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秦森

作品数:12 被引量:2H指数:1
供职机构:电子科技大学更多>>
相关领域:文化科学电子电信一般工业技术电气工程更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇电子电信
  • 1篇电气工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 3篇铁氧体
  • 3篇基片集成
  • 3篇基片集成波导
  • 3篇集成波导
  • 3篇C波段
  • 3篇波导
  • 2篇耦合器
  • 2篇环行器
  • 1篇大学生
  • 1篇电磁性能
  • 1篇电工
  • 1篇电工材料
  • 1篇电路
  • 1篇定向耦合器
  • 1篇隐式
  • 1篇审视
  • 1篇思维
  • 1篇思想教育
  • 1篇铁氧体环行器
  • 1篇匹配电路

机构

  • 8篇电子科技大学

作者

  • 8篇秦森
  • 2篇陈良
  • 2篇汪晓光
  • 2篇张钟文
  • 2篇于淼
  • 1篇谢建良
  • 1篇邓龙江
  • 1篇张彪
  • 1篇曾娟
  • 1篇田炜
  • 1篇李俊儒
  • 1篇罗婷婷
  • 1篇张媛媛
  • 1篇武剑

传媒

  • 2篇四川省电子学...
  • 1篇改革与开放
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇新校园(上旬...
  • 1篇第十六届全国...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
12 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
C波段基片集成波导定向耦合器的设计
定向耦合器是一种具有良好方向性,在微波集成电路中应用相当广泛的一种微波无源器件,其性能的好坏径直影响到整个集成微波电路系统的性能。定向耦合器的小体积、高性能、易加工的优点常常被用于测量系统、功率检测系统、功率匹配与分配系...
秦森
关键词:定向耦合器基片集成波导阻抗匹配微带线结构参数
文献传递
C波段基片集成波导宽边耦合器设计
本文介绍了利用厚度为1mm的Taconic CER-10(tm)介质板,设计一种C波段基片集成波导宽边小孔耦合的耦合器的方法.通过高频仿真软件HFSS对设计模型进行了仿真优化,得到一个中心频率在6.5GHz,耦合度为10...
秦森谢祖帅谢甲林郭嵩楠张钟文
关键词:耦合器基片集成波导宽边耦合
文献传递
C波段SIW宽带环行器的设计
基片集成波导(SIW)是一种拥有高Q、低损耗、易集成、高密度布局等优点的新型传输线.本文采用圆柱铁氧体与线性渐变器设计了一种T型的C波段SIW宽带环行器,设计工作频带回波损耗和隔离度大于20dB,插损小于0.4dB.
田炜秦森汪晓光陈良
关键词:铁氧体环行器SIW
Sr2+离子取代对Z型平面六角铁氧体的影响
随着21世纪信息化的发展,器件向小型化、宽频化、抗EMI化日趋明显,对材料的性能提出了更高的要求.Co2Z型六角铁氧体作为高频软磁材料,在高频时具有起始磁导率高、Q值高、截止频率高等特点,成为了高频电感、宽带器件及抗EM...
秦森谢祖帅谢甲林郭嵩楠张钟文
关键词:电工材料六角铁氧体掺杂改性电磁性能
文献传递
基片集成波导三角形铁氧体环行器
基片集成波导三角形铁氧体环行器,涉及波导技术。本发明包括介质基板和其上的周期性金属化通孔构成的基片集成波导,以及中心结铁氧体和微带匹配线,其特征在于:所述铁氧体为等边三角形,其三个顶点分别位于基片集成波导的三个端口的中线...
张彪陈良秦森汪晓光邓龙江谢建良
文献传递
网络环境下高校思想教育的困难与对策分析
2015年
互联网的高速发展和普及,可谓利弊共存。网络背景下高校的思想教育面临着严峻的问题。本文分别从价值教育、道德教育、心理教育举例说明网络环境对高校思想教育的影响,并提出应对措施。
李俊儒秦森罗婷婷
关键词:网络环境思想教育
从绝对创新到相对创新的人才培养观念变革——创新着眼点的重新审视
2013年
高等院校担负着创新人才培养的重要任务,但是何为"新",与谁比较?是否对于创新的解读在教育培养阶段应与社会应用阶段加以区别?本文提出了对于创新的另一种解读方式,把教育过程中的创"新"的比较点定位于某个学生个体本人,定位于其创新思维能力的纵向提升,而非与社会的横向对比。由此全面审视教师教学方法、学生学习方法以及评价激励体系。
于淼张媛媛曾娟秦森
关键词:创新思维
理工科大学生领导力培养浅谈被引量:1
2017年
理工科大学生领导力由决策力、影响力、沟通力、协调力、应变力和创新力等要素能力构成。为促进我国领导力人才队伍的建设,为提高理工科学生在社会与科研中的地位,高校应该培养学生前瞻规划能力、引导学生确立正确的价值观、培养学生的自主性、培养学生沟通与协调的能力、培养学生的创新能力。
于淼武剑秦森
关键词:领导力理工科大学生
共1页<1>
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