闫晓静
- 作品数：3 被引量：11H指数：1
- 供职机构：西北农林科技大学人文学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家级大学生创新创业训练计划国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 农村学校布局调整与教育机会均等研究——以陕西省N县为例
- 2014年
- 农村学校布局调整是将原来分散且重复布局的中小学进行适当集中和合并,从而促进教育资源的集中和有效利用,最终促进教育质量的提高和均衡发展。然而,本研究对陕西省N县的调查表明,经历了十多年的学校布局调整在现实中产生了诸多问题:低龄学生上学困难、寄宿生学习适应性差、农村学生辍学率反弹等问题,对教育机会均等造成负面影响。由此,各级政府应从秉承公平优先的教育理念、保证学校间教育资源均衡配置、完善农村义务教育财政管理体制等方面完善农村学校布局调整政策,促进教育机会起点均等,进而保证教育机会的过程和结果均等。
- 闫晓静赵丹李娇
- 关键词：教育机会均等
- 农村小规模学校教师资源困境与均衡配置策略——基于河南西部山区两所小学的质性调查
- 2014年
- 本研究针对河南省西部山区两所小学的个案研究发现,小规模学校的教育质量特别是教师水平远远落后于大规模学校,教师年龄老化、学历水平低、知识结构陈旧等问题突出,教师资源面临严重的不均衡问题,对县域教育均衡发展带来负面影响。因此,未来政策应从教师招聘、增加培训机会、完善奖励机制等方面加强小规模学校师资建设,促进教师资源均衡配置。
- 赵丹闫晓静
- 关键词：教师资源
- 农村小规模学校教师资源的现实困境与均衡配置策略——基于河南西部山区两所小学的个案研究被引量：11
- 2015年
- 近年来由于农村人口出生率下降以及适龄儿童随父母外出务工,农村学校的生源逐年减少,学校规模日益萎缩,农村地区出现了大量的小规模学校。虽然规模较小,但这类学校满足了乡镇、村一级人口的义务教育需求,是不可替代的办学模式。通过对河南省西部山区两所小学的个案研究发现,小规模学校的教育质量特别是教师水平远远落后于大规模学校,教师年龄老化、学历水平低、知识结构陈旧等问题突出,教师资源面临严重的不均衡问题,对县域教育均衡发展带来负面影响。因此,未来政策应从教师招聘、增加培训机会、完善奖励机制等方面加强小规模学校师资建设,促进教师资源均衡配置。
- 赵丹闫晓静
- 关键词：教师资源学校布局调整
