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陈怡

作品数：4 被引量：8H指数：1
供职机构：萍乡高等专科学校外语系更多>>
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合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇电影
  • 1篇学问
  • 1篇英文
  • 1篇英文原声电影
  • 1篇英语
  • 1篇英语写作
  • 1篇原声电影
  • 1篇赏析
  • 1篇文化
  • 1篇文化交际
  • 1篇文化交际能力
  • 1篇小说
  • 1篇写作
  • 1篇模因
  • 1篇模因论
  • 1篇教学问题
  • 1篇凯瑟

机构

  • 3篇萍乡高等专科...

作者

  • 3篇陈怡
  • 1篇邓红花

传媒

  • 2篇萍乡高等专科...
  • 1篇才智

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
模因论视角下的大学英语写作教学问题
2011年
英语写作水平是体现学生英语综合应用能力的一个重要标准,同时也是衡量学校英语教学水平和成果的一个判断标准。在我国,如何提高大学生的英语写作水平是许多高校一直探索的问题。本文利用模因论的原理阐述了语言模因对大学英语写作教学的启示。
陈怡
关键词：模因论大学英语写作
凯瑟琳·安·波特小说中的“另类”人物被引量：1
2008年
凯瑟琳.安.波特在小说中通常把人物置于一种人力无法控制的环境中来体现人物的生存困境。本文借用俄国形式主义文论的功能性人物与心理性人物两个概念来解读波特小说中的两类"另类"人物的生存困境。
邓红花陈怡
关键词：凯瑟琳·安·波特
英文原声电影赏析与跨文化交际能力的培养被引量：7
2009年
跨文化交际能力的培养是学习英语的目的之一,电影可以将各种跨文化交际情景真实地呈现给学习者,让学习者有一种身临其境的感觉,有利于从情感和行为层面培养学生的跨文化交际能力。文章阐明了英文原声电影赏析对培养学生跨文化交际能力的影响,并提出了相应的运用策略。
陈怡
关键词：英文原声电影跨文化交际能力教学
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