王琼玉
- 作品数：21 被引量：44H指数：4
- 供职机构：桂林师范高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律自然科学总论更多>>
- 构建21世纪的科技伦理观被引量：2
- 2003年
- 21世纪是知识经济和高科技的时代,时代的发展需要构建21世纪的科技伦理观,以期通过道德手段调节科技活动,使之服务全人类。构建21世纪科技伦理观主要包括:一是围绕人类利益与科学技术的关系而展开,科技应以服务全人类为核心和最高宗旨,建立造福人类、维护人类尊严的科技伦理观;二是围绕人类利益、科学技术与自然的关系而展开,以人与自然协调发展为原则,建立科学的人类中心主义生态伦理观。
- 王琼玉
- 关键词：科技伦理观生态伦理观生态经济观
- 高校思想政治理论课教师人文素养析议被引量：1
- 2011年
- 如何增强高校思想政治理论课的实效性．使高校思想政治理论课课程既满足社会的需要，又符合学生个人成长的需要．是摆在高校思想政治理论工作者面前的一个严肃课题。本文结合笔者的教学经验．从高校思想政治理论课教师的人文素养的内涵及意义人手，着重分析如何提高高校思想政治理论课教师的人文素养，以增强高校思想政治理论课的实效性。
- 王琼玉
- 关键词：高校思想政治理论课教师人文素养思想政治理论课教学经验
- 高校思想政治理论课教师文化素养探析被引量：3
- 2008年
- 高校思想政治理论课教师文化素养状况直接影响着高校思想政治教育教学质量,直接关系到我们能否培养出合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。文章从文化、文化素养及其作用入手,分析和探讨了高校思想政治理论课教师文化素养的现状,以及如何提升高校思想政治理论课教师的文化素养。
- 王琼玉
- 关键词：高校思想政治理论课教师文化文化素养
- 论科技与道德的关系
- 2002年
- 当代高科技的发展使科技与道德的关系问题日益凸显。从理论上全面、科学地认识科技与道德的关系问题 ,将有助于指导我们的实践。文章从科技与道德分属不同的范畴、科技与道德在本质上是同一的和科技应用中的道德二重性三个方面论述了这个问题。
- 王琼玉
- 关键词：道德道德二重性道德评价能力
- 教师心态与心境:影响高校思想政治理论课实效性的重要因素被引量：1
- 2011年
- 教师自身的心态与心境是影响高校思想政治理论课教学实效性的一个重要因素。文章从心态与心境的含义着手,简要探析高校思想政治理论课教师的心态与心境在思想政治理论教育的意义以及提升途径。
- 王琼玉
- 关键词：教师心态心境高校思想政治理论课
- 建立师专“两课”教学方法体系的实践与思考
- 2003年
- 师专因其学制、生源及培养目标等与本科院校存在差异 ,在教学方法上有其特殊性。文章系统介绍了课题组在近两年的探索实践中 ,从师专实际情况出发 ,形成的以课堂讲授为基本方式 ,多种教学方法有机整合的“两课”教学方法体系。并对进一步探索提高高师“两课”教学质量 ,充分发挥“两课”在高师学生思想政治教育的主渠道作用 ,提出新的思路。
- 罗碧珍王琼玉马健芳
- 关键词：师范教育专科教育思想政治教育课堂讲授
- 浅谈德育教师人格魅力的作用被引量：11
- 2003年
- 发挥德育教师的人格魅力是改善和提高学校德育实效的一条重要途径。德育教师人格魅力的作用主要表现在:有利于促进学生良好品质形成;有利于激发学生的学习兴趣,提高和改善教学效果;有利于改善师生关系,有助于教师威信的确立;有助于提升教师自身的道德人格。
- 王琼玉
- 关键词：德育教师学校德育人格魅力
- 论信仰教育在学校德育中的核心地位被引量：5
- 2002年
- 信仰教育是当前我国实现发展的迫切要求,走出当前学校德育实效上实质性低迷状况的有效途径,就是把信仰教育放在学校德育的核心地位,并行动起来,切实把信仰教育贯彻到学校德育中去,帮助学生确立马克思主义和共产主义信仰。
- 王琼玉
- 关键词：信仰教育马克思主义信仰共产主义信仰德育实效德育教师
- 高校思想政治理论课教师马克思主义理论素养探析被引量：3
- 2011年
- 影响高校思想政治理论课教学实效性的因素是多方面的,但从根本上看,高校思想政治理论课教学实效性问题的重要因素就是教师素养问题,特别是教师的马克思主义理论素养。文章从马克思主义理论素养的含义及其在高校思想政治理论教育的意义着手,简要探析高校思想政治理论课教师马克思主义理论素养的现状和提升途径问题。
- 王琼玉
- 关键词：高校思想政治理论课教师
- 发挥大学德育的功效 提升大学生的精神需求
- 2003年
- 健康文明、科学高尚的精神需求是建设文明美好社会的内在要求。当代大学生是社会主义建设事业的新的生力军 ,正确引导和提升大学生的精神需求是社会发展和自身成才的需要。当前正确引导和适时提升大学生精神需求的一条途径就是要充分发挥大学德育的功效。
- 王琼玉
- 关键词：大学德育信仰教育大学生
