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詹燕

作品数：6 被引量：8H指数：2
供职机构：广东省湛江教育学院更多>>
相关领域：文化科学文学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇语文
  • 2篇语文教学
  • 2篇文教
  • 2篇教学
  • 1篇新教
  • 1篇新教材
  • 1篇性学
  • 1篇修养
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术性
  • 1篇音乐
  • 1篇语感
  • 1篇语感培养
  • 1篇语文阅读
  • 1篇语文阅读教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇韵律
  • 1篇职业道德

机构

  • 6篇广东省湛江教...

作者

  • 6篇詹燕
  • 1篇张红

传媒

  • 2篇湖南教育学院...
  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇湛江师范学院...
  • 1篇学术论坛
  • 1篇云南师范大学...

年份

  • 4篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1995
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
着眼整体　注重联系　加强比较──谈新教材中课文、“训练重点”与课后练习的结
1995年
着眼整体注重联系加强比较──谈新教材中课文、“训练重点”与课后练习的结合詹燕（湛江教育学院中文系湛江５２４０３７）《义务教育初中语文教科书》（人教版，简称＂新教材＂）是根据《九年义务教育初中语文教学大纲》编写的。全书的总体结构、单元编排体系及课后练习...
詹燕
关键词：课后练习《中国石拱桥》新教材练习题
试论贺敬之诗歌的音乐美
2001年
诗歌是最富音乐性的语言艺术。诗歌的音乐美是诗歌艺术美的重要内容之一。贺敬之诗歌的音乐美主要表现在韵律与节奏 ,而这两者又与诗歌的内容和思想感情有机结合。从贺敬之丰富的艺术创作实践中 ,我们得到的启示是 :只有内容充实、感情真挚、声韵自然、节奏谐美的诗篇 ,才是真正的好诗。
詹燕
关键词：贺敬之韵律节奏文学评论艺术性
语文教学与创造性思维被引量：1
2000年
文章论述了语文教学培养学生创造性思维的必要性，可能性和可行性。文章认为，培养学生的创造性思维既是时代发展对语文教学提出的要求，又是提高语文教学质量的需要。而语文教学中培养创造性思维的可能惟有三：1、是语文科的性质、特点及目的；2、是语文教学的特殊性；3、是语文教材的特点。作者提出语文教学中创造性思维的培养可以通过激发其学习动机和好奇心，培养发散思维和集中思维，培养思维的流畅性、变通性和独特性，发展直觉思维等手段来进行。
詹燕
关键词：语文教学创造性思维发散思维语感培养
全文增补中
论《神曲》的进步意义被引量：2
2001年
詹燕
关键词：中世纪文学诗歌《神曲》
素质教育与教育者的素质
2001年
詹燕张红
关键词：素质教育教育者职业道德职业情感个人修养进取精神
研究性学习与语文阅读教学被引量：5
2001年
本文阐明了研究性学习的定义及其特点 ,根据研究性学习的特点和语文阅读教学的性质分析了在语文阅读教学中应用研究性学习的可能性 ,论述了研究性学习在语文阅读教学中的应用。
詹燕
关键词：研究性学习语文教学阅读教学
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