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龙宇飞

作品数：18 被引量：138H指数：3
供职机构：东北石油大学外国语学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金黑龙江省教育科学“十二五”规划课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域：语言文字文化科学哲学宗教历史地理更多>>

合作作者

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇语言文字
  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇历史地理

主题

  • 7篇教学
  • 6篇英语
  • 4篇外语
  • 3篇大学英语
  • 3篇语言
  • 3篇口语
  • 2篇多媒体
  • 2篇英语口语
  • 2篇听力
  • 2篇听力教学
  • 2篇情感
  • 2篇情感因素
  • 2篇教育
  • 2篇口语能力
  • 2篇教学模式
  • 2篇汉学
  • 1篇大学外语
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇大学英语听力...
  • 1篇大学英语听说

机构

  • 18篇东北石油大学
  • 3篇北京外国语大...
  • 1篇哈尔滨工程大...
  • 1篇中国石油大学...

作者

  • 18篇龙宇飞
  • 2篇郭敏
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  • 1篇暴丽颖
  • 1篇白雪晴
  • 1篇龙宇飞
  • 1篇惠婧蕊
  • 1篇沈荃柳
  • 1篇董金玉
  • 1篇袁晶
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  • 1篇王波

传媒

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  • 2篇理论观察
  • 2篇国际汉学
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  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇牡丹江师范学...
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  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇林区教学
  • 1篇黑龙江生态工...
  • 1篇当代外语研究
  • 1篇高考
  • 1篇黑龙江省高等...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 5篇2004
  • 1篇2003
共 18 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
中华文化走出去的“一体两翼”——“首届全国高校国际汉学与中华文化外译学术研讨会”综述被引量：4
2017年
在中华文化走出去与推动海外中国学研究的背景下，2017年5月13至14日，由南开大学外国语学院中华文化国际传播研究中心、北京外国语大学国际中国文化研究院、北京外国语大学比较文明与人文交流高等研究院联合主办，北京外国语大学世界亚洲研究信息中心协办的“首届全国高校国际汉学与中华文化外译学术研讨会”在南开大学举行。会议对国际汉学（中国学）研究与外国语言文学学科建设、中华文化（文学）的对外译介和传播、国际汉学（中国学）的发展历史与现状、国际汉学（中国学）人才培养以及中华文化外译人才培养等议题进行了深入探讨。
龙宇飞
关键词：中华文化国际汉学走出去外译高校
实例论证E时代英美文学教学应采用的教学方法
2012年
探讨了E时代英美文学教学所遇到的困境,并通过分班教学的实践,总结出了适合当今高校英美文学课堂的教学模式———课堂分组讨论+多媒体教学模式。
惠婧蕊龙宇飞
关键词：E时代英美文学教学模式
杜百胜与加拿大多伦多大学的汉学研究
2019年
本文以多伦多大学(University of Toronto)东亚系20世纪20年代至60年代的学术发展史为研究对象,以汉学家杜百胜(William Arthur Charles Harvey Dobson, 1913—1982)为研究中心,通过发掘和爬梳第一手史料,以历史学和比较文学理论为基础,研究加拿大多伦多大学东亚系中国研究的起承转合。笔者从加拿大传教士汉学入手,以专业汉学的启蒙与发展为重点,做基础性研究,以期略窥加拿大汉学发展史。
龙宇飞龙宇飞
大学英语听说多维立体化教学新模式的构建被引量：1
2013年
构建大学英语听说多维立体化教学新模式,以建构主义理论为重要理论基础。依据建构主义,在有效开展大学英语听说教学设计时,需要设计出以学生为主体、教师为主导、双向互动的动态、立体的教学环境。同时,还需要调整教师角色、学生学习方式和教学环节等,以提高大学英语听说教学的效率与实践性。
金瑛昊龙宇飞
关键词：大学英语听说教学教学模式
基于语言模因论的高中英语写作教学探究
2018年
本文试图从语言模因的角度对高中英语作文质量评价进行分析解读,从内容切题、语言表达清楚、应用词汇和语法结构的数量和准确等几个维度归纳高中英语写作中所存在的模因特点,从而建立起一套完整的基于语言模因观的高中英语写作教学方法。
龙宇飞蒋玉娜
关键词：语言模因论高中英语写作教学
关联理论视角下商业广告翻译中译者主体性之初探被引量：2
2017年
在关联理论视角下,商业广告翻译是一种明示推理的认知过程,译者对于原商业广告来说,既是读者,译作者,又是一个创作者,是沟通原商业广告语作者与译语读者的桥梁。因此,商业广告翻译认知活动的主体即译者,既要推理出原商业广告作者所明示的信息意图和交际意图,又需要对该商业广告译语读者的认知语境作出正确的分析,特别要承担读者、译作者和创作者这三重身份,进而有效地发挥其主体性作用,以实现商业广告翻译的目的及其商业价值。
王波龙宇飞
关键词：商业广告翻译译者主体性
I—CARE培养策略下的合作学习效度研究被引量：2
2011年
本实验研究I—CARE培养策略下的合作学习培养策略对学生学业水平、语言应用能力的影响。实验结果表明,合作学习能有效地促进学习者外语成绩的提高,同时对学生的语言应用能力,特别是口语能力的提高有积极的促进作用。另外,合作学习还有利于教师发挥其主导作用,并体现学生的主体地位。
龙宇飞白雪晴
关键词：口语能力
论非智力因素对英语口语教学的影响被引量：5
2004年
英语口语学习中的情感因素对口语习得者的学习效果有着非常大的影响。近年来 ,人们越来越关注语言习得者的情感因素对语言习得的重要影响。因此 ,教师在外语口语教学中要充分考虑和调动学生内在的主动精神 ,创造良好的教学氛围 ,帮助学生摆脱心理束缚 ,消除情感障碍 ,发挥学习潜能 。
龙宇飞
关键词：英语口语教学非智力因素情感因素
发生主义二语习得观及其应用
2012年
发生主义语言观认为,语言是动态的、发展的复杂系统,它采用连接主义的运算工具来建立人类学习机制进行语言习得的模型。文章首先用发生主义和连接主义理性关联学习理论阐释二语习得,然后用注意假设帮助解释二语习得理性关联学习中出现的非理性现象,最后,把上述理论应用到中国环境下的二语习得的实际中,提出重视和提高目标语输入数量和质量、调节二语习得者选择性注意、用目标语语言形式难度预测突显性等建议。
暴丽颖龙宇飞
关键词：连接主义二语习得
慕课热的冷思考被引量：1
2016年
慕课正在世界高等教育领域引发一场前所未有的巨大变革,这场巨大变革波及范围广大、影响相对深远。它的出现,一些人认为或许将替代传统的高等教育,并且解决传统高等教育现如今出现的诸多问题,例如成本较高、质量有待提高、发展困难;另外一些人认为慕课并非会有如此大的影响,它只是传统网络教育的另一种表现形式,最终会淹没在社会发展的大潮中。该文从慕课的发展过程和主要特征入手,对比传统高等教育,厘清慕课对传统高等教育可能带来的正面影响和负面影响,并提出若干建设性意见。
赵梓媛龙宇飞
关键词：高等教育教育主权
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