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袁宝华

作品数:4 被引量:21H指数:3
供职机构:西南大学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇教育
  • 2篇素质教育
  • 1篇电图
  • 1篇试评
  • 1篇最佳化
  • 1篇脑电
  • 1篇脑电波
  • 1篇脑电图
  • 1篇脑科学
  • 1篇教育观
  • 1篇教育观念
  • 1篇教育图景
  • 1篇考试
  • 1篇考试评价
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇高校

机构

  • 3篇西南师范大学
  • 1篇西南大学
  • 1篇重庆交通学院

作者

  • 4篇袁宝华
  • 3篇张旺
  • 1篇张万春

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇南都学坛(南...

年份

  • 1篇2001
  • 3篇2000
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于脑的教育——当今脑科学给教育的启示被引量:13
2000年
介绍了当今脑科学研究的进展和最新成果。从脑发育关键期与教育的适时性 ,脑结构和功能的可塑性与教育的可行性、必要性 ,情绪的脑机制与情感教育 ,脑电波与最佳学习状态等方面论述了脑科学研究和大脑开发对教育的现实意义 ,提出了根据脑科学理论来整体、全面开发大脑 ,总结、改进教学方法 。
张旺张万春袁宝华
关键词:脑科学教学方法素质教育高校
原始教育重释
关涉诸多教育重大理论问题(教育起源、教育本质、教育功能等等)的原始教育,其研究的学术价值之大在教育理论界是公认的。目前,以原始教育为研究对象的有两大领域,一曰史学,二曰民族学。在史学领域中,其研究的重点在于力求把握整个原...
袁宝华
文献传递
“考试”论析被引量:4
2000年
全面实施从应试教育向素质教育转轨 ,不能单纯地谈“坚持考试”或“取消考试” ,而应客观地、冷静地探索“考试”存在的历史性和社会必然性 ,并在此基础之上提出具体而可行的措施 ,使得这一问题能得到相对完善的解决。由于人们传统教育观念的影响 ,以及办学能力与人口基数的差距 ,在目前情况下 ,“考试”不能完全取消 ,而应在强化考试的评价与反馈功能、弱化考试的选拔功能的同时 ,辅之以全方位、多层次。
袁宝华张旺
关键词:考试素质教育教育观念考试评价
脑电波及其对学习的意义被引量:4
2000年
张旺袁宝华
关键词:脑电波最佳化脑电图
共1页<1>
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