蔡锋雷
- 作品数：17 被引量：128H指数：7
- 供职机构：第四军医大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 中美医学教育差异的分析与思考被引量：14
- 2012年
- 中国和美国的医学教育在招生对象、学制、课程设置、教学方法以及学业考核等几方面都有较大的不同,对比、分析了两种不同教育各自的优劣势,同时提出了建议和思考,为我国本科医学教育的进一步发展提供借鉴。
- 蔡锋雷李绍青李燕
- 关键词：医学教育教学方法课程设置学业考核
- 医学课程信息化教学模式的应用策略被引量：3
- 2008年
- 构建和应用医学课程信息化教学模式是医学教育改革的热点和难点。第四军医大学将信息技术的优势和医学教育的特点相结合，提出了医学课程信息化教学模式的整合、配合、融合三项策略，并付诸实施，取得了良好的教学效果。
- 殷进功刘涛叶晓龙蔡锋雷
- 关键词：信息化教学模式医学课程
- 军医大学计算机应用基础课程教学探讨被引量：3
- 2017年
- 目的:探索和改进军医大学计算机应用基础课程教学方式方法,提高课程教学质量和效果。方法:对军医大学计算机应用基础课程教学所面临的问题进行分析讨论,采取明确教学目标、创新教学理念、探索分组教学和注重课程拓展的方法,并结合教学经验,提出加强和改进计算机应用基础课程教学质量的意见和建议。结果:通过改进计算机应用基础课程教学方法,对学生的作品评比、能力实测显示,学生的知识水平与能力较以往也有显著提高,并提高了计算机应用基础课程的教学水平。结论:新形势下军医大学计算机应用基础课程教学面临新的挑战,需采取相应措施,提高课程教学质量,以满足信息化时代下复合型军事医学人才培养要求。
- 栗文彬蔡锋雷姜茂刚
- 关键词：计算机教学
- GSH和NEC合剂对光气染毒小鼠肺水肿的防治作用被引量：3
- 2008年
- 目的探讨光气肺水肿形成机理及还原型谷胱甘肽(GSH)、N-乙酰半胱氨酸(NEC)混合溶液对小鼠光气染毒所致肺水肿的影响。方法30只昆明小鼠被随机分为正常组、染毒组和给药组。染毒组与给药组在光气染毒1min后,分别腹腔注射5ml生理盐水和GSH、NEC混合溶液(GSH:4mg/ml,NEC:2mg/ml)。正常组在假染毒1min后,腹腔注射生理盐水5ml。2h后处死小鼠,取肺脏测湿干比,取肝脏测一氧化氮(NO)含量(μmol.gprot-1)、一氧化氮合酶(NOS)活性(U.mgprot-1)及总抗氧化力(T-AOC)。结果正常组的肺湿干比为4.441±0.829、肝脏NO含量为0.462±0.302、NOS活力为0.745±0.516,总抗氧化力为0.1620±0.7937。与正常组相比,染毒组肺湿干比(6.897±1.881)、肝脏NO含量(1.774±1.485)、NOS活力(4.506±3.617)以及总抗氧化力(0.3607±0.1784)均显著升高(P>0.05)。与染毒组相比,给药组的肺湿干比(4.931±1.546)、肝NOS活力(1.234±0.663)以及总抗氧化力(0.2066±0.1074)显著性降低,肝脏NO含量(0.860±0.822)有所降低,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论光气中毒引起的肺水肿可能与光气对肺脏的氧化损伤有关;GSH与NEC的混合液对光气引起的氧化损伤有保护作用,可以降低肺湿干比、肝脏NO含量、NOS活力以及总抗氧化力,对光气急性吸入所致的肺水肿有一定的治疗效果。
- 马赛马骏雄王鹏牛舜刘亚京蔡锋雷海春旭
- 关键词：肺水肿N-乙酰半胱氨酸还原型谷胱甘肽
- 优化口腔专业课程体系,培养高素质专门人才被引量：8
- 2005年
- 王东光蔡锋雷刘涛尹维宏
- 关键词：口腔医学课程体系
- 对我国口腔医学教育改革的思考被引量：22
- 2014年
- 随着口腔医学的发展和口腔医疗保健需求的不断增长,人们对口腔医学教育提出了更高要求。学习和借鉴国外先进的口腔医学教育模式,深化我国口腔医学教育改革,是当前我国口腔医学教育需要面对和解决的重要课题。本文从分析我国口腔医学教育的现状、国外口腔医学教育的特点入手,提出了我国口腔医学教育教学改革的一些思考。
- 李燕蔡锋雷李绍青谢诚孔亮陈云虹
- 关键词：口腔医学教育
- 不同浓时积光气致大鼠急性死亡及氧化损伤作用被引量：1
- 2008年
- 目的观察不同浓时积(concentration×time,Ct)光气致大鼠急性死亡和氧化损伤的作用。方法雄性SD大鼠60只随机分为对照组和5个光气染毒组,Ct分别为3ml×3min,15ml×1min,7.5ml×2min,5ml×3min及10ml×3min(30ml/min)。染毒后观察24h,计算病死(比)率。免疫组化法测定染毒后24h的肝脏核转录因子(NF-κB)的表达。以无动物死亡组作为氧化损伤观察组,染毒后24h测定肺脏湿干比、血清和肝脏丙二醛(MDA)及超氧化物歧化酶(SOD)。结果(1)病死比:对照组(0/10)、3×3组(0/10)、15×1组(0/10)、7.5×2组(4/10)、5×3组(4/10)、10×3组(10/10);(2)NF-κB:除对照组外,染毒组均有表达,15×1组最明显;(3)氧化损伤:对照组、3×3组和15×1组无动物死亡,作为氧化损伤观察组。各组肺湿干比与对照组差异无统计学意义(P>0.05);15×1组肝脏MDA、肝脏和血清SOD较对照组升高(P<0.05);3×3组各指标与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论Ct值相同时,染毒时间越长,中毒越重,表明光气吸入导致动物死亡的过程中,染毒时间的作用大于染毒浓度;而非致死剂量的光气吸入造成的炎性反应和氧化损伤则与染毒浓度密切相关。
- 马骏雄马赛王鹏蔡锋雷海春旭
- 关键词：光气
- 浅谈美国医学教育改革及其特点被引量：23
- 2012年
- 医学教育改革是一项复杂的系统工程,其本质和核心是教育理念的转变。自20世纪初以来,美国医学教育逐渐成为了世界先进医学教育的典型代表。本文在研究和梳理其改革发展历程的同时,对其改革的动因和特点进行了分析探讨,以期对我们进行医学人才培养模式和课程内容体系改革有所启示。
- 蔡锋雷吴秀珍鲍臻李绍青
- 关键词：美国医学教育
- 浅谈高校教研室教学档案建设被引量：6
- 2011年
- 教研室是高校最基本的教学组织单位,所形成的教学档案是高校档案的重要组成部分。高校教研室教学档案建设是教研室教学经验、教学积累与教学风格的集中体现,其建设质量直接反映了教研室的教学管理水平。探讨教研室教学档案建设,对规范教学组织,推进教学改革,提高教学质量具有重要意义。
- 蔡锋雷李绍青马长永洪涛萧婷
- 关键词：教学档案
- 为医学本科生开设探索性实验的研究与实践被引量：14
- 2006年
- 探索性实验是现代高等教育课程建设的热点之一,它有助于强化培养学生的创新意识和创新能力。文章探讨了开设探索性实验的必要性,介绍了开设探索性实验的实施方法,阐述了开设探索性实验对培养学生创新思维和能力的重要作用。实践证明开发探索性实验有利于提高学生的综合素质,为社会培养高素质的创新人才。
- 刘芳娥刘利兵曲萍黄小军蔡锋雷
- 关键词：教学改革
