褚婷
- 作品数：26 被引量：62H指数：5
- 供职机构：山西大学商务学院更多>>
- 发文基金：山西省哲学社会科学规划课题山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 从冬奥会看世界冰雪运动新秩序被引量：12
- 2016年
- 运用文献资料法、数理统计法对1994年以来的6届冬奥会奖牌分布及项目设置进行统计对比,分析变化规律。主要结论:第一集团所获奖牌总数虽有所上升,但所占百分比却下降;欧洲整体实力超强,获奖的国家地理位置集中位于北纬中、高纬度;新增41个小项,冰上和雪上项目发展失衡,技巧类和集体类项目增加较多;第一集团优势项目的稳定性和垄断性表现强势,基本覆盖了冬奥会设置的项目。
- 褚婷周华锋杨宝
- 关键词：竞技体育冬奥会冰雪运动奖牌分布
- 学科核心素养视域下“体育教学实践”课程建设与实施被引量：2
- 2021年
- 从学科核心素养视域,结合应用型、职业型人才培养特点对独立设置的《体育教学实践》课程进行课程设计与构建,完成教学内容丰富化、教学评价手段多样化、教学评价多元化、智慧化教学手段纳入,重点培养学生教学能力、体育运动技能和分析解决问题的能力。体育教育专业核心素养体现在文化知识、运动技能和自主发展。《体育教学实践》课程是提高学生核心素养能力的载体组织,核心素养的培养贯穿于课程组织中,促进学生核心能力习得。
- 褚婷
- 关键词：实践课程核心能力课程构建
- 阳光体育运动背景下大课间体育活动实施现状与推进路径研究被引量：8
- 2015年
- 采用问卷调查法,以临汾市大课间体育活动开展为研究对象,研究发现:大课间活动比较普及,学生参与态度较为积极;大课间体育活动时间可以保证,但质量无法衡量;活动内容主要有广播操和传统体育项目,活动形式为"一操一由"。顺应政策,学校领导应大力扶持,完善体育教学资源;教师创新活动内容,组织形式灵活;建立评价机制,确保大课间体育活动的良性发展。
- 褚婷
- 关键词：大课间体育活动
- 高校体育教学俱乐部研究现状综述被引量：5
- 2006年
- 运用文献资料法、比较法、逻辑分析法,对我国高校开展体育教学俱乐部的研究文献进行了分类综述,体育教学俱乐部的相关研究主要集中在概念的界定、可行性研究、管理模式与组织形式和存在问题与未来发展对策研究几个方面。
- 褚婷
- 关键词：高校体育教学俱乐部
- 高职院校学生体育锻炼行为的分析研究被引量：3
- 2014年
- 采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法对高职院校学生参加体育锻炼现状进行调查。研究发现:山西省高职院校的学生参与体育锻炼以健身和娱乐功能为主,但参与的强度和频数明显较低;男同学对待体育锻炼的态度明显高于女同学;在锻炼项目上,男同学倾向于同场对抗类和力量类运动项目,女同学更倾向于健身类和隔网对抗类运动项目;场地器材不足、宣传不够、体育锻炼意识差是制约大学生参加体育锻炼的主要因素。
- 杨宝褚婷
- 关键词：体育锻炼高职院校终身体育
- 供给侧改革中青少年体育俱乐部与公共体育服务联动发展对策
- 2018年
- 运用文献资料、对比和逻辑分析法,说明青少年体育俱乐部与公共体育服务搭建平台有理有据,两者服务对象并不冲突;青少年体育俱乐部应发挥在人力和物力资源方面的优势弥补公共体育服务现象中的"短板"。结合"十三五"我国公共服务国家宏观政策导向,从供给侧改革视角下提出:政府应创新供给模式,向青少年体育俱乐部购买公共体育服务产品;合理利用青少年体育俱乐部的人力和物力资源开发种类多样的体育服务;提高资源利用率,建立互赢机制。
- 杨宝褚婷
- 关键词：青少年体育俱乐部资源共享
- 第17～23届冬奥会中日韩奖牌格局特征分析被引量：5
- 2019年
- 运用对比分析、文献等方法对第17-23届冬奥会中日韩奖牌发展变化特征进行阐述。7届奥运会韩国金牌和奖牌领先,集体项目斩获荣誉最多,男女实力均衡;中韩获奖体现“冰强雪弱”,日本稍显平衡;韩国5个短道优势项目代表世界顶尖水平,中国仅有女子500 m竞争能力最强,且女子项目贡献突出;日本打破男子单人滑俄罗斯统治局面,冰雪集体项目接力都有突破;中国空中技巧和双人滑仍需攻克难关。
- 褚婷
- 关键词：冬季奥运会
- 太原市中学体育教师能力需求现状的研究
- 2016年
- 采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法分析太原市体育教师能力需求现状。采用因子分析对体育教师知识结构、教学能力、教师辅助统计得出:体育专业和教学知识需求程度最为明显;教学能力方面,教学方法、教学手段和教学评价管理方面需求程度最高;在教师辅助能力方面:拓展课外体育的能力和教学研究能力需求程度是最高的,对于教学设计和课程资源开发有待进一步提高。
- 褚婷
- 关键词：体育教师
- 应用型人才培养与“体育管理学”课程改革被引量：2
- 2018年
- 结合应用型人才培养目标,运用建构主义理论对"体育管理学"课程进行教学改革设计,以学生为中心,培养学生分析和解决问题的能力,提高学生应用能力。主要教学成果有案例手册、改革传统考核权重和评价标准,加入学生互评和自我评价;丰富教学方法,突出实践教学方法的应用;实训主题单元,体现"课内—课外—校外"实训模式;以管理职能轴为脉络编订校本教材等,为其他体育理论课程的教学改革或实训教学提供参考。
- 褚婷
- 关键词：实训教学案例教学法
- 校企合作模式下体育教育人才模式培养探讨被引量：3
- 2021年
- 校企合作为学校与企业搭建了共同进步的桥梁,为学生的自主实践能力培养提供了帮助,并且对企业的发展也起到了促进作用,实现了双方的共同发展,达到了双方的共赢。自《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布起,加快地方高校发展,增强服务区域经济社会发展的水平与能力,已经成为国家未来对高等教育发展的趋势和方向。笔者以山西大学商务学院为载体,通过以学生完成实践活动的形式,与山西星羽体育俱乐部进行合作,了解到学生对未来的职业规划和企业的用人需求,初步设计出针对山西大学商务学院体育教育专业学生的校企合作平台。
- 宋思文褚婷
- 关键词：校企合作体育教育应用型人才
