乔丹
- 作品数：12 被引量：80H指数：4
- 供职机构：东北农业大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育科学“十一五”规划课题黑龙江省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
- 孔子“礼制”与建设公共生活有序性的思考
- 2011年
- 中国素有"礼仪"之邦的称号,儒家礼学在其中发挥了决定性作用,这是中华民族的优良传统。近代以来,由于时代的变迁、战争的破坏、社会的动荡以及价值观念的混乱,没有形成一套系统的为全民族共同遵守的礼仪规范。特别是在当下,随着经济社会的飞速发展,社会转型期的种种矛盾日益凸显出社会公共生活无序性的加剧。本文旨在运用发展的眼光,追根溯源,从中华民族之根——中华文化"孔礼"的角度出发,赋予其新的时代内涵,为建立和谐社会公共生活新秩序作以实践性思考。
- 乔丹
- 关键词：公共生活
- 大学生生命教育研究
- 生命是人世间最为宝贵的财富，大学生是生命之花绽放的美丽时期。当前，大学生轻视与伤害生命的现象屡见不鲜，作为生命主体的人虽然是自己生命的主宰者，但却又永远无法摆脱环境的影响。经济、社会、科技的发展，使大学生面临前所未有的发...
- 乔丹
- 关键词：生命教育
- 文献传递
- 国有森工林区发展低碳经济对策研究被引量：2
- 2011年
- 保护和发展森林资源、改善生态环境、提高林业经济效益已经成为当前国有森工林区发展的首要任务。在国有森工林区大力发展低碳经济,发展林业生物质能源、开辟林业碳汇市场,建立生态型林业循环经济模式,既能从根本上解决林区可采资源结构性短缺的弊病,也能够实现林区产业经济与林区生态环境和谐发展,人与自然和谐发展。
- 刘学乔丹
- 关键词：森工林区低碳经济
- 当前大学生生命教育现状探究与思考被引量：52
- 2008年
- 从生命教育的国内外研究状况出发,针对当前大学生生命教育的现状,提出开展生命教育的几点思考意见,强调生命教育是大学生成才教育的重要内容,也是高校当前加强与改进学生思想政治工作的迫切需要,势在必行。
- 乔丹杨淑珍
- 关键词：大学生生命生命教育
- 经济全球化背景下大学生爱国主义教育模式的构建被引量：1
- 2004年
- 爱国主义教育是我们当今高扬时代主旋律的伟大工程,它具有鲜明的时代特色。在当今经济全球化背景下,爱国主义教育面临着新的冲击和挑战。作为大学德育工作者,要正确理解爱国主义教育的重要意义,深化爱国主义教育的理性原则,激发大学生居安思危的忧患意识,促进大学生个性的良好发展。
- 杨秀丽乔丹
- 关键词：爱国主义教育大学生大学德育主旋律经济全球化
- 21世纪独生子女终身教育管理问题研究被引量：4
- 2010年
- 21世纪我国独生子女规模日趋扩大，已逐渐成为一个不容忽视的庞大社会群体并引起了广泛的社会关注。对独生子女群体的终身教育管理问题已成为全社会发展的一项重要任务。本文结合当前社会对独生子女群体终身教育管理工作中的不足，深入探寻促进独生子女群体终身教育管理工作的途径，为加强独生子女大学生教育管理工作提供理论支撑，同时为增强德育实效提供有益指导，对进一步培养独生子女群体具有高尚的价值观念和道德品质，更好塑造独生子女群体份子的价值观，具有十分重要的意义。
- 乔丹
- 关键词：独生子女
- 终身教育背景下生命教育发展维度分析被引量：3
- 2017年
- 生命教育是终身教育发展必不可少的构件,对社会的发展以及学生的全面发展起着重要的作用。生命教育的基本内涵包括生命的认知、生命时间和生命发展教育。结合终身教育和生命教育两者之间的关系,从思想引领、组织保障以及课程体系和项目实施等多个发展维度来探索生命教育如何更好地发展,阐述了生命教育发展维度与意义之所在,对终身教育背景下实现完善的生命教育理念提出了方法和对策。
- 乔丹
- 关键词：终身教育生命教育维度
- 道德建设视阈下农村留守儿童生命教育对策研究被引量：3
- 2016年
- 本文阐述了生命教育的内涵、意义以及道德教育与生命教育之间的关系,并就农村留守儿童生命教育现状展开了分析。在此基础上,提出了道德建设视阈下农村留守儿童生命教育相关对策,希望全社会都够将目光转移到农村留守儿童的生命教育上来。
- 乔丹
- 关键词：生命教育农村留守儿童道德建设
- 和谐社会视野下大学生价值观现状问题研究被引量：3
- 2010年
- 伴随着我国社会市场经济的发展,大学生的价值观念也赫然发生了变化。在和谐社会的发展和建设过程中,当代大学生价值观主流意识积极向上,但其中存在的问题也是不容忽视的,全社会要用积极的方式方法对大学生人生价值取向中存在问题进行分析与疏导。
- 乔丹李晓兰
- 关键词：大学生价值观
- 生命教育视阈下农村留守儿童道德干预策略研究被引量：5
- 2016年
- 本文在界定留守儿童与生命教育概念与内涵的基础上,分析了留守儿童生命教育中存在问题的主要原因,探究了道德建设视阈下解决农村留守儿童生命教育问题的主要方式,阐释了农村道德教育对于留守儿童生命教育发展的影响,进而从道德育化、生命育化以及常识培育等方面提出解决留守儿童生命教育问题的道德干预策略。
- 乔丹
- 关键词：留守儿童生命教育
