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邓瑛
作品数:
4
被引量:3
H指数:1
供职机构:
温州大学
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发文基金:
国家社会科学基金
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相关领域:
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历史地理
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合作作者
彭小明
温州大学人文学院
赖学军
温州大学人文学院
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论语文特级教师于漪专业情意的养成和发展
2012年
先圣孔子认为优秀教师应该具备的品质之一是"学而不厌,诲人不倦"。看似简单的八个字,实则饱含深意。温州大学的赖学军教授将教师专业角色的发展分为四个阶段:角色确认期、角色适应期、角色成熟期和角色创造期。不是每一个教师都能顺利从上一阶段成功发展到下一阶段,在这个发展过程中,教师专业情意的维持和发展是促进教师发展的重要条件。
邓瑛
赖学军
关键词:
语文特级教师
专业情意
优秀教师
专业角色
角色创造
教师发展
台湾翰林版与大陆苏教版高中语文教材选文系统比较研究
面对世界课程改革的大趋势,台湾与大陆在20世纪末也相继开始了新一轮的课程改革,经历了十年多的探索与发展,相继进入课程改革的攻坚阶段。两岸有着相同的语言和共同的文化底蕴,在语文课程改革方面有很多可以相互借鉴的地方。语文教材...
邓瑛
关键词:
高中语文教材
网络作文的写作及其教学模式的建构
2012年
21世纪是一个全新的信息时代,信息化的日益加快,、改变了人们的生活和学习方式,颠覆了传统的思维模式,传统的教育模式也发生了转变。现代信息技术的发展催生了一场全球范围的教育信息化运动,教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。“网络”作为现代信息技术的一项标志性产品,自然成为绕不开的关注点。
邓瑛
彭小明
关键词:
网络作文
现代信息技术
教育信息化
教育改革与发展
写作
信息时代
关于“元作文”教学理念的探究
2013年
在新课程教学改革的大背景下,语文教学中关于作文教学的改革逐步提上日程。“元作文”的教学理念在适应时代教学特点的前提下,同时吸纳教育文化传统中的积极因素,旨在让作文教学摆脱应试教育的怪圈,回归朴素本真的教学状态,让学生的作文回归内心,回归自然,体现“真、善、美”的一面。其中“在审美中作文”、“人文互动”是该教学理念的主要关注点。
邓瑛
姚文娟
关键词:
美育
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