徐明
- 作品数：19 被引量：8H指数：2
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- 幼儿的感知经验与集体教学活动的有效性被引量：2
- 2008年
- 近年来,集体教学活动的有效性问题倍受教师的关注.而要讨论清楚这个问题,首先要考虑集体教学活动的本质是什么,它对于幼儿有什么独特的发展价值.
- 徐明
- 关键词：幼儿教学活动教师
- 在“促进幼儿发展”的指导思想下作出抉择被引量：2
- 2003年
- "追随计划",还是"追随幼儿",这确实是一个让教师感到两难的问题.不过,只要我们时刻把"促进幼儿发展"放在心上,就不觉得为难了.
- 徐明
- 关键词：教育价值课程模式
- 怎样辩证地看待幼儿识字问题被引量：1
- 2016年
- ＂幼儿识字＂问题一直是个热点问题,围绕它有各种各样的观点。有观点认为：＂幼儿阶段是图形敏感阶段,是识字的最佳阶段。＂也有观点认为：＂幼儿阶段玩是浪费时间,识字才是有意义的学习。＂还有观点认为：＂让幼儿尽早认字,可以大大增加幼儿的书籍阅读量,
- 徐明
- 关键词：幼儿识字辩证阅读量认字
- 注意在活动区(角)发挥幼儿的主体性
- 2016年
- 尊重幼儿的主体地位,在各种活动中充分发挥幼儿的主体性是幼儿园课程改革的焦点之一。作为课程重要组成部分的活动区（角）活动,也应当是我们讨论的话题之一。活动区（角）是幼儿在幼儿园,根据自己的意愿,进行各种游戏活动,进而自主学习的地方。
- 徐明
- 关键词：主体性活动区游戏活动教育建议兴趣点
- 尊重幼儿语言学习规律,促进幼儿语言发展
- 教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》要求幼儿园和家长'了解幼儿学习和发展的基本规律和特点','实施科学的保育和教育'.那么,幼儿在语言学习和发展的基本规律是什么呢?作为教师又应该怎样做呢?本文作者提出了幼儿语言学习...
- 徐明
- 关键词：幼儿教育语言学习规律教学策略师资队伍
- 文献传递
- 准确把握 促进互动
- 2008年
- 我们知道,任何教育问题的原因都不是单一的,通常都是由几方面原因综合而成的.案例中的教师把原因归结于"环境创设",我认为她把问题简单化了.根据案例描述的情况,我认为教师对幼儿年龄特点的把握不够准确,对主题活动的目标定位不够清晰,活动形式过于简单且缺乏新意.
- 徐明
- 关键词：主题活动年龄特点教育问题教师环境创设幼儿
- 首次海峡两岸幼教学术研讨会在台湾嘉义举行
- 1997年
- 首次海峡两岸幼教学术研讨会在台湾嘉义举行１９９７年５月３日至５日，由台湾嘉义师范学院幼儿教育中心主办的首次海峡两岸幼儿教育学术研讨会，在台湾省嘉义市皇嘉大饭店４楼国际厅举行。来自海峡两岸的幼教同仁２５０多人济济一堂，共同就幼儿教育中的热点问题进行了研...
- 徐明
- 关键词：幼儿园课程改革幼儿教育质量教育科学研究园长学前特殊教育
