田芬芬
- 作品数：4 被引量：20H指数：2
- 供职机构：重庆教育学院体育系更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 寻求适宜学生的体育教育被引量：1
- 2000年
- 体育课教学一直偏重于“技术”与“达标” ,忽视了学生的人格、智能和身心的协调发展。本文以人的本质为前提 ,以教育与人、体育与人的关系为出发点 ,站在学生的立场上寻求适合学生的体育教学内容、方法和手段。本文分三部分作了论述 :一、低耗能运动 ;二、自由活动时间 ;三。
- 田芬芬
- 关键词：体育教育自由活动时间体育教学
- 体育教学中学生个性发展探讨被引量：13
- 2003年
- 重视个性教育是素质教育探索的核心问题之一 .传统的体育教学主要以运动训练和体能达标为直接目的 ,从根本上排斥了学生的独立个性 .根据新的教育观念 ,体育教学应该充分照顾到学生的兴趣爱好 ,满足学生的需求 ,重视学生的主体地位 ,关注学生的个体差异 ,确保每个学生都拥有自己的体育学习和发展空间 .文章强调 ,确立个性发展的体育教学观 ,正确地认识学生 ,关注学生的独立自主性、整体性、差异性 ,是学生自我发展和完善的需要 ,也是实施素质教育的必然选择 .
- 田芬芬
- 关键词：体育教学个性教育教学观念教学研究
- 体育教学与学生的情绪调节被引量：4
- 2001年
- 情绪状态是学生在体育活动中体验最明显、作用极为重要的心理因素。良好的情绪是学生心理健康的基础，也是学生生理、心理健康的保证。本文探讨了体育活动与情绪之间的内在关系，针对体育课中常见的学生负面情绪，提出了调节的方法和依据。改善、调节学生的情绪状态，促进学生身心健康发展，是体育教学不可缺少的内容，是实施素质教育的需要。
- 田芬芬
- 关键词：体育教学情绪调节生理健康心理健康素质教育体育活动
- 健康第一是高校体育教育的新主题被引量：2
- 2004年
- “健康第一”来自现代社会发展的需求,它已成为新时期高校体育教学新的主题。加强体育课程目标在身体健康、心理健康、社会适应的多方面定位,确立身心和谐发展的体育新思维,以学生发展为中心、促进学生健康成长是“健康第一”体育教育内容的的主要体现。
- 田芬芬
- 关键词：高校体育教育身体健康心理健康社会适应
