陈元峰
- 作品数：10 被引量：6H指数：2
- 供职机构：乌鲁木齐职业大学更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 立德树人视角下课程思政元素融入高职院校音乐教学的路径探索
- 2024年
- 高职院校在教育路径探寻过程中,也要结合新思想、新要求,更关注学生素质培养和思想道德建设。这样学生在学习的过程中才能够意识到学习的重要性以及自身所肩负的时代感和使命感。专心于教师积极主动学习音乐教学工作路径探索,教师要从立德树人角度出发,结合课程思政,运用赏识教育和情感教育,将学生的自主性、上进心和积极性,进行充分调动。文章将理论与实践相结合,发挥音乐知识的特殊性,展现音乐艺术魅力,让学生能够在教师的地带领下,不仅掌握丰富的音乐专业技能,同时在互动实践当中能够更深度地分析音乐中蕴含的情感、思想和精神品质,收获满满。
- 陈元峰
- 关键词：立德树人高职音乐
- 一种物理实验用物理速度测试装置
- 本实用新型公开一种物理实验用物理速度测试装置，包括底座，底座顶面边缘处轴接有滑板，底座的顶面上开设有安装槽，底座的一侧固接有收集箱，底座与滑板连接处位于收集箱的顶部，安装槽的底壁上铰接有电推杆，电推杆的伸缩端与滑板的底面...
- 蔺周强张琴陈元峰丁琼
- 一种化学实验室用化学试剂干燥装置
- 本实用新型公开一种化学实验室用化学试剂干燥装置，包括箱体，箱体内部上下平行设置有固定载物板和活动载物板，固定载物板与箱体可拆卸连接，活动载物板与箱体上下滑动连接；固定载物板和活动载物板将箱体为上容纳腔、中容纳腔和下容纳腔...
- 张琴陈元峰丁琼蔺周强
- 文献传递
- 数码钢琴集体课在新疆高职院校学前教育专业中的发展现状分析被引量：2
- 2014年
- 数码钢琴集体课在我国音乐教育界的关注度越来越高,数码钢琴课程也在新疆同步发展。对比传统的小课教学形式发现,两种教学模式各有利弊,但数码钢琴集体课确更能适应现代钢琴教育的发展。
- 陈元峰
- 关键词：数码钢琴集体课学前专业
- 古柏杜丽娜《期望奏鸣曲》的音乐分析
- 古柏杜丽娜被认为是自肖斯塔科维奇以后最重要的俄罗斯作曲家。她创作的几部手风琴作品(包括有手风琴独奏曲、手风琴与其它乐器合作的室内乐、手风琴协奏曲)在国际作曲界有很高的评价。新颖的组合会产生新颖的音响色彩,加上现代的作曲手...
- 陈元峰
- 关键词：俄罗斯作曲家
- 文献传递
- 中等职业学校键盘实训课程中如何运用积极教学法的探索与实践
- 2022年
- 在现有的教育教学管理过程中,很多中等职业学校都开设了键盘实训课程,这项课程本身所蕴含的内容以实践为主,为了提升教学质量,教师也会采用多种多样的教学方式进行相关知识的探索与分析。为此本文首先提出了实施键盘实训课程学习过程中存在的主要问题,然后具体将积极教学法在键盘实训课程中教学的可行性进行分析,最终分析积极教学法与键盘实训课程相互联系的作用,主要包含教师在思想教育的基础上,营造良好的实践训练课堂环境,增进师生之间的沟通联系,消除学生心理的实践恐惧,在反复的实训过程中以激励的语言鼓励学生,让其提升自信心等内容。
- 陈元峰
- 关键词：赏识教育
- 一种可变面积的多功能音乐识谱板
- 本实用新型公开一种可变面积的多功能音乐识谱板，包括支撑部，支撑部顶端固定连接有安装箱，安装箱一侧滑动连接有两第一识谱板，两第一识谱板之间设置有第二识谱板，安装箱内安装有驱动部，驱动部与两第一识谱板传动配合；安装箱内固定连...
- 陈元峰丁琼蔺周强张琴
- 文献传递
- 基于“托幼一体化”背景下保育师队伍建设现状及对策建议——以乌鲁木齐市为例
- 2024年
- 随着“托幼一体化”的深入推进,保育师队伍的专业素质和能力成为影响托幼服务质量的关键因素。本文以乌鲁木齐市为例,通过对当地幼教及托育机构保育工作者及保育师培训机构进行问卷调查,分析了当地保育师队伍的整体现状与问题,并基于调查结果,探索了“托幼一体化”背景下保育师队伍的培养路径。研究发现,当前乌鲁木齐保育师队伍存在学历水平亟待提升、专业培训不足等问题,针对这些问题,本文提出了从政策支持、培训机制、薪资待遇、专业发展等多个方面入手,采取综合措施加以解决等建议,以期推动本地乃至全区保育师队伍的整体素质和能力提升。
- 马澜梁佳奕陈元峰
- 关键词：托幼一体化
- 一种多功能辅助计算机教学装置
- 本实用新型公开一种多功能辅助计算机教学装置，包括：防护罩、第一升降机构和第二升降机构；第一升降机构设置在防护罩内，第二升降机构设置在第一升降机构的顶面；第一升降机构包括驱动壳体，驱动壳体侧面与一限位竖板侧面固接，驱动壳体...
- 丁琼蔺周强张琴陈元峰
- 文献传递
- 试论如何做好中高职学前教育专业钢琴课程的有效衔接被引量：4
- 2017年
- 中等职业教育和高等职业教育的衔接是健全和完善整个职业教育体系的必然要求,它有利于促进中等和高等两个层面职业技术教育避免重复的共同发展。因此,为了做好中高职学前教育专业钢琴集体课课程的有效衔接,我们应优化教学过程,改进教学模式,在教学实施中加强学习策略的培养,突出职业性和应用性,可以更好地培养出高素质的专业技能型人才。
- 陈元峰
- 关键词：学前教育专业课程改革有效衔接
