想政治教育主客体相互作用的链接中介,是思想政治教育活动的有效载体,在思想政治教育过程中起着重大作用,并能揭示思想政治教育学中的某些规律,为完备思想政治教育学科理论体系创造了一定条件而成为现代思想政治教育学范畴体系中的重要范畴。
- 董杰
- 关键词：思想政治教育情境
- 思想政治教育情境化:理论渊源与逻辑路线被引量：7
- 2009年
- 思想政治教育情境化是适应当代思想政治教育实践方式日益丰富和深化的现实要求,是出于对思想政治教育理论教育教学实践的反思、并基于思想政治教育学科立场而提出的思想政治教育要素、过程等情境化的一种构想。思想政治教育情境化是源于马克思主义环境理论与中、西方相关情境理论之上的一种将历史积淀情境利用和现时优化情境创设贯穿于思想政治教育过程中使之情境化以达到教育主体双方和谐共生、教育意义有效生成、教育目的有效实现的一种理论与实践方法或模式,它是对思想政治教育社会化的具体推进与深入、是对思想政治教育生活化的拓展与完善。
- 董杰
- 关键词：思想政治教育情境化理论渊源
