谷志远
- 作品数：9 被引量：85H指数：4
- 供职机构：华中科技大学教育科学研究院更多>>
- 发文基金：美国福特基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 中国学术职业成就影响因素的实证研究被引量：2
- 2012年
- 学术职业是培养科学家的职业，它本身也担负着高深知识创造的职能，创造高深知识的过程也是学术职业产出的过程，学术职业成就是学术职业产出的表现。学术职业成就的高低，关系到一个国家的学术职业竞争力，一所学校的学术生产力，以及学者追求学术声望与学术地位的实现。
- 谷志远沈红
- 关键词：中国学术实证研究学术职业知识创造学术生产力科学家
- 美国高校教师研究产出影响因素的实证分析——基于2004年美国高校教师调查被引量：4
- 2011年
- 本文基于美国高校教师调查(NSOPF,2004)的数据,使用描述统计和多元线性回归分析的方法对美国高校教师研究产出的影响因素进行了归纳。研究表明:美国高校教师研究产出受到职称身份、所在高校类型、学科领域、最高学位、获最高学位年限、教学或研究时间投入、性别以及出生地等因素的影响。其中,最高学位获得年限、教授职称和所在院校类型对美国高校教师研究产出的影响尤为显著。
- 谷志远
- 关键词：高校教师影响因素
- 美国博士生培养质量影响因素的实证研究——基于美国ARDP调查数据的分析被引量：2
- 2011年
- 本研究基于美国"基于调研评估‘研究-博士’项目(ARDP)"调查中关于美国研究型大学与博士生培养质量相关的调查数据,对美国研究型大学博士生培养现状以及培养质量的影响因素进行了分析,研究结论是,美国研究型大学博士生源优秀,具有多样性和国际化程度高的特点;博士生完成学业年限较长且具有学科差异性;博士筛选及选拔机制严格,淘汰率高;博士生导师科研能力突出,学术能力和科研项目是选拔;博士生培养规模一般都比较小;博士生资助面广,资助力度较大。
- 谷志远
- 关键词：博士生培养导师
- 大学教师工作时间及其分配结构的影响因素--基于“学术职业变革中国调查”的实证研究
- 在梳理国内外相关文献的基础上，通过全国调查得到的第一手数据，以实证的方法研究我国大学教师的工作时间及时间分配的影响因素，为制定合理的大学教师激励和评价政策提供改革参考,大学教师的工作时间直接关系到大学教师的产出效益，教学...
- 沈红谷志远
- 关键词：教师管理工作时间
- 美国博士生资助:特点、趋势及启示——基于不同类型博士生的分析被引量：3
- 2012年
- 基于美国教育统计中心高校学生资助调查(NPSAS)的结果,对美国各类博士生所获资助的比例、额度、类型、来源等方面的特点和发展趋势进行了全面分析,在此基础上提出了对我国博士生资助体系改革的建议:建立博士生资助需求的动态监控机制;优化博士生资助结构,建立奖励与资助相结合的资助体系;进一步发挥国家助学贷款在博士生资助中的作用。
- 谷志远
- 关键词：博士生
- 高校青年教师学术产出绩效影响因素的实证研究——基于个性特征和机构因素的差异分析被引量：28
- 2011年
- 高校青年教师是高等教育的生力军,是学术职业的接班人,是高校学术队伍保持生机和活力的新生力量。青年教师的重要性和特殊性,使研究者不得不关注青年教师的职业发展和学术发展问题。本研究围绕高校青年教师学术产出绩效这一问题展开,主要探讨了高校青年教师学术产出的现状,并对影响学术产出绩效的因素如个性特征(性别、年龄、工作年限、院校声望、学科、最高学历、职称等)、机构因素(机构特征如组织支持等)进行了深入分析,结论是:个性特征和环境因素对高校青年教师的学术产出绩效均具有比较显著的影响,其中拥有博士学位对青年教师学术产出成果的影响最大,且这种影响是正面的,工作年限、已有工作成就(职称)等对青年教师的学术产出影响也比较大,年龄和所在工作机构的声望等对青年教师学术产出的影响作用在本研究中并没有得到印证。
- 谷志远
- 关键词：高校青年教师学术产出绩效
- 大学教师工作时间影响因素的实证研究被引量：33
- 2011年
- 对全国11个省份68所大学3612名大学教师的调查发现,教师的性别、职称、所在大学层次等因素,都对其工作时间长短和工作时间分配产生了显著的影响。与女教师相比,男教师工作时间长,科研时间比例较高,教学时间比例较低。高职称与低职称教师相比,正教授工作时间最长,讲师工作时间最短。与一般大学教师相比,"985"大学教师的工作时间长,科研时间多但教学时间少。尤其是,"985"大学男性正教授的工作时间最长,"985"大学的助教在服务与管理上占用的时间太多。这些结论为大学教师发展提供了政策参考。
- 沈红谷志远刘茜
- 关键词：学术职业大学教师工作时间性别职称
- 我国学术职业流动影响因素的实证研究——基于“学术职业的变革-中国大陆”问卷调查被引量：16
- 2010年
- 本文基于26国合作进行的"学术职业变革"国际调查的中国大陆调查数据,对影响学术职业者流动倾向的各因素进行统计分析,并采用Logistic回归分析测度各因素对学术职业流动倾向的贡献程度。结论是人口统计学特征、教师的个性特征、工作满意度等对学术职业者职业流动倾向具有显著影响,所在学校声望、工作压力和教师收入等对学术职业者职业流动倾向的影响并不显著。
- 谷志远
- 关键词：学术职业离职倾向
- 中国学术职业成就影响因素的实证研究
- 谷志远
- 关键词：学术职业学术产出影响因素实证研究
