陈松
- 作品数：6 被引量：36H指数：2
- 供职机构：渝州大学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术政治法律更多>>
- 解决高校特困生问题的实践与思考
- 1999年
- 高校特困生问题是社会上普遍关注的热点问题之一。做好高校特困生工作，对于保证国家高校招生“并轨”改革顺利进行，促进社会稳定有重要的意义。因此，我们不仅要充分认识到做好特困生工作的重要性和必要性，也要充分认识到这项工作的长期性和艰巨性，树立崇高的事业心和责任感。１９９３ 年，我校提出“不让一个学生因家庭经济困难而辍学”，并根据原国家教委和市政府的指示精神，结合我校实际，采取多项措施做好特困生工作，取得了一些经验，也在具体实践中发现了一些问题。
- 陈松李自维
- 关键词：高校特困生
- 毕业生择业意识及其就业指导被引量：4
- 2000年
- 我们在渝州大学理工学院的毕业生中随机抽样发放了 30 0份调查问卷 ,回收有效调查问卷 2 51份 ,并进行了认真统计和分析 ,旨在深入了解当前我校毕业生的择业意识及学校毕业生就业指导工作的现状 。
- 陈松刘洋李自维冉涛
- 关键词：高校毕业生择业意识就业指导
- 网络与高校学生思想政治教育被引量：31
- 2001年
- 网络技术的迅猛发展正在改变着当代大学生的学习、生活和思维方式，影响着大学生的世界现、人生观、价值观，高校学生思想政治教育者必须面对挑战，抓住机遇，将高校学生思想政治教育与网络技术的发展有机结合起来。
- 陈松
- 关键词：网络思想政治教育高校政治信仰价值观
- 知识经济与大学生思想政治工作被引量：1
- 2001年
- 面对知识经济的挑战 ,我们必须用邓小平理论武装大学生头脑 ,在学生思想政治工作内容不断创新的基础上 ,重点加强对大学生的政治观教育 ,改革学生思想政治工作的方式方法 ,充分利用知识经济提供的现代化手段 ,使学生思想政治工作更具实效 。
- 陈松
- 关键词：知识经济大学生思想政治工作邓小平理论政治观思想政治工作队伍
- 关于加强大学生素质教育的思考
- 1999年
- 素质教育是以提高人的素质为目标的教育,是依据人的持续发展和社会持续发展的需要,在掌握知识和培养能力的基础上,以全面提高受教育者的素质为根本目的,以尊重学生的主体地位和主体精神为出发点,以注重开发人的潜能和创新能力,注重形成人的健全人格为根本特征的教育。大学生的素质教育包括非常丰富的内涵,它以德育为前置条件,以能力素质培养为中心,文化科技教育、体育、美育、劳技教育。
- 陈松
- 关键词：知识经济大学生素质教育
- 高校社会主义精神文明建设论
- 1998年
- 教育的发展在整个社会的发展中具有极其重要的战略地位,在社会主义精神文明建设中具有特殊的重要作用。我国高等教育在整个教育事业中处于龙头地位,对实施科教兴国,提高全民族的科技文化水平和人口综合素质有着重要作用。高等教育培养的人才将成为社会主义建设事业的骨干力量,大学生不仅要具有建设社会主义物质文明的科学文化知识和能力,而且要具有建设社会主义精神文明的思想道德和文化素质。加强高等学校的社会主义精神文明建设具有特殊的重要意义,必须努力把高校建成社会主义精神文明的坚强阵地。
- 陈松
- 关键词：精神文明阵地
