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秦红

作品数：7 被引量：3H指数：1
供职机构：长宁区教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇品德
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇德育
  • 2篇社会
  • 2篇教学目标
  • 2篇《品德与社会...
  • 1篇德育课
  • 1篇德育课程
  • 1篇学案
  • 1篇学力
  • 1篇学力评价
  • 1篇以人为本
  • 1篇引领教师
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏活动
  • 1篇智力
  • 1篇智力理论

机构

  • 5篇长宁区教育学...

作者

  • 5篇秦红
  • 1篇汤立宏

传媒

  • 3篇小学德育
  • 1篇中小学英语教...
  • 1篇计算机教与学...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
共 7 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
上海市长宁区中小学区域推进双语教学
2005年
上海市长宁区共有中小学（幼儿园）98所，自2001年上海市教委正式启动双语教学实验以来，先后有30多所学校陆续开展了相关学科的双语教学实验。其中，上海市第三女子中学是上海市首批认定的双语实验学校。区教育局于2004年底也命名了24所区级双语教学实验学校和区级双语教学项目学校。
秦红汤立宏
关键词：双语教学教学方法课程改革素质教育英语教学
规则从游戏中来
2004年
教学背景及教学目标“规则”是社会构成的一个基本要素,民主、安全的社会生活离不开公众的规则意识。规则意识必须从小培养。本教学案例力求让学生切实感受到规则是生活的需要,让学生在学习制定规则中认识规则的重要性,激发遵守规则的内心需求。
孙冰冰秦红
关键词：《品德与社会》教学目标游戏活动教学案例
试论《品德与社会》新课程学生的学力评价
2003年
秦红
关键词：《品德与社会》学力评价德育
现代小学德育课程 课堂教学评价研究被引量：1
2004年
构建新的评价体系是新一轮课程改革的要求，对素质教育实践活动起着导向与调控作用。课堂教学评价是课程评价系统的一部分，它能促进全体学生生动活泼地、主动地发展，是新的课堂教学评价体系建构的出发点与归宿。为实现这一目标。
秦红
关键词：教学评价思想品德课教学多元智力理论发展性原则教学目标
上海长宁 以研促教：引领教师专业成长
2006年
以研促教，即指教研活动贯彻“以人为本”的理念，以教师的发展为本，形成教学、教研、培训一体化，从而引领教师专业成长，培养一支高素质的师资队伍。为此，我采取了以下教研策略。
秦红
关键词：教师专业成长教研活动以人为本师资队伍教研策略
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共1页<1>
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