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孙祥春

作品数:6 被引量:9H指数:1
供职机构:沈阳航空职业技术学院更多>>
发文基金:河南省高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇职教
  • 3篇教育
  • 3篇高职
  • 3篇高职教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想道...
  • 1篇道德
  • 1篇因应
  • 1篇因应对策
  • 1篇应用型人才
  • 1篇育人
  • 1篇院校
  • 1篇职业院校
  • 1篇上好
  • 1篇思想道德
  • 1篇校园
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学效果评价
  • 1篇教育人

机构

  • 6篇沈阳航空职业...

作者

  • 6篇孙祥春

传媒

  • 2篇辽宁广播电视...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇中国外资
  • 1篇辽宁高职学报
  • 1篇沈阳师范大学...

年份

  • 2篇2012
  • 4篇2011
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
有效、快乐、主动地上好一堂课
2012年
完成预期的教学目标是一堂课程的基本,仅仅实现了一堂好课的第一境界——有效性;快乐地完成教学过程实现了一堂好课的又一境界,主动地教和学才是一堂好课的最高境界即最终目标。
孙祥春
大学生思想道德问题成因分析
2011年
通过分析大学生思想道德问题成因,阐述思想道德标准,设计加强高校思想道德教育体系,提出道德文明细节训练的新观点。
孙祥春
关键词:大学生思想道德
高职教育人才培养目标分析被引量:7
2011年
高职教育人才培养目标的学术讨论一直在继续,多种观点并存。高职教育区别于其他学校教育的标志是技术,不是人才层次。通过分析国家职业技术标准相关规定和技术工人成长晋升途径,明确了高职教育人才培养目标,即掌握高等技术的应用性专门人才,而不是技术人才群体里的高级人才。
孙祥春
关键词:高职教育
高等职业院校教师教学效果评价工作探讨被引量:1
2011年
本文结合高职教育学生特点,探讨单元课程教学效果评价及其与课堂教学能力评价的差异,全课程教学效果评价的主体、指标、计算公式等要素以及评价操作过程中应注意的问题。
孙祥春
关键词:高职教育教学效果评价
高职教育人才的培养方向被引量:1
2011年
以工科高职教育为例,分析就业市场和高职教育现状,明确应用型人才是高职教育的重点培养目标。针对工业企业要求技术工人必须具备的操作技能和素质,结合学生实际,设计出工科高职教育的因应对策。
孙祥春
关键词:高职教育应用型人才因应对策
高校校园诚信缺失现象成因分析与治理对策研究
2012年
高校校园已不再是昔日的净土,里面充斥着各种诚信缺失现象。高校校园诚信缺失现象既有组织的,也有个人的;其重要成因在于利益诱惑和大众化教育秩序不明朗甚至混乱;治理对策的关键是防范、惩戒和高教大众化改革。
孙祥春
关键词:高校校园诚信缺失
共1页<1>
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