贺泉莉
- 作品数：23 被引量：56H指数：4
- 供职机构：广西职业技术学院更多>>
- 发文基金：广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 广西高职新生心理健康状况调查分析
- 2015年
- 对广西三所不同类别高职院校的2200名新生进行测试和分析,结果发现,广西高职院校新生心理健康状况优于全国大学生的整体水平,突出心理问题具有共性,学校心理健康教育工作应该建立全方位、多角度、分类别的学生关照机制。
- 周治贺泉莉
- 关键词：高职新生SCL-90心理健康
- 高职院校青年教师应付方式与心理健康状况的关系被引量：1
- 2015年
- 探讨高职院校青年教师应付方式与心理健康的关系,目的是为提高高职青年教师心理健康水平提供依据。方法:采用症状自评量表(SCL-90)和应付方式问卷(CSQ),对随机抽取的两所高职院校的269名青年教师进行问卷调查。结果:SCL-90总均分与CSQ各因子分均呈显著相关(P值均<0.05)。回归分析结果表明,问题解决对SCL-90的总均分、强迫症状、人际关系敏感和敌对均有显著负向预测作用(β=-0.140,-0.110,-0.143,-0.149,P均<,0.05);自责对SCL-90总均分、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对有显著正向预测作用(β=0.171,0.184,0.165,0.217,0.161,0.145,P均<0.05),幻想因子对偏执有显著正向预测作用(β=0.148,P<0.05)。结论:青年教师的应付方式影响心理健康。
- 贺泉莉
- 关键词：青年教师心理健康
- 未来取向下高职院校心理健康服务体系构建被引量：10
- 2017年
- 未来取向强调个体对于未来的思考和规划过程,提倡心理健康工作重点应该由被动预防向主动促进转变,重视预防和促进相结合。未来取向下高职院校心理健康服务的内容应包括自我概念、理想信念、生命意义和生涯规划,需要从心理健康课程、心理健康状况评估、心理辅导与咨询、心理疾病与心理危机干预四方面着手构建心理健康服务体系,并以健全的制度体系、援助体系和环境体系为其护航。
- 贺泉莉
- 关键词：高职院校
- 反事实思维的功能对大学生心理危机干预的启示被引量：1
- 2013年
- 反事实思维是在心理上对过去已经发生的事件进行否定,进而建构一种可能性假设的思维活动,是人类意识的一个重要特征,对人的情绪、归因方式、推理判断等有重要影响。文章回顾了国内外反事实思维功能的相关研究,在此基础上,指出有效的反事实思维策略训练对大学生心理健康教育和心理危机干预有启示意义。
- 贺泉莉韦林
- 关键词：反事实思维心理危机干预情绪归因
- 两类体育课程对高职女生心理健康和幸福感的影响
- 2015年
- 根据体育锻炼的特点,设计体育课程干预模式,利用SCL-90和GWB两个量表对100名高职女生进行调查,研究有氧健身操和传统体育课程对高职女生心理健康和幸福感的影响;结果显示,任何形式的体育锻炼对高职女生的心理健康和幸福感都有着积极的影响;与传统体育课相比,有氧健身操在提高女生心理健康水平和幸福感方面有更好的功效。
- 贺泉莉
- 关键词：有氧健身操体育锻炼心理健康幸福感
- 严重突发事件的心理应激与危机干预被引量：9
- 2008年
- 经受严重突发事件带来的一系列身心应激反应,会极大地伤害到人们的心理健康,进行适当的心理危机干预有重要意义。该文概括了严重突发事件带来的心理应激反应,总结了心理危机干预的模式、形式及方法步骤,分析了我国突发事件心理危机干预的现状,并在此基础上,提出了心理干预的发展方向。
- 贺泉莉
- 关键词：心理应激危机干预
- 社会主义核心价值观融入高职心理健康课程的思考被引量：2
- 2018年
- 社会主义核心价值观融入高职心理健康理论课堂需要从教学内容和教学方法两方面着手,融入实践课堂需要遵循"专业融合""文化融入"两个原则。实际操作中,要坚持尊重包容与明辨是非相统一的原则,坚持一元价值主导和多元价值取向的统一。
- 贺泉莉
- 关键词：社会主义核心价值观心理健康课程改革
- 基于症状自评量表的广西高职新生心理健康状况调查与分析——以广西某高职院校为例被引量：6
- 2019年
- 目的:了解广西高职新生总体心理健康状况,提升高职心理健康教育工作的精准性。方法:运用症状自评量表(SCL-90),对广西某高职院校两届新生进行测试和分析。结论:(1)与高职学生常模相比,广西高职新生的总体心理健康水平较高;(2)广西地区高职新生的心理健康水平在性别、生源地、专业、民族和升学方式之间均存在显著差异。建议:建立心理档案,实现数据共享;加强体制机制建设,发挥联动效应;重视差异,定制个性化育人方案。
- 贺泉莉
- 关键词：高职新生SCL-90心理健康心理普查
- 高职大学生心理危机预防和干预体系的构建——以广西职业技术学院为例
- 2015年
- 心理危机预防及干预是一项专业性和系统性都很强的工作,高职学院不仅应该根据学校和学生特点,在危机后及时进行心理危机的处理,更需要构建完备的危机干预体系,重视危机前的预防以及危机干预团队的建设,整合各方面的资源和优势,建立完备的心理危机预防及干预的四级联动工作机制,以保证心理危机干预的有效性。
- 韦林贺泉莉
- 关键词：心理危机危机干预预警机制
- 一例抑郁性神经症的自杀危机干预与反思被引量：1
- 2015年
- 报告一则某高职院校大一男生抑郁性神经症的心理危机干预案例。通过危机干预小组各机构的通力合作,对此突发性的心理危机事件进行评估和干预,防止了恶性事件的发生。
- 贺泉莉
- 关键词：抑郁性神经症合理情绪疗法
