李丽
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：吉林省第二实验学校更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 口腔卫生促进活动对小学生口腔卫生行为的影响
- 2010年
- 目的探讨学校中开展初级口腔卫生促进活动对小学生口腔卫生行为的影响。方法在观察点校设观察组和对照组,两组学生构成情况及口腔卫生知识、卫生行为无明显差异;对观察组经常进行口腔卫生保健知识讲座,1年后测验效果。结果经测验学生口腔卫生知识良好率为三年级观察组和对照组分别为83.93%、37.50%(2χ=53.12,P<0.01);五年级观察组和对照组分别为84.29%、34.50%(2χ=59.73,P<0.01),差异均有统计学意义。结论在学校开展口腔卫生促进活动对保护学生健康、提高学生自我保健能力具有积极作用。
- 刘万波李丽孟春梅
- 关键词：小学生口腔卫生
- 应用WHO标准评价学生口腔卫生状况
- 2004年
- 为了客观掌握中小学生口腔卫生状况,为今后有效的开展学生口腔卫生基础教育和保健工作提供依据,我们应用对学生口腔卫生状况进行了调查.
- 霍斌周振江曹鹏远李丽
- 关键词：口腔卫生状况WHO保健工作基础教育
- 青少年卫生知识和卫生行为的调查
- 青春期是指10～20岁的青少年所经历的人生中生长发育的关键时期,无论形态、生理、心理、智力等方面都处于生长突增期。生殖系统在这一时期迅速发育,达到或接近性成熟。如果学生缺乏青春期卫生知识,会对生殖系统的变化产生不理解、心...
- 霍斌李丽
- 文献传递
- 青少年卫生知识和卫生行为的调查
- 霍斌李丽
- 文献传递
- 用微波辐射技术测定学生学习疲劳的研究被引量：1
- 2010年
- 目的探讨应用微波技术检测学生脑力负荷后微波辐射量的变化,客观评价学生学习疲劳状况。方法采用中国科学院长春物理研究所研制的微波辐射计,检测高中、初中和小学生额部正中（即印堂穴与发际之间连线的中点）部位,观察受试者第一节上课前和脑力负荷后微波辐射量的变化。采用校字试验计算大脑工作能力指数（AYP）,观察微波辐射量变化与AYP变化是否一致。结果学生考试后、数节文化课后、学习脑力负荷后头部微波辐射量均值呈下降趋势（P〈0.01）,平均下降幅度在1.8-10.3之间。学生脑力负荷后的疲劳状况与微波辐射量的下降存在着明显相关性。经过数节文化课学生脑力负荷后微波辐射量和AYP指数均呈一致的下降趋势。虽然两种方法均能反映学生脑力负荷的变化,但校字法变异系数明显大于微波法,表明微波法比校字法稳定。结论学生脑力负荷后微波辐射量呈现规律性下降;应用微波技术检测其变化作为客观评价学生脑力疲劳的方法,有一定的应用前景。
- 霍斌李延波初敏李丽
- 关键词：微波辐射
