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黎丹

作品数:6 被引量:11H指数:2
供职机构:邕江大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇高职
  • 4篇英语
  • 4篇职高
  • 4篇高职高专
  • 4篇高专
  • 2篇艺术
  • 2篇英语学习
  • 2篇英语学习策略
  • 2篇民办
  • 2篇民办高职
  • 2篇民办高职高专
  • 2篇课堂
  • 1篇党建
  • 1篇党建工作
  • 1篇导入艺术
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语学习
  • 1篇艺术类
  • 1篇艺术类学生
  • 1篇英语教学

机构

  • 5篇邕江大学

作者

  • 5篇黎丹

传媒

  • 1篇中国校外教育
  • 1篇西南农业大学...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇经济与社会发...
  • 1篇长春理工大学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
民办高职高专党建工作思考与探索
2010年
民办高职高专是我国高等教育的重要组成部分。民办高职高专是高校党建的重要内容之一。但高职高专学制与学生的特殊性使党建工作面临不少困难。针对这些问题本文提出应完善制度、加强基层组织建设、完善培训体制等对策。
黎丹
关键词:民办高职高专
民办高职高专非英语专业学生英语学习策略的培养
2010年
学习策略是学会学习的前提。学习策略的有效掌握与应用,有助于学习者提高学习效率。本文在对高职高专非英语专业英语学习策略调研的基础上,结合日常教学内容列出一些学习策略的课堂培养思路,并提出学习策略培养的三项原则。
黎丹
关键词:高职高专非英语专业学生英语学习策略
广西高职高专艺术类学生英语学习策略研究
2010年
学习策略对英语学习有重要作用。文章在对高职高专艺术类学生学习策略使用情况调查的基础上,找出这一特殊群体存在的问题,并提出几点建议,以期把学生培养成为策略型学习者,提高教学效率。
黎丹
关键词:高职高专艺术类学生英语学习策略
重视课堂导入艺术 提高课堂教学效率被引量:4
2011年
导入是英语课堂教学的一个重要环节。本文分析了导入在高职高专英语课堂教学中的使用情况,提出了一些导入的方法和导入教学设计原则。
黎丹
关键词:高职高专英语教学
高职英语课堂沉默现象及其改进对策被引量:7
2012年
有效提问有助于提升学生的学习兴趣,促使学生积极思考并参与课堂活动。但在高职英语教学实际中,提问成为英语课堂消极沉默的原因之一。在此分析了高职英语课堂提问的常见弊端,提出设计有效问题并提问以打破高职英语课堂沉默的一些建议和策略。
黎丹
关键词:高职英语课堂消极沉默有效提问
共1页<1>
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