王慧
- 作品数：48 被引量：5H指数：1
- 供职机构：枣庄市市中区实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学文学环境科学与工程理学更多>>
- 难忘那所村小,那43个孩子
- 2012年
- 时光流逝，不知不觉，一年的城乡交流生活结束了。虽然是短暂的一年，但“山美（龟山）水美（周村水库）人更美”却烙在了我的心田．43个学生的班级也成了我最心酸、最幸福、最美好的回忆。
- 王慧
- 关键词：孩子城乡交流班级
- 数学课要有数学味
- 2010年
- 前不久,枣庄市中区举行了"片区教研优质课评比活动",我有幸听了几位老师的数学课。课堂气氛活跃,学生积极配合,探讨问题,课堂效率很高。但也有一些问题引起我的思考。如今的教学流行一种做法,即无论什么课,开始大都要"创设情境",特别是带有生活味的"生活情境"。这种"流行"与近几十年来的理论发展有关。
- 王慧
- 关键词：优质课评比进率课堂生活课堂时间现实情境
- 批评巧用“附耳细语”
- 2009年
- 曾经读过这样一则小故事：一天，农夫正驾着两头牛在犁地。有人路过问农夫：“你这两头牛，哪一头更棒呢？”农夫一言不发。等耕到了地头，牛在一旁吃草，农夫才附在那人的耳边低声说．“边上那头牛更棒些。”那人更奇怪，问他为什么用这么小的声音说话？农夫回答：“牛虽然是畜类，心是和人一样的。
- 王慧
- 关键词：学校管理校长课堂教学
- “拔刺儿”记
- 2010年
- [案例]
本学期,我迎来了赫赫有名的＂调皮捣蛋＂班。以前我的教室就对着这个班,领教过他们的＂厉害＂,预备铃响过,还能看到这个班里的一些学生在校园里、楼道里穿梭打闹。课任老师提到这个班就摇头,表示无可奈何。班里最有名的就是小西华,他是单亲家庭的孩子,爸爸外出打工,跟着奶奶生活;他个性倔强任性,总爱惹是生非,引人注目。在他的带动下,班里的一些孩子已经很难教育了,而小西华自然成为响当当的＂小头目＂。
- 王慧
- 关键词：单亲家庭外出打工教室校园老师任性
- 数学因生活而鲜活
- 2010年
- 数学教师的真正本领，主要不在于向学生灌输知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来。让学生从熟悉的生活中、感兴趣的事物中，体会到数学就在身边，并通过自己的思维活动和动手操作获取知识，形成用数学解决生活中问题的能力，最终领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣。
- 王慧
- 关键词：数学教师鲜活获取知识学习动机求知欲望思维活动
- 感悟教育教学中的“比对”现象
- 2010年
- 在我们的教育教学中，普遍存在着一种“比”的现象。如：拿语文成绩不好的学生与语文成绩好的学生相比；拿不善言词的学生与出口成章、口若悬河的学生相比……甚至在一切为了考试、一切为了分数的情况下，所有的学生往成绩跟前一站就“比”出来了：他语文好，数学差：他画画好，可成绩太差；她唱歌好，学习却不好……于是，
- 王慧
- 关键词：教育教学感悟语文成绩考试数学
- “有裂缝的小罐”给我的启示
- 2008年
- 有一个很有名的寓言故事,讲的是一个聪明的印度人一年四季用两个小罐挑水,有一个买来时就有一条裂缝,而另一个则完好无损。他巧妙地利用其中一个水罐的裂缝,在小路的一边撒下了花种,每天从小溪边回来时从裂缝中渗出的水就浇灌了花苗。于是。
- 王慧
- 关键词：裂缝寓言故事学生全面发展鲜花先天缺陷小路
- 我的学生 我的班——回忆城乡交流教学生活
- 2012年
- 一、再回首时光流逝,不知不觉,一年的城乡交流生活结束了,我是第三批城乡交流的老师,今年8月底重返原单位,同事们戏称我是"农转非",呵呵……
- 王慧
- 关键词：城乡交流教学生活数学书教导处
- 君子兰摔坏以后……
- 2011年
- 我刚进教室准备上课，就听说“调皮鬼”小李把班里的君子兰摔坏了。
- 王慧
- 关键词：杂文文学作品现代文学
- 做好“花儿”下的“肥泥巴”
- 2012年
- 学生是地上朵朵花,老师是花下肥泥巴",是我们学校教师对学生表达呵护之意和奉献之心的生动表达。教师不仅是花园里扶植、除草、疏剪工作的辛勤园丁,而且还是花儿的养分。要想让花儿向阳怒放、茁壮成长,就要为花儿提供充足的"营养",做好花儿下的"肥泥巴",成为花儿成长的一方沃土。一、帮助作"肥料",关爱每朵"花儿
- 王慧
- 关键词：双差生课堂作业阳光男孩课堂表现
