张景春
- 作品数:13 被引量:10H指数:2
- 供职机构:铜仁职业技术学院更多>>
- 相关领域:经济管理文化科学哲学宗教艺术更多>>
- 农村留守儿童心理健康问题与对策研究——以贵州省铜仁市为例被引量:3
- 2012年
- 农村留守儿童心理健康问题是个值得高度关注的问题。在对农村留守儿童界定的基础上,了解铜仁市农村留守儿童的现状,总结铜仁市农村留守儿童心理问题的主要表现,分析其产生的原因主要是由家庭因素、学校因素和社会因素三个方面引起的,并提出解决农村留守儿童心理健康问题的对策。
- 张景春徐仕强
- 关键词:留守儿童心理健康
- 关于政治经济学课程内容体系改革的一些认识被引量:2
- 2008年
- 政治经济学是整个经济学科的基础。当下建设的政治经济学,其根基是马克思主义政治经济学,马克思主义政治经济学要与中国实践相结合,即中国化的中国经济学,使之成为中国的理论指导。西方经济学我们在引进和学习的过程中要注意去粗取精,为我所用。正确处理好马克思主义政治经济学的继承和创新的关系,处理好对西方经济学的借鉴和摈弃的关系,适应时代的实践的要求,努力实现政治经济学在课程内容体系上的创新。
- 张景春
- 关键词:政治经济学
- 山岳型旅游景区产品开发的问题及建议——以梵净山为例
- 2010年
- 旅游业在高速发展的同时旅游者品位也在不断提高,为了顺应这一发展趋势,对旅游产品进行因势利导的开发势在必行。本文以地处西部地区的梵净山旅游景区为突破口,分析梵净山旅游景区产品开发中存在的问题及意义的基础上,梳理出更为科学合理的建议,力促在促进当地经济文化发展的同时,更好地保护梵净山旅游景区的资源。
- 邱雪超张景春
- 关于少数民族农村劳动力转移的研究——以铜仁地区为例
- 2010年
- 结合铜仁地区劳动力转移的现状,对少数民族农村劳动力转移状况、趋势作了进一步的分析研究。少数民族农村劳动力外出务工,在带动当地经济逐步发展的同时,也对当地文化产生了一定的冲击。解决新生代农民工问题有待寻找到更切合实际的途径,应当进一步合理、有序地转移农村剩余劳动力,变资源优势为经济优势。
- 张景春邱雪超
- 关键词:少数民族农村劳动力
- 从搭便车到合作:旅游目的地利用影视剧营销策略被引量:2
- 2010年
- 影视剧具有娱乐、休闲、教育和传播文化知识多种功能,它的主要功能是满足人类休闲娱乐的需要,它的传播功能可以展示影视拍摄地的人文与山水,具有一定的宣传营销作用,随着旅游经济的发展和旅游市场竞争的日益激烈,旅游目的地需要主动出击——从搭便车到合作,谋求利用影视剧来做旅游宣传营销。
- 吴玉宝张景春
- 关键词:旅游目的地影视剧营销
- 中国职业教育专业认证体系的建构维度被引量:1
- 2018年
- 目前我国职业教育专业认证体系缺失。就我国职业教育专业建设质量提升要求、学习者专业选择实际需求以及现有评价机制存在缺陷等方面而言,构建中国职业教育专业认证体系是极为必要的,也是可行的。中国职业教育专业认证体系总体设计上必须以专业建设为基础,科学合理设计多层次的认证指标及指标的评价标准,同时在实施过程中应该扎根于行业实践。
- 张景春
- 关键词:职业教育指标体系质量管理
- 劳动力外出对当地经济文化的影响——以少数民族农村为研究重点
- 2010年
- 随着社会的发展,外出打工成为少数民族农村劳动力改善自身生活条件的必由之路。通过少数民族农村劳动力外出打工对当地经济文化影响的调查研究,为更好地引导少数民族农村劳动力外出打工以及理论探索、实证分析乃至具体的政策措施研究方面奠定基础。
- 张景春邱雪超
- 关键词:农村劳动力外出打工
- 创新高职教育开放办学理念 促进国际交流合作品牌发展——以铜仁职业技术学院为例
- 2020年
- 近年来,"一带一路"建设为我国职业教育开展国际交流与合作提供了更为广泛的发展空间,教育部《推进共建"一带一路"教育行动》等系列政策文件的出台有力促进了高职院校国际化办学的迅速发展。文章以铜仁职业技术学院为例,探索西部高水平高职院校新时代背景下如何创新发展理念,精准定位,多举措扩大职业教育对外开放,逐步形成国际交流与合作改革实践新局面。
- 张景春张命华邓振华王锋罗禹奚
- 关键词:职业教育国际交流与合作
- 新时代背景下高职院校特优发展的路径研究被引量:1
- 2020年
- 创建优质高职院校、高水平高职院校和特色高水平专业(群),实施高职特优工程,高职院校特优发展的路径是关键。本文基于高职院校管理水平、德育工作、实训基地、专业建设、教师队伍、课程改革、科学研究与社会服务、国际化办学视角八个方面进行分析,提出高职院校特优发展的路径。
- 李吉祥张景春徐联侯宇熊景鸣
- 关键词:特优
- “工业4.0”下高职学生生态价值观养成路径
- 2018年
- "工业4.0"概念形成以来,给制造业和其他行业都带来了巨大的变化,也为高等职业院校教育带来了很大的变化,如何在此背景下,带动学生生态价值观的培养,并形成具有高职院校特色的养成路径,是本文要探索的问题。
- 刘春先刘春先张景春
- 关键词:高职学生生态价值观养成路径