李芳燕
- 作品数：8 被引量：35H指数：2
- 供职机构：云南师范大学教育科学与管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教经济管理社会学文化科学更多>>
- 大学生乐商提高团体辅导实证分析被引量：2
- 2015年
- 以解释风格理论和乐商理论为指导,探讨团体辅导对乐商的内在化和外在化、稳定性和暂时性、普遍性和具体性的改善效果。采用"不相等实验组、对照组前后测设计"的准实验设计模式,对实验组实施总计6次团体干预,对照组则不接受实验处理,事后进行差异比较。结果显示:除了内在化好运气以外,接受处理的实验组乐商各积极指标平均分提升,消极指标平均分降低,永久性好运气维度、普遍性好运气维度显著高于对照组,其余不存在显著差异。表明团体辅导能在一定程度上提升乐商水平。
- 李芳燕李辉方咪蒋林吟郑宇姝
- 关键词：团体辅导
- 焦点解决取向团体辅导对改善大学生学业拖延的影响被引量：28
- 2014年
- 目的探讨焦点解决取向的团体辅导对降低学业拖延,提升学业自我效能感的影响效果。方法对10名大学生进行6次团体辅导,采用学业拖延量表和学业自我效能问卷对实验组和对照组进行前后测,并对团体成员填写自编的自我评估表。结果经过团体辅导后,实验组在学业拖延和学业自我效能感上存在显著差异(t=9.181,-4.250;P<0.001);干预后,实验组与对照组在学业拖延和学业自我效能感上存在显著差异(t=-8.946,6.409;P<0.001)。结论团体辅导能有效提升大学生的学业自我效能感,减少学业拖延行为的产生。
- 黄桂仙李辉李芳燕
- 关键词：学业拖延学业自我效能感大学生
- 无尽的奉献人生——随迁老人生活满意度的质化研究
- 2015年
- 一、引言：他们离我们并不遥远
如果你曾注意，或者此刻乍然回想，在公园的一角，集市的某处，甚至是川流不息的人群中，异地的方言，不再乌亮的头发，兴许身旁还带着个娃儿，如此特殊而又常见，你很容易就能将他们分辨出来，他们就是当代中国特有一个群体——随迁老人。随迁老人，是指年龄在60岁以上，离开原住地，跟随已在城市定居的子女或其他亲人一起生活，且生活时间超过半年，未获得迁入地户籍的常住老年人口。
- 李芳燕李辉
- 关键词：生活满意度质化研究老人老年人口迁入地
- 从“交互决定论”视角看大学生村官的流失
- 2014年
- 大学生村官政策的开展为新农村的发展注入了新的活力，也解决了部分大学生就业困难的问题，但随着村官政策的进一步实施，大学生村官流失的问题也日趋严重。文章在总结了大学生村官流失现状的基础上，以班杜拉的“交互决定论”为理论框架，对大学生村官流失现状进行探讨，以期为今后大学生村官流失的研究提供一定的参考。
- 李芳燕李辉黄桂仙
- 关键词：交互决定论
- 硕士研究生主观幸福感现状调查被引量：2
- 2015年
- 运用幸福感指数问卷、总体生活满意度问卷和情感问卷,对234名研究生进行问卷调查,了解并探讨硕士研究生主观幸福感的基本现状。结果表明:研究生的主观幸福感处于中等水平;性别在幸福感指数和积极情感上有显著的差异;是否是独生子女在生活满意度上有显著的差异;宿舍人数在幸福感指数、生活满意度和积极情感上有显著的差异;年级在幸福感指数和生活满意度上有显著的差异。研究生主观幸福感处于中等水平;相比于男生,女生的主观幸福感更高;相比于其他年级"研一"的主观幸福感更高。
- 李芳燕李辉黄桂仙
- 关键词：主观幸福感
- 改善老年人认知功能的方法
- 2015年
- 随着老龄化程度日益加深，对老年人的关注和重视，有助于提高老年人生活质量，提升社会和谐和人民幸福的程度。文章对以往有关老年人认知功能促进的研究进行了系统的整理，得出改善老年人认知功能的主要方法有：身体锻炼、认知训练、日常社会参与、饮食结构等。
- 李芳燕李辉
- 关键词：老年人影响因素
- 自我效能感对改善学业拖延效果评价被引量：3
- 2015年
- 尝试以提升自我效能感为主题,对有学业拖延症状的大学生进行团体辅导,探讨其对学业拖延的改善作用。根据自愿报名的原则,选取10名符合学业拖延症状的大学生,根据团体咨询和自我效能感的理论设计了6个单元的团体咨询。实验前后测分别使用学业拖延量表、学业自我效能问卷量表对团体咨询的效果进行评估。经过团体辅导:实验组和对照组在学业拖延量表上的得分存在显著的差异(t1=3.52,P<0.01),实验组实验前、后在学业拖延量表总分、学业任务拖延、非学业任务拖延、改变愿望因子上存在显著差异(t1=9.18,6.77,9.44,-2.38,P均<0.05);实验组和对照组在学业自我效能感量表上的得分不存在差异(t2=0.76,P>0.05),但实验组实验前、后在学业自我效能感总分上存在非常显著的统计学差异(t1=-4.25,P<0.001)。结论以提升自我效能感为主题的团体咨询能有效改善大学生学业拖延。
- 李芳燕李辉黄桂仙郑宇姝
- 关键词：团体辅导大学生学业拖延学业自我效能感
- 攻读双学位对大学生就业焦虑的影响
- 2015年
- 目的:探讨攻读双学位对缓解大学生就业焦虑的影响。方法:采用问卷调查法对334名云南省大学生进行调查。结果:云南省大学生就业焦虑处于中等水平;攻读双学位大学生与不攻读双学位大学生就业焦虑差异不显著;缺乏就业支持是云南省大学生就业焦虑的主要原因。结论:攻读双学位对大学生就业焦虑有影响,但影响程度较小。
- 李芳燕杨萍郑宇姝
- 关键词：大学生就业焦虑
