吴婧
- 作品数：8 被引量：38H指数：5
- 供职机构：云南大学网络与信息中心更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 游戏化学习对学习者认知能力影响的研究被引量：5
- 2014年
- 首先介绍游戏化学习和认知主义的概念及分类,通过对文献的阅读和分析,总结出游戏化学习对学生认知能力的影响,通过结论发现,游戏化学习确实能够提高学习者的认知技能,学习游戏化将成为未来的发展趋势。
- 杨福华吴婧肖军玲
- 关键词：游戏化学习
- 学习分析技术研究综述被引量：5
- 2014年
- 在教育领域中,由教育者、学习者、管理者等利益相关者执行,运用分析技术对与学习相关的数据进行收集、处理和分析的过程就可成为学习分析。采用文献研究法和内容分析法,阐述了学习分析的相关概念对近3年公开发表于国内学术期刊的有关学习分析的论文进行了量的统计和质的分析,提出了目前我国学习分析的研究现状、问题及其主要成果,为下一步的深入研究提供参考。
- 吴婧杨福华肖军玲
- 关键词：信息技术教育
- 融合式教学在初中化学教学中的案例研究
- 融合式教学是当前教育领域比较流行的一种教学模式或者教学的理念。它融合网络学习和传统课堂教学的优势,将学习者与教学环境、教学资源、教学媒介、教学方法等教学要素有机融合在一起,目的是为学习者提供最佳的学习机会,实现教学效果的...
- 吴婧
- 关键词：融合式教学初中化学教学案例
- 文献传递
- 面向MOOC的微课程研究——对《现代教育技术》课程的启示被引量：1
- 2015年
- 研究了近两年微课程和MOOC的文献,分析了国内外微课程和MOOC的优缺点,对《现代教育技术》这门课程有所启示,即课程内容之间有结构的衔接;课程内容呈现多样性;根据课程特点,进行模块调节;本门课程的学习与生活实践相结合;将本门课程应用到翻转课堂中;提高学生之间的互评,鼓励学生在讨论区发言。
- 孙韩琼沈加敏肖军玲李彩霞吴婧
- 关键词：现代教育技术
- 面向MOOC的微课程设计——以现代教育技术课程为例被引量：1
- 2015年
- 通过研究近两年较流行的MOOC,研究MOOC带来的影响,分析MOOC与微课程的特点,选择《现代教育技术》一书中的一个章节进行微课程设计。以一个章节知识点为例,进行设计,满足学生利用业余时间进行学习的需求。
- 孙韩琼沈加敏肖军玲李彩霞吴婧
- 关键词：现代教育技术课程
- 基于学习分析的个性化网络教学模式探究被引量：1
- 2015年
- 根据学生的个性化需求，制定适当的教学目标，调整教学策略，降低学生的学习代价是个性化教学的目标。现代化分析技术能够更便捷地呈现学生的学习状况，为教师调整策略提供依据。本文主要分析了网络教学的特点和学习分析的发展，提出了在学习分析技术的视角下如何进行学习分析，了解学生的个性化需求，采取相应的教学策略和教学模式，主要包含了数据收集、学习分析和策略调整，又进一步对这些模块进行具体的阐述，希望能对网络教学提供借鉴。
- 肖军玲杨福华吴婧孙琼玲
- 关键词：个性化网络教学
- 基于学习分析技术的融合式教学模式初探被引量：6
- 2015年
- 从概念入手,对融合式学习、学习分析技术等核心概念做简单介绍,阐述融合式学习与学习分析的关系,提出基于学习分析技术的融合式教学模式的框架。该教学模式以学习分析为基础,能够对学习的整体流程进行考察,并且关注学习内部机制,注重学习者的发展与实践,同时以问题解决为导向,能够实现个性化学习。
- 吴婧杨福华何彦彬
- 关键词：融合式教学教学模式
