马俊英
- 作品数：32 被引量：99H指数：7
- 供职机构：漯河医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河南省教育科学“十二五”规划课题河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目河南省科技发展计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 埋藏式心脏起搏器268例临床分析
- 2013年
- 目的对基层医院起搏器植入及随访情况进行分析,了解基层医院目前起搏器植入情况,强调术后随访的必要性。方法回顾性分析268例埋藏式心脏起搏器患者的临床资料及随访资料。结果①有适应证患者植入起搏器后,临床症状明显缓解;②基层医院以植入单腔VVI起搏器为主,占46.27%;③发生并发症26例,占9.70%。术后囊袋渗血2例,起搏器电极脱位3例,起搏器综合征10例,囊袋感染1例,术后发热1例,电池提前耗竭5例,死亡4例。结论对符合起搏器植入指征的患者积极行起搏器植入以减轻患者临床症状;基层医院应增加生理性起搏器应用;加强随访,严防起搏器植入并发症发生并及时处理各种并发症。
- 蔡继锐刘东亮毛艳马俊英吕云霞
- 关键词：心脏起搏器埋藏式随访并发症
- 护理品质教育在护生临床实习前的实施效果——以静脉输液练习为例被引量：2
- 2016年
- 通过学习《弟子规》及微课教学、加强护理安全知识培训,使护生在临床实习前形成良好的护理品质观,不仅能够帮助护生提高实习质量,而且能够帮助护生解决临床实习中遇到的各种问题,更好地维护患者的生命安全。
- 马俊英臧瑞瑞郭书霞
- 关键词：护生护理品质
- MEWS指导下的一体化急救护理对急性心肌梗死患者抢救成功率的影响
- 2021年
- 探讨MEWS指导下的一体化急救护理对急性心肌梗死患者抢救成功率的影响。方法:本次研究纳入急性心肌梗死患者,将病患的数据信息录入至表格中,根据抛硬币的结果将其进行均分,其中硬币正面为对照组,硬币反面为观察组,前者为常规护理,后者在前者基础上应用MEWS指导下的一体化急救护理,对比应用效果。结果:观察组抢救成功率高于对照组,抢救时间短于对照组,并发症发生率低于对照组,护理满意度高于对照组。结论:观察组采用的护理模式对提高急性心肌梗死患者抢救成功率、缩短抢救时间、减少并发症、提升护理满意度产生着积极的影响。
- 马俊英
- 关键词：急性心肌梗死改良早期预警评分并发症
- 临床护理实践技能课程中情景教学法的应用被引量：5
- 2014年
- 目的探讨情景模拟教学法在《临床护理实践技能》中的应用效果。方法随机抽取将2011三年制护理专科两个班分为实验组和对照组,实验组采用情境教学法,对照组采用传统教学法,课堂结束后分别由教师进行操作技能考核和实习医院相关带教教师访谈两种评价方法相结合。结果实验组护生护士的仪表仪容,护理操作技能的规范性,护患沟通及操作后的评价四个方面得分均高于对照组,且比较有统计学意义(P<0.05);带教老师对实验组和对照组学生临床实习满意度方面比较也均有统计学意义(P<0.05)。结论情境模拟教学法能明显提高护生的临床护理综合素质,对实现护生从课堂学习到临床实习的无缝对接起到显著的积极作用。
- 马俊英刘少鹏
- 关键词：情景教学法
- 盐酸氨溴索氧气雾化吸入对老年重型颅脑损伤后呼吸道感染的预防
- 2006年
- 陈月琴马俊英
- 浅谈我校护理实训基地建设与管理被引量：1
- 2010年
- 结合我校护理实训基地的建设与管理，论述中央财政支持的实训基地的建设和规范化管理。高校实训基地建设应在起点、标准与发展方向上谋求与国际接轨，在硬件设施上采用最新的科学技术，在管理上力求规范化、制度化。
- 马俊英曹心芳张琳
- 关键词：护理实训基地
- 护理实习生ICU临床带教路径的建立及评价被引量：1
- 2011年
- 我院是一所综合性的医院，为医学院校护理专业实习生带教基地。2006年6月-2011年5月共接受护理实习生300人次，学历：中专82人次，大专186人次，本科32人次。年龄17-23岁。时间以一个月为实习期，前一周对人科环境了解、适应；中期ICU专科理论知识与实践相结合并巩固加深的重要学习阶段；最后一周考核学习结果，反馈意见、总结新的教学方法。
- 宋俊英马俊英石宁波
- 关键词：护理实习生带教急重症监护病房
- 改革基护教学方法,注重学生能力培养
- 2009年
- 能力培养是当今世界教育改革中普遍重视的问题,面对知识量急剧膨胀、更新过程加快的新形势,教育将接受新的挑战。针对如何使培养的学生既掌握了知识技能、又具备各种能力以适应21世纪需求的问题,我们在实践教学中,对教学手段和教学方法进行了探索,使学生在掌握技能的同时,语言沟通能力、动手能力、解决实际问题的能力、思维能力、创造能力也得到提高。
- 曹心芳马俊英孙红霞
- 关键词：实践教学
- 基于中央财政支持项目的护理实训基地内涵建设研究与探索被引量：1
- 2016年
- 在学校大力支持下,我校护理实训基地外延建设已实现了跨越式发展。护理实训基地的内涵建设才是提升教学质量和社会效益的核心竞争力,因此本护理实训基地在在中央财政支持项目支持下,从树立先进教学理念、加强师资队伍建设、深化教学模式改革、实施科学有效的管理和考核制度、注重人文建设等方面对加强护理实训基地的内涵建设进行了有效地研究和探索。
- 刘方马俊英于素贞
- 关键词：护理实训基地教学理念教学团队人文建设
- 情境教学在内科护理学课堂教学中的应用被引量：1
- 2013年
- 内科护理学课堂教学中通过课堂实施情境教学,促进了学生被动学习向主动思考的转变,记忆更深刻、更牢固,调动学生的积极性,锻炼学生的临床思维能力,是一种非常好的教学方式。
- 马俊英
- 关键词：情境教学内科护理学
