王涛
- 作品数：16 被引量：143H指数：3
- 供职机构：成都职业技术学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅思想政治教育研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学建筑科学更多>>
- 高职院校“创业实践”教育模式浅探——以成都职业技术学院大学生创业街为例被引量：1
- 2013年
- “发达国家，大学生创业的比例一般占20％至30％，中国大学生创业的比例不到毕业生总数的1％。”说起创业教育，许多专家都会提及这一对比鲜明的数字，由此引证创业教育的重要性。从现实情况看，近年来，国内创业教育逐渐升温，许多高校开始进行各种模式的创业教育的探索，国家也出台了许多鼓励政策。
- 王涛张帆
- 关键词：大学生创业教育模式创业实践高职院校创业教育
- 建设具有高职教育特色的建筑——感悟成都职业技术学院国际软件学院教育大厦方案设计被引量：3
- 2008年
- 以成都职业技术学院国际软件学院教育大厦设计方案为例,探讨了怎样将校园建筑与校园文化相结合,怎样设计具有高等职业教育特色的建筑。
- 王涛
- 关键词：校园建筑高职教育校园文化
- 浅论高职创业学院(园)运用“政行企校”四方共建模式下的资源整合被引量：1
- 2014年
- 目前,多数高职创业学院(园)处于初建阶段,创业教育实践还面临走不出校园的尴尬局面。在高职创业学院(园)的建设中,政、行、企应起到什么样的作用?该文以成都职业技术学院为例,对开展创业学院中的资源整合进行了深度的思考,提出了应对策略:政府出台统筹政策,积极为校企合作搭建平台,政、行、企、校各司其职的方案,值得同类高职院校借鉴。
- 王涛范华亮
- 抓好“知、导、行、悟、评”五个环节,全面提高高职学生的职业素养被引量：1
- 2011年
- 从提升高职学生职业素养的学风的养成、文明行为的养成、职业习惯的养成教育三个方面出发,提出"知、导、行、悟、评"五个重要环节。针对"知、导、行、悟、评"五个环节的侧重点不同,从具体的内涵入手分析,并结合生动的案例,展示了五个环节的具体做法。
- 王涛张雪
- 关键词：养成高职
- 高职院校“4PS”学生职业素质培养管理体系研究被引量：3
- 2013年
- 当前高职院校普遍重视学生综合职业素质的培养,但职业素质教育还没有形成一套较为完善和科学的体系,表现为办法不多、措施不力、途径不宽,尤其是学生职业素质的评价考核和管理运行等方面十分欠缺。通过实践,探索和建立职业素质培养和管理的"四职"4PS"体系",从职业道德、职业精神、职业礼仪、职业技能等四个层面,以职业性、实践性、针对性、导向性、操作性和规范性等原则,通过对学生的职业化教育管理,培养学生的综合职业素养,提高学生的就业竞争能力。
- 王涛梁云林
- 关键词：高职院校
- 高职院校创新创业教育模式探索——以成都创业学院为例被引量：117
- 2015年
- 高职院校创新创业教育是高职教育不可或缺的一部分。成都职业技术学院在开展创新创业教育过程中,整合政府、行业、企业、学校等多种资源,理顺管理体制,成立创业学院,面向全体学生开展"普及式、分层次"的创业教育,并打造"创业教育区"、"创业孵化区"、"成长型企业区"和"综合服务平台",同时面向社会开展创业培训,共同扶持、孵化校内外创业项目,助力学生创业及其企业成长。
- 王涛
- 关键词：高职院校创新创业教育
- 践行科学发展观,破解大学生就业难题被引量：1
- 2009年
- 通过学习实践科学发展观活动,调查分析了大学生就业难的原因和大学生就业存在的问题,并结合成都职业技术学院实际,提出了解决大学生就业难题的方法。
- 王涛
- 关键词：大学生就业难就业竞争力
- 建设具有高职教育特色的建筑——感悟成都职业技术学院国际软件学院教育大厦方案设计被引量：2
- 2008年
- 该文以成都职业技术学院国际软件学院教育大厦设计方案为例，探讨怎样将校园建筑与校园文化相结合，怎样设计具有高等职业教育特色的建筑。
- 王涛
- 关键词：校园建筑高职教育校园文化
- 西部地区构建现代职业教育体系视角下的中高职衔接模式研究被引量：5
- 2014年
- 高等职业教育和中等职业教育的有机衔接、协调可持续发展,是现代职业教育体系的主要特点。我国中高职衔接工作起步晚,发展速度与高等职业教育、中等职业教育的个体发展比较而言更是缓慢,这一现象在西部地区尤为严重。本文通过笔者近三年在中高职衔接工作中的摸索实践,总结了一套工作经验,希望对中高职衔接的发展,特别是西部地区的中高职衔接工作起到一定推进作用。
- 王涛
- 关键词：中高职衔接
- 以培养高职学生职业素养为导向的学生工作运行机制的实践研究被引量：6
- 2010年
- 现代服务业需要员工具备较高的职业素养。提高高职院校现代服务业类学生的职业素养可以通过学生工作实现。学生工作是一项艰巨复杂的系统工程,其运行需要建立健全8项有效的机制,并发挥好作用,服务于学生职业素养的提高。
- 王涛张雪
- 关键词：现代服务业
