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李柔冰

作品数：10 被引量：17H指数：2
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  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
共 10 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
多模态化教学模式构建策略探析——以汉语国际教育专业跨文化交际课程为例
2021年
基于多模态教学理论,以汉语国际教育专业跨文化交际课程为例,通过对该课程的教学理念、教学手段与方式、师生角色、课堂交流方式、课堂活动、课后作业等六大方面的教学现状进行调查,分析了多模态教学在该门课程中应用的优势、必要性以及多模态化课堂模式构建路径的选择,以期能够对跨文化交际课堂的多模态化构建有一定的启示,达到提高跨文化交际课程的教学效果,提高学生跨文化交际能力的目标。
李柔冰许晓燕
关键词：跨文化交际教学模式
传统文化在高校思想政治教育中的渗透研究
2015年
思想政治教育对学生是非常重要的,决定了学生以后的发展道路。由于传统文化内涵丰富,并且思想与价值观念有助于学生形成正确的人生观、价值观和世界观,因此高校的思想政治教育工作要围绕中国传统文化的渗透进行开展工作。本论文首先描述传统文化的思想教育意义以及必要性,进而阐述可行性,最后提出方法与对策。
李兴兴李柔冰
关键词：思想政治教育传统文化思想政治
中医药高等教育国际化管理体系和发展路径探索被引量：4
2020年
国际化是影响和塑造高等教育并使其能够应对21世纪挑战的主要力量之一[1]。十八大后,“一带一路”和“共建人类命运共同体”等国家倡议的提出,预示着中国参与全球治理体系建设的步伐正在加快,因而,走国际化发展之路成为当前高等教育发展面临的迫切问题。西方发达国家实施高等教育国际化的战略较早。加拿大学者简·奈特(Jane Knight)是高等教育国际化最著名的研究专家之一。她提出了教育国际化就是“将‘国际维度’整合到高等学校的教学、研究和服务等诸项功能中的过程。”她把教育的国际化分为:国内的国际化(internationalization at home)和国外的国际化(internationalization abroad)[2]。
许晓燕李柔冰
关键词：中医药高等教育
中医药研究生创新能力培养初探被引量：1
2016年
本文概述了我国研究生,尤其中医药研究生创新能力培养的特点,进一步从招生模式、课题教学体系、导师队伍建设等方面提出一些看法,并探讨了提高中医药研究生创新能力的主要措施。
彭程杨沫李柔冰
关键词：中医药研究生
南部非洲中文教育现状及问题分析--以博茨瓦纳为例被引量：1
2022年
非洲国家众多、资源丰富、市场潜力巨大,是中国外交“基础中的基础”,具有重要的地缘战略意义。博茨瓦纳位于南部非洲“十字路口”,是南部非洲共合体的核心地区,对博茨瓦纳中文教育发展的研究有助于厘清南部非洲诸国对中文的需求,为中文教育区域化推进提供策略,以更好服务中非“一带一路”建设和高水平中非命运共同体建设等国家战略。为此,两国应进一步加强合作,逐步推进中文纳入国民教育体系、完善多元主体参与模式、推动“两教”本土化建设,以促进中文教育在博茨瓦纳高质量可持续发展,充分发挥中文在“一带一路”建设中的服务作用,为构建中非命运共同体贡献中国力量。
李柔冰张雷平
关键词：中文教育
高质量发展视域下中医药院校教师国际化培养模式研究
2024年
教师是人才培养的关键所在,是高等教育质量的有力保障。中医药院校教师在国际化建设中面临的问题和挑战主要有:学校顶层设计缺乏、学科间国际化发展不均衡、教师国际化意识不足。面对这些挑战,中医药院校需要建立学校-部门-教师三级联动的“点、线、面”教师国际化培养模式,通过加强顶层设计,完善培养体系,夯实政策保障,扩大国际交流,引进海外人才带动本土教师发展,提升教师国际化意识和跨文化能力,多元协同培养,加快教师队伍的国际化进程,从而推进中医药高等教育高质量发展。
李柔冰李韬张雷平鲍文婷陶怡佳马逸群许晓燕
关键词：中医药教师
汉语国际教育专业男女比例对男生心理健康的影响
2015年
汉语国际教育专业女生过多,男女性别比例失调,对该专业男生的心理健康影响较大。该文主要对这种影响进行了分析,并提出了促进该专业男生心理健康发展的对策。
李柔冰
关键词：男女比例
中医药文化传播基本问题论纲被引量：9
2017年
近年来,中医药文化传播逐渐受到了重视。中医药工作者为了促进中医药文化传播做了大量的工作。但目前仍然存在把"中医药文化基础研究"工作当成"中医药文化传播"工作来做的问题和误区。只有从传播学的角度对中医药文化传播是什么、传什么、怎么传等基本问题搞清搞透,才能纲举目张,扎实开展,最终开创中医药文化传播的生动局面。本文拟以论纲的形式,就中医药文化传播的特点、内容、目标、策略等基础性问题进行探讨,以期为进一步明晰中医药文化传播的规律和方向提供借鉴和帮助,少走弯路,做出成效。
张雷平李柔冰
关键词：中医药文化
多元文化背景下高校辅导员跨文化能力培养研究
2018年
多元文化已成为当今社会的一个重要特点,不仅促进了不同文化的交融,也带来了一些负面影响,这给高校思想政治教育工作带来了新的挑战和难度。为了更好地适应新形势新要求,高校辅导员需要与时俱进,需要具有国际视野、具备一定的跨文化适应能力和跨文化整合能力。同时,高校也要为辅导员营造多元文化教育环境,建立系统专业的跨文化培训及评估体系。
李柔冰许晓燕
关键词：多元文化辅导员跨文化能力
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