彭卫红
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
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- 运用自我价值理论激发高职生英语学习的动机
- 2014年
- 学习动机在英语教学活动中起着重要的作用。以自我价值理论为依据,结合高职院校非英语专业学生英语学习的特点和多年英语教学实践,探讨如何激发和培养学生英语学习动机的策略,进而提高英语课堂教学效果。
- 靳鹏彭卫红
- 关键词：高职院校学习动机
- 浅析运用认知心理学改进高职英语教学
- 2017年
- 在高职英语的教学中，运用认知心理学原理，有助于英语教师更顺利的展开英语教学更加深刻地了解学生的学习心理和学习状态，从而发挥教师引导学生主导的作用，以达到提高高职学生主自主学习的效率的目的。本文通过对“认知心理学”的几个理论的总结和概括，探讨认知心理学对高职英语教学的影响、启示，以及如何在今后的教育教学中更好的运用。
- 彭卫红
- 关键词：高职教育认知心理学英语教学
- 高职英语教学中怎样有效布置作业
- 2018年
- 本文阐述了高中英语作业布置存在的问题, 并针对存在的问题提出了新课程背景下如何优化高中英语作业的设计, 提高英语作业的实效性, 从而使教师能够正确地设计并布置作业, 进而使学生养成良好的作业习惯, 求得英语教学质量的提高.作业管理的概念以及群体动力理论在高中英语作业管理中的运用, 通过对珲春市第一高级中学教师和学生的问卷调查, 分析问卷结果得出, 目前高中英语作业管理中存在形式单一、 内容枯燥、 随意性较强、 评价形式单一等问题.针对这些问题, 提出自主管理、 分层管理和相互合作管理作业的有效策略.
- 彭卫红
- 关键词：高职英语
- “一带一路”背景下高职商务英语复合型人才培养模式研究
- 2024年
- “一带一路”倡议的提出为我国商务英语专业人才的培养领域带来了前所未有的挑战与机遇。鉴于当前跨国商务环境的快速发展,传统商务英语专业培养模式已逐渐显露出其局限性,难以满足新时代背景下的实际需求。因此,探索并构建适应“一带一路”倡议要求的新型人才培养模式,培养出更具综合素质、能够胜任复杂国际商务环境的复合型人才尤为重要。强化商务英语水平,深化商务英语教育培训,不仅是提升人才国际竞争力的关键,还将为“一带一路”建设的深入推进提供有力支撑,进一步促进沿线国家间的合作与共赢,共同迈向更广泛的经济繁荣、社会进步及文化交流的新高度。在此背景下,文章聚焦“一带一路”背景下高职商务英语复合型人才培养模式的探索与研究,以期为相关领域提供参考与借鉴。
- 彭卫红靳鹏
- 关键词：高职商务英语
