赵启平
- 作品数：22 被引量：37H指数：3
- 供职机构：郧阳师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 中小学教师侵权精神损害赔偿原因分析被引量：1
- 2005年
- 我国中小学教师侵权的法律责任历来未能得到应有的重视,进一步探讨由其引起的精神损害赔偿责任的更为鲜见。本文从教职人员与学生之间法律关系的正确定位、青少年的特殊地位和身心发展的阶段性特征以及我国精神损害赔偿理论和立法实践四个方面分析了中小学教师侵权精神损害赔偿的必要性。
- 赵启平赵丽
- 关键词：特别权力关系精神损害赔偿
- 毛泽东思想的理论品质对特色理论大众化的启示
- 2014年
- 实事求是是毛泽东思想理论品质的核心,集中表现为科学性和革命性在实践基础上的高度统一。中国特色社会主义理论体系继承和发展了毛泽东思想的理论品质。推进特色理论的大众化是增强社会主义意识形态的凝聚力和提高国家软实力的需要,应从毛泽东思想的理论品质中汲取营养,体现时代性,把握规律性,富于创造性。
- 赵启平
- 关键词：毛泽东思想大众化
- 浅议新闻自由与人格权的冲突与平衡被引量：5
- 2005年
- 新闻自由与人格权的冲突是当前社会新闻侵权案件的关键和实质,寻求这两种权利的平衡与协调,探索实践中可资借鉴的普遍标准,是理论和实践中解决相关新闻侵权案件的必要途径,也是完善我国新闻立法的前提条件。
- 赵启平
- 关键词：新闻人格侵权权利
- 高等师范院校教师教育课程改革探究——基于《教师教育课程标准(试行)》被引量：1
- 2014年
- 教师专业的国家标准是各级教师教育职前培养质量认证、评估与保障标准的"风向标"和"指南针"。为推动教师教育改革发展,规范和引领教师教育课程教学,培养高素质专业化教师,我国教育部制定了《教师教育课程标准(试行)》,以应对人才培养的新需求。教师教育课程教学是提高教师教育质量的关键环节,应严格依据《课程标准》进行深化改革:创新课程理念;突出实践能力的人才培养模式改革;重构凸显实践取向的课程体系;改革课程教学;规范实践性课程的实施。
- 赵启平
- 关键词：教师教育课程标准教师专业化
- 《思想品德课程教学法》教学改革刍议被引量：1
- 2013年
- 《思想品德课程教学法》的教学改革,是基于基础教育改革发展对高素质专业化思品课教师的迫切需要,也是高等师范院校教师教育课程改革的内在要求。其教学改革应从以下几方面着手:创新课程理念;制定符合培养目标的课程标准;改革课程教学内容;开发优质课程资源;改进教学方法和手段;强化教育实践环节。
- 赵启平周锦娟
- 关键词：教学法
- 美国大学核心课程的理念解读被引量：7
- 2005年
- 美国大学核心课程是在美国大学通识教育理念指导下的一种课程理论和实践,是美国大学几百年来教育改革和发展的历史结晶。特别是哈佛大学的核心课程,已成为美国乃至世界的各个大学学习效仿的榜样。本文致力从“中介”和“平衡”的角度来理论分析美国大学核心课程的理念:作为“中介”的核心课程,它既是通识教育理念的反映,同时表现为通识教育得以实践的形式和途径,使通识教育具有了可操作性和得以实现的可能;作为“平衡器”的核心课程,它致力于维护社会发展的需要、知识的时代特征、学生的需要三方面的平衡,体现了“以人为本、立足知识、服务社会”的宗旨。
- 朱晓刚赵启平
- 关键词：通识教育核心课程中介平衡器
- 浅议新闻自由与人格权的冲突与平衡
- 2005年
- 赵启平赵丽
- 关键词：新闻自由新闻侵权新闻立法新闻法侵权诉讼人格利益
- 政教专业师范生实践教学课的素质探讨
- 2008年
- 基础教育改革在价值取向上发生了重大转型,对政教专业师范生在实践教学课中的素质提出了新的要求。为了更好地应对新课程的挑战,政教专业师范生除了提高专业技能外,应着重从师德修养、人文素养、创造力、教育研究能力、心理疏导能力以及审美情趣等方面,全面提高自身综合素质。
- 赵启平
- 关键词：基础教育改革
- 梁启超女子教育思想及其当代价值被引量：1
- 2010年
- 梁启超教育思想的一项重要内容是女子教育,他对女子教育的意义、作用及社会功能都有精辟的论述,其中有些观点不仅在当时有重要影响,即使在今天新农村建设中对提高农村女性的素质仍值得借鉴。
- 赵启平
- 关键词：女子教育
- 十堰地区农村留守儿童问题的成因及对策
- 2009年
- 随着我国经济快速发展和城市化进程的加快,越来越多的农村富余劳动力离开故土到城市务工,大批农村孩子脱离父母的直接监护,成为一种新型的社会弱势群体——留守儿童。这些留守儿童由于长期缺少亲情的关怀,在安全、教育、情感、心理等方面的问题日益突出,形势十分严峻。根据十堰农村留守儿童的基本情况,分析农村留守儿童存在的问题及其成因,提出解决十堰地区农村留守儿童的对策与方法。
- 赵启平刘志东
- 关键词：留守儿童城乡二元结构
