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黑板、交互式电子白板、投影机效能评价指标制定被引量：2: 2016年; 教育装备效能是教育装备完成任务的情况。评价黑板、交互式电子白板和投影机的效能,有8项重要指标:教学内容呈现的直观性和完整性;教学内容呈现的清晰度及画面质量;教学内容呈现的快捷性;加入标记、标注或扩充知识的便捷性;回顾前面讲过的教学内容的便捷性;教学内容及过程的保留能力;复杂步骤的展现能力;教学环境的适应性。; 杨帆王芳张晓丽于鹤如胡又农王陆瑶; 关键词：教育装备黑板交互式电子白板

A-Classroom课堂交互系统的教学效果实证研究: 2014年; 为了验证A-Classroom课堂交互系统应用于课堂的教学效果,探求A-Classroom课堂交互系统应用于课堂的可能性,使用对比实验的方法进行实证研究,相关数据采用弗兰德斯互动分析法、问卷调查法、访谈法相结合的方式进行分析。研究结果表明:使用A-Classroom课堂交互系统明显提高了课堂交互性,激发了学生的学习主动性,调动了课堂教学氛围,促进了学生对课堂所讲授知识的掌握。教师及学生对A-Classroom课堂交互系统的认可度及采纳度都很高,AC在校园具有良好的应用推广前景。; 王梦倩张晓丽石静胡又农; 关键词：实证研究课堂互动

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张晓丽