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菛莉

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：沈阳体育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇身教
  • 1篇终身
  • 1篇终身教育
  • 1篇自我
  • 1篇自我意识
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师权威

机构

  • 1篇沈阳体育学院
  • 1篇沈阳音乐学院

作者

  • 1篇郑蕴
  • 1篇周国茹
  • 1篇菛莉

传媒

  • 1篇辽宁教育行政...

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师权威的现代化转型诠释被引量：1
2005年
传统的教学中教师具有一定的权威,这种权威来源于传统的、法定的、专业的、感召的四种因素。教师传统的、法定的权威是外在于教师个体,附加在教师身上的权利,其稳定性与权威性取决于教师所服务的社会性质、法律权力和社会的文化现象。教师专业的、感召的权威内在于教师本身,其稳定性与权威性取决于教师的专业水平、文化内函、经验积累。
周国茹菛莉郑蕴
关键词：教师权威自我意识终身教育
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共1页<1>
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