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周华丽

作品数:33 被引量:206H指数:9
供职机构:北京联合大学更多>>
发文基金:全国教育科学规划教育部重点课题北京市哲学社会科学规划项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学理学更多>>

文献类型

  • 31篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 29篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 16篇教育
  • 9篇高校
  • 7篇课程
  • 7篇教师
  • 7篇本科
  • 6篇高职
  • 5篇教学
  • 4篇地方普通高校
  • 4篇应用性本科
  • 4篇应用性本科教...
  • 4篇职教
  • 4篇职业教育
  • 4篇实证
  • 4篇实证研究
  • 4篇普通高校
  • 4篇本科教育
  • 4篇创业
  • 4篇创业教育
  • 3篇院校
  • 3篇青年

机构

  • 31篇北京联合大学
  • 3篇北京大学
  • 1篇天津大学

作者

  • 32篇周华丽
  • 4篇王莉方
  • 3篇韩忠强
  • 2篇曲学利
  • 2篇冯爱秋
  • 2篇罗尧
  • 2篇邢春峰
  • 2篇黄先开
  • 2篇鲍威
  • 2篇鲍泓
  • 2篇张军辉
  • 2篇杨鹏
  • 2篇罗映霞
  • 1篇刘春玲
  • 1篇梁爱琴
  • 1篇周志成
  • 1篇沈洪
  • 1篇焦婧
  • 1篇钟丽
  • 1篇虞思旦

传媒

  • 10篇北京教育(高...
  • 4篇北京联合大学...
  • 3篇教育与职业
  • 2篇中国大学教学
  • 2篇中国高教研究
  • 1篇江苏高教
  • 1篇职教论坛
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇石油教育
  • 1篇高教探索
  • 1篇华北电力大学...
  • 1篇四川理工学院...
  • 1篇教育科学文摘
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 1篇2019
  • 5篇2015
  • 6篇2014
  • 2篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学生学业管理制度研究被引量:5
2010年
随着我国高等教育大众化进程的推进,多数地方普通高校因办学基础和生源特点等原因,一方面无法沿用或复制重点高校的办学道路和教学管理传统,面临如何准确定位、科学发展、科学管理的问题;另一方面,因多年来高校相对整齐划一的学生学业管理历史,许多高校仍沿用重点高校学科性教育的学业管理传统。作为集中体现大众化教育特点的地方普通高校,如何真正建设适合其自身特点的学生学业管理制度,成为迫切需要解决的问题。
周华丽冯爱秋梁爱琴
关键词:学业管理地方普通高校大众化进程重点高校生源特点
地方综合性大学协同型产学研合作教育模式研究被引量:15
2012年
区域企业集群发展趋势对高校产学研合作教育提出了新挑战,迫切需要创建一种能够有效对接高校学科专业群与区域企业集群的新的产学研合作教育模式。研究发现,该模式具有群对群、政产学研用一体化、全面协同合作三方面特征。企业集群理论、学科专业群理论、"三螺旋"理论是其理论基础。实践证明,该模式的运行关键是在制度、经费、实践教学、教师激励、学生激励等方面建立保障机制。
黄先开杨鹏周华丽钟丽王莉方
关键词:学科专业群产学研合作教育模式
多元分化:应用型大学教师教学行为及改善策略研究被引量:6
2019年
聚焦应用型大学教师的教学行为特征及其群体差异,通过SPSS探索性因子和Amos验证性因素分析,构建应用型大学教师教学行为的结构模型,将教师教学行为分成常规提升取向、应用创新取向、实践指导取向和退缩回避取向4个维度。基于该模型,采用单因素方差分析方法,研究了不同教师群体教学行为的多元分化现象,提出应用型大学应充分考虑不同教师群体的差异和需求,提供有针对性的教学行为改善支持。
周华丽
关键词:教师教学行为
台湾地区高等技术与职业教育发展现况与走向探析
2012年
台湾地区的高等技职教育涵盖了专科学校、技术学院及科技大学的教育,在类型、办学方式、培养目标、专业设置、课程,以及教学方面有独到之处。随着经济社会发展,未来高等技职教育与普通教育相融合、凸显发展特色、强化教师实践能力、建立符合特色的评鉴体系,以及推动国际合作成为其未来发展的走向。
王莉方周华丽
关键词:台湾地区技职教育
地方性高校应用性本科教育教材建设策略探析被引量:13
2008年
文章从地方性高校应用性本科教育的人才培养目标出发,对应用性本科教育教材建设的服务目标、开发理念、建设策略、管理策略和研究重点等方面进行了比较深入的阐述,提出其教材建设应服务于应用型人才培养,突出应用性这一本质特征,并大力倡导产学研合作的开放性教材开发模式,加强教材建设与管理的深入研究,提高地方性高校教材建设的整体水平。
周华丽
关键词:地方性高校应用性本科教育教材建设
应用导向:地方性高校基础课程改革的必然趋势被引量:7
2007年
文章分析了地方性高校在基础课程建设与教学方面存在的主要问题,提出应用导向是地方性高校基础课程改革的必然趋势,认为地方性高校基础课程改革应采用“用、新、宽、适”的内容重构原则和相应的新教学模式,应以能力导向的考核方法作为课程改革的保障措施,应建立多样化、一体化的基础课程应用体系。
周华丽邢春峰
关键词:地方性高校基础课程改革
中青年教师专业化发展的院校培训支持体系构建被引量:2
2014年
近年来,我国高等教育快速发展,大学教师特别是中青年教师的专业化发展问题,成为保障和提升高校人才培养质量的关键和瓶颈,日益引起教育主管部门和各高校的重视.教育部“十二五”期间推出“本科教学工程”,正式提出要建设30个左右的国家级大学教师发展示范中心.越来越多的高校逐步建立教师教学发展中心等支持机构,助力教师特别是中青年教师的专业化发展.其中,构建适合中青年教师专业化发展需求的院校培训支持体系成为重中之重.
付晨光曲学利周华丽张军辉韩忠强
关键词:青年教师高等教育本科教学
大学文化建设应关注成员潜在基本假设被引量:3
2011年
大学文化建设存在"应然"和"实然"两种状态,而研究视角更多容易忽视"实然"状态。不同成员群体潜在的基本假设,会对大学文化建设产生重要的实质性影响,因此,应关注不同成员群体的潜在基本假设,有效形成大学文化建设的群体性文化认同。
周华丽
关键词:大学文化文化建设
中美高校创业教育课程设置的比较与启示被引量:3
2011年
近年来,创业教育备受各国重视。1998年10月,联合国教科文组织在巴黎召开首次世界高等教育会议,发表了《21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》和《高等教育改革和发展的优先行动框架》,强调必须把培养学生创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。美国是最早开展创业教育的国家,
罗尧周华丽
关键词:创业教育课程设置联合国教科文组织高校教育改革
高职“专升本”学生学业发展状况探究被引量:3
2015年
高职"专升本"教育正处于内涵发展的关键时期。本文尝试利用学生学习与发展理论,将专升本的学生作为研究主体,以学生学业发展视角,从学业目标与期望、学习态度与学习行为、毕业取向、教学评价等方面,分析探讨北京地区专升本学生的学业发展现状及存在问题,并对专升本的功能定位、课程体系、支持学生多样化发展等提出建议。
罗映霞杨鹏周华丽
关键词:专升本学业发展学业行为
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