蒋明玉
- 作品数：189 被引量：27H指数：2
- 供职机构：丹阳市华南实验学校更多>>
- 相关领域：文化科学理学历史地理经济管理更多>>
- 水缸的宽度,要不要
- 2013年
- 一、案例在长方体的单元复习阶段，我有意设计了如下叫苴题：如下图，有一个密封玻璃缸，存水的空间长6分米、高4分米，现在缸里的水深3分米。如果缸竖起来，缸里的水深多少分米？
- 蒋明玉
- 关键词：复习阶段长方体水深
- 用列表法解决问题
- 2015年
- 例1.小明玩一种游戏,游戏的方法是：将分别写着1、2、3、4、5的5张数字卡片先放在一个不透明的盒子里摇匀,然后从中抽取两张,再算出两张卡片上数字的积。问：得到的积是奇数或偶数的可能性各是百分之几？
- 蒋明玉
- 关键词：列表法游戏卡片
- 让学生经历“做数学”的过程——一节计算思维训练课的教学与评析
- 2014年
- 三年级学生在刚学习了“加和减”、“乘法”之后，对于计算教学的拓展往往感觉到枯燥。对此，笔者有机结合教学内容，巧妙设计了一节思维训练课，让学生经历观察、猜测、验证的过程，使学生掌握这类有趣算式的特点，并能运用自己的发现，创造算式、验证算式，培养了学生的观察、猜想、抽象、概括等能力以及合作交流的能力。
- 蒋明玉
- 关键词：思维训练课计算教学数学教学内容
- 转化思路获巧解
- 2009年
- 今天．在数学兴趣小组活动课上．蒋老师给我们出了这样一道题：
- 张楠蒋明玉
- 关键词：活动课老师数学
- 感悟数学思想方法 提升数学核心素养被引量：1
- 2020年
- 数学思想方法是数学核心素养的重要组成部分。作为一线教师,首先要搞清楚小学数学中重要的数学思想方法有哪些,其次要搞清楚这些数学思想方法在教材中的分布情况,即蕴涵在哪些知识点中,隐藏在哪些练习中。特别是要弄清楚这些数学思想方法中,哪些是可以引导学生理解把握的,哪些是学生暂时体会不了而只能进行渗透的。
- 蒋明玉
- 关键词：数学思想方法一线教师小学数学知识点
- 当一名学者型教师
- 2015年
- ＂当一名学者型教师＂是我的人生目标。为此,二十年来,我一直坚守在小学数学教育这块神圣的园地,默默地耕耘着。勤奋立志,慕学者之气我对写作情有独钟。在江苏省丹阳师范学校（现名为＂镇江高专丹阳师范学院＂）三年级实习期间,我就写了一篇实习心得——《想象与转化》,后来这篇文章得以在《小学数学教师》杂志上发表。
- 蒋明玉
- 关键词：学者型教师小学数学教育镇江高专直觉思维湖北教育
- “微软”招聘趣题(二)
- 2013年
- 把100个橘子分装在10个袋子里，每个袋子装10个橘子。其中有9个袋子里装的每个橘子都是50克的，另一个袋子里装的每个都是45克的。如何一次性称出每个都是45克的那～袋橘子？（请你写出称的方法）
- 蒋明玉
- 关键词：趣题招聘微软
- “实践与综合应用”总复习教学设计
- 2012年
- “实践与综合应用”内容涉及面广，题型千变万化，并且都带有一定的综合性。这类问题通常题材开放，形式活泼，信息丰富，往往需要通过观察、联想、分析、比较来发现其中的有用信息。
- 蒋明玉
- 关键词：教学设计联想
- “求异”才会有“创新”
- 2005年
- 在我们的日常教学中，教师经常会遇到一些学生的奇思妙想。有些教师不是轻易否定，而是能“耐心倾听”学生的思考过程，注意培养学生的创新意识和能力；也有些教师在面对学生偶尔闪现的创造性思维火花时，不仅没有呵护，反而因不经意的评价而加以扑灭。请看下面一则案例：
- 蒋明玉
- 关键词：教师日常教学耐心奇思妙想
- 对一道数学名题巧解的思考
- 2006年
- 蒋明玉
- 关键词：数学名题兴趣小组活动辅导工作学习数学高年级数学家
